Press fra forventninger

[annonse_1]

I en psykologisk undersøkelse av noen barn om foreldre som viser frem barnas akademiske prestasjoner på sosiale nettverk, sa mange at de virkelig misliker dette, fordi det å vise frem slike prestasjoner usynlig skaper mer press for barna.

Når man ser på topptavlen og vitnemålene, vil det være mange kommentarer, komplimenter, gratulasjoner, som for eksempel superforeldre, god foreldrerollen... Dette kan være en glede for foreldre, men det legger utilsiktet press på barna deres. Presset for fremtiden må være større eller likt, ellers blir det en fiasko. Å vise frem barnas akademiske prestasjoner på sosiale nettverk legger ikke bare press på dine egne barn, men også på de med lave akademiske resultater, og skaper utilsiktet en følelse av underlegenhet og skyld for dem... Mens i virkeligheten sier ikke poengsummene noe, fordi mange mennesker med lave akademiske resultater har lykkes i mange yrker og områder i livet.

Når du viser frem barnas akademiske prestasjoner på sosiale nettverk, må foreldre være forsiktige, vurdere og unngå å legge press på barna sine, i tillegg til å spre positive ting, oppmuntre dem til å gjøre en innsats og strebe etter å forbedre seg. En psykolog sa en gang: «Å gi ros til barn er som å bruke antibiotika. Hvis antibiotika brukes, bør de ikke brukes vilkårlig, det må være en dosering, indikasjon og nivå. Hvis de brukes i overkant, vil det være skadelig for barn. Barn vil bli selvtilfredse og ha illusjoner om seg selv. Det betyr at ros og kritikk må være til rett tid og sted.» For ikke å nevne at det å vise frem barns akademiske resultater og bilder på sosiale nettverk også kan være farlig for både foreldre og barn. Fordi innhold som deles med fullt navn, klasse, skolenavn, adresse utilsiktet skaper muligheter for skurker å utnytte, og konsekvensene er uforutsigbare.

Å vise frem barnas akademiske prestasjoner på sosiale nettverk, en tilsynelatende liten og utilsiktet handling, har alltid mange uforutsigbare konsekvenser. Det har vært mange tilfeller der barn tyr til negativitet bare på grunn av press fra eksamener, resultater, studier, press fra foreldrenes forventninger... Derfor må hver forelder vurdere, kontrollere og være moderat når de legger ut informasjon og prestasjoner om barna sine, fordi det bare er en virtuell oppførsel, men konsekvensene er ikke virtuelle, det er en midlertidig glede for foreldrene, men bekymringene er uendelige.

Mentaliteten til «andre folks barn», som verdsetter utdanning, eksamener og grader, har i stor grad påvirket tankegangen til vietnamesere. Mange ser bare på karakterer, spesialskoler og selektive klasser for å bedømme om barna deres er flinke eller ikke. Barn må bestå denne skolen, den selektive klassen, og hvis de består universitetet, må de være blant de beste, ledende skolene ... Det er sant at press er nødvendig for å oppnå suksess. Presset må imidlertid komme fra barns egen lidenskap for å hjelpe dem å overvinne seg selv, ikke på grunn av foreldrenes mål. La barn fritt utvikle sine egne evner og styrker; la dem se den sanne verdien av livet og strebe etter å vokse opp. Det er lykke.

[annonse_2]
Kildekobling