Ca Mau: «Happy School»-modellen har oppnådd mange positive resultater.

«Happy School»-modellen, implementert av utdannings- og opplæringssektoren i Ca Mau-provinsen, har blitt en reise for å skape et trygt, kjærlig og respektfullt læringsmiljø.

Den 17. desember, departementet   Utdannings- og opplæringsdepartementet i Ca Mau-provinsen arrangerte en konferanse for å oppsummere den toårige implementeringen av «Happy School»-modellen.

Konferansescene. Foto: Nguyen Du

Dr. Le Hoang Du, assisterende direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Ca Mau- provinsen, uttalte følgende på konferansen:   I løpet av de siste to årene har kriteriene for «Glad skole», som består av 18 kriterier som dreier seg om tre grupper: mennesker, undervisning og miljø, blitt implementert. Tusenvis av skoleadministratorer på alle nivåer har fått intensiv opplæring, og bevisstgjøringskampanjer har blitt intensivert gjennom ulike kommunikasjonsprosjekter.

Vo Van Kiet videregående skole gjennomfører periodiske evalueringer og roser og belønner raskt grupper og enkeltpersoner som viser ansvar, initiativ og positive bidrag til å bygge et godt læringsmiljø og spre en positiv kultur. Foto: Nguyen Du

En fremtredende prestasjon i implementeringen av kriteriene for å bygge en «lykkelig skole» har vært å skape et grunnlag for å knytte sammen alle krefter i skolen, og dermed skape et positivt læringsmiljø der hver skoledag er en gledelig dag for elever og lærere. Samtidig har modellen med å hedre fremragende elever blitt bredt tatt i bruk i mange skoler, knyttet til akademiske, opplæringsmessige og sosiale aktiviteter. Regelmessig anerkjennelse har skapt en konkurranseånd i læringen i skolemiljøet.

Integrering av innhold om lykkeopplæring, livsferdigheter og emosjonell mestring i profesjonelle aktiviteter, klasseromsaktiviteter og fritidsaktiviteter. Foto: Nguyen Du

Formidling og popularisering av lover har blitt implementert i stor grad gjennom ulike former, og det har blitt lagt vekt på skolepsykologisk rådgivning. Utdannings- og opplæringsdepartementet har, i samarbeid med universiteter, organisert mange opplæringskurs om mental helse, livsferdigheter, forebygging av vold i skolen og likestilling.

Lederne for utdanningsinstitusjoner bør instruere relevante organisasjoner og faggrupper til regelmessig å organisere aktiviteter, opplæringsøkter og workshops for å øke bevisstheten blant ansatte, lærere og elever om atferdskultur, yrkesetikk, skolesikkerhet og verdien av lykke i utdanningen.

Organisering av fritidsaktiviteter og kreative opplevelser knyttet til livsferdigheter og verdier for elever. Foto: Nguyen Du

I tillegg ble det organisert viktige tematiske workshops, som for eksempel: «Lærere som forandrer seg for en lykkelig skole» og «Positiv atferd - forståelse - deling i læringsmiljøet». Innhold om lykkeopplæring, livsferdigheter og emosjonell mestring ble integrert i profesjonelle aktiviteter, klasseromsaktiviteter og fritidsaktiviteter. Gjennom dette økte hver enkelt sin bevissthet og fremmet en følelse av ansvar for å bygge et trygt, respektfullt, vennlig og samarbeidsvillig læringsmiljø.

I tillegg organiserer Fagforeningen og Ungdomsforbundet i fellesskap aktiviteter for å utvikle myke ferdigheter, pedagogiske kommunikasjonsferdigheter, konfliktløsningsferdigheter og forebygging og kontroll av vold i skolen. Solidaritetsånden i kollektivet er utmerket, og alle skoleinitiativer får sterk støtte og deltakelse.

På konferansen delte mange barneskoler, ungdomsskoler og videregående skoler sine erfaringer og eksemplariske aktiviteter som bidrar til skoletrivsel. En representant fra Ngan Dua barneskole i Hong Dan kommune uttalte at skolens implementering av bevegelsen har gitt positive resultater: en sterk følelse av samhold blant personalet, og høy grad av støtte og deltakelse i alle skolens initiativer. Alle lærere og ansatte deltar aktivt og frivillig i bevegelsen, uten å føle seg begrenset eller tvunget.

Dr. Le Hoang Du, assisterende direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Ca Mau-provinsen, taler på konferansen. Foto: Nguyen Du

Dr. Le Hoang Du, assisterende direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Ca Mau-provinsen, uttrykte at hele sektoren vil strebe etter å oppnå målene som er satt av utdannings- og opplæringsdepartementet , med fokus på å fortsette suksessen til «Lykkelig skole»-modellen. «Hvis vi kan bygge et harmonisk miljø, fremme tillit og gjensidig respekt, og oppfylle kravene til lykkelige elever og lykkelige lærere, da vil vi ha oppnådd kriteriene for en lykkelig skole.»

I den kommende perioden trenger Ca Maus utdanningsavdeling følgende:   Skolen fortsetter å utvide.   Modeller og aktiviteter for å bygge «Glade skoler».

Hovedkriteriet er at skolene skal være fri for tilfeller av lærermisbruk. Lærere bør oppmuntres til å...   Lærere, elever og foreldre deltar i forum og klubber for å dele følelser og bygge et vennlig læringsmiljø. Fritidsaktiviteter og kreative opplevelser organiseres, med fokus på livsferdigheter og verdier…

Nguyen Du

Kilde: https://daidoanket.vn/ca-mau-mo-hinh-truong-hoc-hanh-phuc-dat-nhieu-ket-qua-tich-cuc.html