Delegering av høyskoleutdanning til universiteter
Stilt overfor behovet for å fornye universitets- og yrkesutdanningssystemet og effektivisere administrasjonsapparatet, utvikler mange lokaliteter over hele landet planer om å slå sammen og omorganisere nettverket av offentlige universiteter, høyskoler og ungdomsskoler, med sikte på å forbedre driftseffektiviteten og opplæringskvaliteten.
Blant universitetene og høyskolene som implementerer ordningen og fusjonsplanen, får den pedagogiske sektoren stor oppmerksomhet fra samfunnet.

Når det gjelder muligheten for at universiteter utdanner på høyskolenivå, sa utdanningsminister Nguyen Kim Son at i planleggingen av universiteter og høyskoler vil systemet med pedagogiske høyskoler snart bare ha 3–4 skoler, og trenden er at pedagogiske høyskoler vil slå seg sammen til pedagogiske universiteter. Ved pedagogiske universiteter vil det være utdanning for førskolelærere på høyskolenivå.
Ifølge minister Nguyen Kim Son er det nødvendig å inkludere et prinsipp i loven om at universiteter kan få lov til å organisere opplæring på høyskolenivå innenfor universiteter for at universitetene skal kunne tilby opplæring på høyskolenivå innen en rekke spesialiserte, spesialisert, dyptgående og spesielle felt i henhold til landets behov for menneskelige ressurser.
Ministeren gjorde det imidlertid også klart at opplæringen og kravene må ha separate, spesifikke forskrifter for å unngå at universitetene massivt tar opp studenter på høyskolenivå, noe som ville nøytralisere og redusere høyskolenes opptakskapasitet.
Store endringer i opptaksprosessen
I forbindelse med implementeringen av ordningen og fusjonsplanen har mange pedagogiske skoler informert om innmeldingsplanen for 2026.
Thai Nguyen University of Education har annonsert den vanlige opptaksmetoden for universiteter i 2026 med seks metoder. Metoden for å vurdere overføringsstudenter som har fullført det forberedende programmet kombinert med resultater fra egnethetsprøver, gjelder kun for hovedfagene musikkpedagogikk, kroppsøving og idrettstrening .
Sammenlignet med 2025 vil skolen fortsatt ikke vurdere karakterutskrifter og vil ikke lenger vurdere resultatene fra to separate eksamener, V-SAT og HSA. I stedet vil skolen legge til en metode for å kombinere resultater fra avgangseksamener med internasjonale sertifikater.
Tidligere annonserte Hanoi Pedagogical University 2 også metoden for vanlig universitetsopptak i 2026. Spesielt med metoden for å vurdere karakterutskrifter fra videregående skole, i stedet for å vurdere alle hovedfag som i fjor, har skolen i 2026 17 hovedfag som forventes å ikke lenger bruke metoden for å vurdere karakterutskrifter fra videregående skole for opptak.
Hanoi National University of Education har nettopp annonsert etableringen av tre medlemsskoler, inkludert: School of Early Childhood Development Sciences, School of Educational Sciences og School of Mathematics and Information Technology. Dette er et skritt i transformasjonsprosessen mot målet om å bli et sentralt nasjonalt utdanningsuniversitet.
Førsteamanuensis, dr. Nguyen Duc Son - Rektor ved Hanoi National University of Education sa at skolen fra nå og frem til 2030 har utviklet et prosjekt og sendt det til Kunnskapsdepartementet. I løpet av denne perioden vil skolen legge til rette for å bli et universitet. Etableringen av tilknyttede skoler bidrar til å konsentrere ressurser, skape en tydelig utviklingsorientering og legge til rette for opplæring. Dermed vil kvaliteten på innspillene bli betydelig forbedret.
Førsteamanuensis Dr. Nguyen Duc Son sa at skolen planlegger å kunngjøre sin opptaksplan for 2026 i desember. Skolen gjennomgår og beregner for tiden noen opptaksmål, spesielt for nye hovedfag som åpner i 2026.
Kilde: https://daidoanket.vn/cac-truong-cao-dang-su-pham-se-nhap-vao-dai-hoc-su-pham.html










Kommentar (0)