Hva sier Kunnskapsdepartementet om skoler som tar inn elever i pedagogikk og medisin med «merkelige» kombinasjoner?

Lederne i Kunnskapsdepartementet sa at skoler som rekrutterer studenter til medisinstudiet uten å bruke poengsummer i kjemi og biologi, eller rekrutterer studenter til fysikk/historiepedagogikk uten å bruke poengsummer i fysikk/historie, må gjennomgås.

Nylig annonserte Hoa Binh University at de nå tar opp medisin- og tradisjonell medisinstudenter med 3/5 kombinasjoner som ikke har biologi- eller kjemifag som A01 (Matematikk, fysikk, engelsk), C04 (litteratur, matematikk, geografi), D01 (Matematikk, litteratur, engelsk). Eller for den pedagogiske blokken rekrutterer Dong Thap University fysikkpedagogikk- og kjemipedagogikkstudenter med kombinasjonen D01 (Matematikk, litteratur, engelsk),...

Noen universiteter melder studenter på historiepedagogikk ved hjelp av metoder som ikke krever at historiefaget tas i betraktning. Mer spesifikt ved Hanoi Capital University, i historiepedagogikk, finnes det to måter å vurdere resultatene fra videregående skoleeksamen og bruke resultatene fra kapasitetsvurderingseksamenen i 2025 på, kombinasjoner som ikke inkluderer historiefaget, for eksempel D01 (Matte, litteratur, engelsk); C04 (Matte, litteratur, geografi) og C14 (Matte, litteratur, økonomisk og juridisk utdanning). Det samme skjedde ved University of Education - Thai Nguyen University.

Viseminister for utdanning og opplæring, Hoang Minh Son, delte dette med pressen 3. april. Foto: Thanh Hung

Angående det faktum at noen universiteter bruker «merkelige» kombinasjoner for å rekruttere studenter til pedagogikk, medisin osv., sa viseminister for utdanning og opplæring, Hoang Minh Son, at dette viser at skolene ikke tydelig forstår forskjellen mellom årets universitetsopptakssesong og tidligere år.

Tidligere måtte studenter som fulgte det generelle utdanningsprogrammet fra 2006 studere alle fag obligatorisk. Derfor, for eksempel, innen medisin, var opptak vanligvis basert på en kombinasjon av matematikk, kjemi og biologi; opptak ble også akseptert basert på en kombinasjon av matematikk, kjemi og engelsk. Fordi selv om biologi ikke var inkludert i opptakskombinasjonen, ville studentene fortsatt ha lært en viss mengde kunnskap fordi de hadde studert det på videregående skole.

Men i år er det helt annerledes, ettersom dette er det første kullet med elever som følger det nye allmennfaglige utdanningsprogrammet. Følgelig har videregående skole fire obligatoriske fag: matematikk, litteratur, historie og fremmedspråk 1, i tillegg til valgfag. Kandidater med kombinert karakter i matematikk, kjemi og engelsk kan dermed bli tatt opp til medisin, men som ikke studerte biologi på videregående.

«Det må selvfølgelig sies at studenter som ikke er studenter, men som er trygge på å ta den medisinske eksamenen, må tenke seg om. Men det er også mulig at de ikke har nok informasjon, men likevel registrerer seg og fortsatt kan bli tatt opp. Dette er urimelig», sa Son.

En representant for Kunnskapsdepartementet sa at de har gitt Departementet for høyere utdanning i oppgave å utarbeide og utvikle en offisiell rapport for å be skolene om å gjennomgå denne saken.

Ifølge Son, selv om skolene har autonomi, vurderer og minner departementet fortsatt på opptaksforskriftene. «Forskriftene angir ikke tydelig hvilken kombinasjon hvert hovedfag må velge for vurdering, dette må skolene vite.»

Son mener at hovedfagene og opptakskombinasjonene må oppfylle de grunnleggende prinsippene for opptak, som er pålitelighet, vurdering av innsatskrav og klassifisering av kandidater. «Hvis en opptaksmetode/opptakskombinasjon ikke kan vurdere kjernekunnskapen og kompetansene for det hovedfaget, må skolene gjennomgå den», sa Son.

Angående planen foreslo Son at skolene kan stille ytterligere krav til opptakskravene. Hvis for eksempel medisinstudiet rekrutterer med en kombinasjon av matematikk, kjemi og engelsk, vil det kreve at kandidatene må ha studert biologi på videregående skole, og samtidig sette en minimumspoengsum for studieresultatene på videregående skole i dette faget.

«Skolene har en løsning på dette, å kreve at alle elever som velger å studere har grunnleggende kunnskaper om faget i programmet. Dette faget er kanskje ikke direkte inkludert i opptakskombinasjonen, men elevene må fortsatt ha visse kunnskaper. Så selv om det ikke er inkludert i opptakskombinasjonen, kreves det fortsatt at elevene studerer på videregående skole og har visse kunnskaper og evner», sa Son.

Kilde: https://vietnamnet.vn/cac-truong-tuyen-sinh-nganh-su-pham-y-bang-to-hop-la-bo-gd-dt-noi-gi-2387611.html