«AIs far»: Kunstig intelligens vil lære barn dobbelt så raskt som lærere

(Dan Tri) – Innen de neste 10 årene vil lærerassistenter med kunstig intelligens (KI) kunne undervise barn dobbelt så raskt som tradisjonelle lærere.

Det er spådommen til den britisk-kanadiske informatikeren Geoffrey Hinton (77 år gammel), som er kjent som «kunstig intelligens' far». Hinton vant Nobelprisen i fysikk i 2024 for sin banebrytende forskning innen kunstig intelligens.

Professoren som spesialiserer seg i informatikk, bekreftet følgende på teknologikonferansen Gitex Europe 2025 som nylig ble holdt i Berlin (Tyskland): «For øyeblikket har ikke teknologien nådd det intelligensnivået som gjør at man virkelig kan bli gode lærere, men dette vil garantert skje snart. På den tiden vil utdanning på mange nivåer bli dramatisk forbedret.»

Den britisk-kanadiske informatikeren Geoffrey Hinton (Foto: Freepik).

Herr Hinton kommenterte at AI-veiledere eller undervisningsassistenter ikke bare ville være mer effektive, men også vite hvordan de skulle unngå å bli kjedelige.

I fremtiden vil AI kunne kommunisere direkte med elevene, justere innhold og leveringshastighet i henhold til hver elevs evner, og kontinuerlig oppdatere undervisningsmetoder basert på tilbakemeldinger fra elevene.

AI-undervisningsassistenter blir nå utprøvd på en rekke skoler i Storbritannia, spesielt i matematikk- og språkfagsklasser.

En AI-applikasjon som brukes mye på skoler i Storbritannia kalles Manda. Den nåværende avgiften for å bruke Manda er omtrent 10 pund/måned/elev. Manda er trent fra 550 000 minutter med innspilte forelesninger av mer enn 300 lærere med pedagogisk ekspertise, og underviser i henhold til det britiske nasjonale standardprogrammet.

Denne AI-veilederen kan automatisk identifisere elevenes styrker og svakheter, og justere rekkefølgen på leksjonsinnholdet deretter.

På en privatskole i London (Storbritannia) deltok elevene til og med i undervisningen uten lærere. Skolen brukte AI kombinert med virtuelle virkelighetsenheter for at elevene skulle lære.

«Det finnes mange utmerkede lærere, men mennesker er feilbarlige, og det er vanskelig å opprettholde absolutt konsistens», sa John Dalton, rektor ved David Game College High School, som bruker AI til å erstatte lærere i noen fag.

AI vil gi de største fordelene innen helsevesen og utdanning (Illustrasjon: Freepik).

Å opprettholde et høyt nivå av nøyaktighet, kunne tilpasse undervisningen til hver elev, og kontinuerlig vurdere hver elevs læringsprosess for å gjøre passende justeringer, slik AI gjør, er faktisk noe som er svært vanskelig å oppnå med tradisjonelle undervisningsmetoder.

I Storbritannia er lærere i økende grad avhengige av AI for å redusere arbeidsmengden, fra planlegging av timer til karaktersetting og å gi individuell tilbakemelding til hver elev ...

Til tross for at han er en leder innen forskning og utvikling innen kunstig intelligens, har Hinton gjentatte ganger advart om risikoene de siste årene. Han spår at kunstig intelligens kan nå nivået av «superintelligens», intelligens overlegen mennesker, innen de neste to tiårene.

«Vi skaper superintelligente enheter, men vi vet ikke hvordan vi skal gjøre oss selv og disse enhetene trygge», advarte han.

Herr Hinton understreket at AI vil gi de største fordelene innen helse og utdanning. Innen helse vil AI gradvis bli i stand til å diagnostisere sykdommer med enestående nøyaktighet og finne effektive behandlingsmetoder. Innen utdanning vil AI bli en kraftig veileder for å støtte elever.

«KI vil etter hvert bli en privatlærer som hjelper barn å lære dobbelt så raskt som i vanlige klasserom, rett og slett fordi KI forstår hva hver elev trenger.»

«KI vil gjøre ting bedre enn vi kan forestille oss, fordi KI vil fortsette å bli trent fra læringserfaringen til millioner av studenter. Alt dette vil skje i løpet av de neste 10 årene eller så», sa Hinton.

Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/cha-de-ai-tri-tue-nhan-tao-se-day-tre-hoc-nhanh-gap-doi-giao-vien-20250527205857616.htm