Universitetsutdanning mot internasjonale standarder og digital transformasjon

Delegater, forelesere, forskere og studenter deltok på arrangementsserien.

Arrangementene tiltrakk seg også deltakelse fra mange ledende forskere og eksperter fra innenlandske universiteter, forelesere, forskere innen utdanningsfeltet og studenter.

Følgelig omfatter serien med tre vitenskapelige arrangementer: Vitenskapelig seminar «Forskning på utdanningsvitenskap i dagens kontekst»; Workshop for å innhente synspunkter fra relevante parter om «Det (forventede) opplæringsprogrammet for doktorgradsutdanning»; Nasjonal vitenskapelig konferanse «Utvikling av universitetsopplæringsprogrammer mot internasjonale standarder og digital transformasjon».

Førsteamanuensis dr. Ho Sy Thang, viserektor ved Dong Thap- universitetet, talte på arrangementene.

Førsteamanuensis dr. Ho Sy Thang, viserektor ved Dong Thap University, sa: Dong Thap University er klar til å investere i dybde, og setter kvalitetsmål og internasjonale standarder som veiledende prinsipp for all innovasjonsaktivitet.

Seminar- og workshopserien er av spesiell betydning, og demonstrerer skolens besluttsomhet og engasjement i den nye perioden, for integrering, standardisering og forbedring av opplærings- og forskningskvalitet.

På arrangementsserien diskuterte delegatene aktuelle trender innen utdanningsforskning, praktiske problemstillinger innen undervisning og ledelse, samt forskningsmetoder som er egnet for konteksten av utdanningsinnovasjon.

Professor dr. Pham Hong Quang, medlem av statens professorråd og leder av rådet for professorer i utdanningsvitenskap, presenterte et innlegg på en rekke seminarer og workshops.

Innholdet av spesiell interesse er utkastet til doktorgradsutdanningsprogram i utdanning, som har som mål å utvikle et team av forskere av høy kvalitet, med referanse til erfaringer med å bygge programmer i henhold til internasjonale standarder.

Ved denne anledningen oppdaterer forskere ny kunnskap, utveksler ideer og forbedrer forskningskapasiteten til forelesere og studenter på masternivå.

I tillegg lyttet delegatene til dyptgående presentasjoner, med fokus på kjernespørsmål som: Internasjonal politikk og erfaringer med utvikling av opplæringsprogrammer; nåværende situasjon og nye krav til utdanningsvitenskapelig forskning, og ga dermed en oversikt over muligheter og utfordringer i innovasjonsperioden.

Professor Dr. Nguyen Thi My Loc, visepresident i Rådet for professorer i utdanningsvitenskap, presenterte på arrangementsserien. (Foto: Dong Thap University).

Delegatene presenterte også viktige retningslinjer og løsninger for å utvikle vietnamesisk utdanningsvitenskap i den nye konteksten, møte kravene til forbedring av kvalitet og internasjonal integrasjon; anvende digital teknologi i undervisning og utvikle digital kapasitet; administrere, samarbeide og forbedre kvaliteten på opplæringsprogrammer.

Gjennom arrangementsserien håper Dong Thap University å bidra til utviklingen av utdanningsvitenskap, forbedre opplæringskvaliteten og fremme nasjonalt og internasjonalt akademisk samarbeid, mot integrert og høykvalitets utdanning.

Ved denne anledningen ble mange viktige meninger fra representanter for Rådet for professorer i utdanningsvitenskap, ledere av pedagogiske universiteter og eksperter delt, noe som bidro til å avklare mange problemstillinger.