Venter på en samlet plan for rekruttering av lærere

Etter sammenslåingen av provinsene Binh Phuoc og Dong Nai mangler den nye Dong Nai-provinsen et stort antall lærere og skoleansatte, hovedsakelig lærere. Imidlertid mangler rekrutteringsplanen fortsatt og er ikke enhetlig i hele provinsen.

Lærerne ved Nguyen An Ninh barneskole (Tam Hiep-distriktet) ønsker elevene velkommen til 1. klasse. Foto: Cong Nghia

Rektor Pham Thi Nam ved Phuoc Tan 3 videregående skole (Phuoc Tan-distriktet) sa: «Skolen mangler for tiden 30 lærere, noe som har påvirket organiseringen av undervisning og læring ved skolen i stor grad den siste tiden. Derfor håper skolen at provinsen vil bli enige om en konkret rekrutteringsplan for å hjelpe skolene med raskt å få det nødvendige lærerpersonalet.»

Det er fortsatt mangel på lærere.

Ifølge den nyeste statistikken utarbeidet av Department of Education and Training (DET) om provinsens lærermangel etter fusjonen, har 1113 offentlige skoler i provinsen fortsatt 4057 lærere og ansatte som ikke er blitt rekruttert i henhold til tildelt personale (hovedsakelig på grunn av mangel på lærere). Hvis man beregner antallet lærere og ansatte som må legges til i henhold til normen, er det 6134 personer.

En av grunnene til at rekrutteringen av lærere og skoleansatte fortsatt går tregt etter provinssammenslåingen, er at de to provinsene Binh Phuoc og Dong Nai hadde to rekrutteringsplaner før sammenslåingen.
forskjellig.

Spesielt før provinssammenslåingen tildelte Binh Phuoc-provinsen først rekrutteringen til skolene, men fortsatte deretter å tildele rekrutteringen til distriktsnivå på grunn av mange feil i skolenes implementeringsprosess. Fra 2021 og frem til nå har Dong Nai- provinsen tildelt rekrutteringen utelukkende til skolene, i stedet for distriktsnivå.

Etter provinsens sammenslåing og implementering av den lokale forvaltningsmodellen med to nivåer, mener mange skoler at det må finnes spesifikk veiledning om desentralisering, delegering av myndighet i rekruttering, bruk og administrasjon av kadrer, embetsmenn og offentlig ansatte, og samtidig allokering av personale til skolene.

Mange skoler står overfor vanskeligheter på grunn av mangel på lærere og ansatte. Et av områdene med den mest alvorlige lærermangelen i dag er bydelene i den tidligere byen Bien Hoa. Ifølge mange skoler har skolene siden 2024 bedt Bien Hoa bys folkekomité om å godkjenne rekrutteringsplanen i henhold til desentralisering og delegering av myndighet til skolene, men byens folkekomité har ikke godkjent den. Tidlig i 2025 fortsatte skolene å be om tillatelse til å rekruttere, men byens folkekomité fortsatte på den tiden å "nøle" fordi de forberedte seg på å avskaffe distriktsnivået, så denne saken ble senere overlatt til kommunenivået.

Etter to år uten rekruttering, mens det fortsatt må løses oppgaver med lærere og ansatte i pensjonsalder, har skolene enda større mangel på lærere. For eksempel mangler Phuoc Tan 3 Secondary School (Phuoc Tan Ward) for tiden 30 lærere og ansatte. Trang Dai Secondary School (Trang Dai Ward) mangler for tiden nesten 30 lærere og ansatte. Tam Hiep Ward mangler for tiden opptil 100 lærere og ansatte, inkludert stillinger som er svært vanskelige å rekruttere, selv når det finnes ledige stillinger.

Trenger en samlet plan

Etter provinsens sammenslåing og den offisielle implementeringen av den todelte lokale forvaltningsmodellen fra 1. juli 2025, utstedte den provinsielle folkekomiteen to dokumenter som et viktig grunnlag for skolenes rekrutteringsarbeid. Det er offisiell melding nr. 5585/UBND-KGVX datert 17. september 2025 om midlertidig veiledning for ledelse av kadrer, embetsmenn, offentlig ansatte, arbeidere og bedriftsledere ved implementering av den todelte lokale forvaltningen. Deretter, 17. oktober 2025, utstedte den provinsielle folkekomiteen beslutning nr. 1730/QD-UBND om fordeling av lønninger til embetsmenn i administrative etater i den provinsielle folkekomiteen og folkekomiteer på kommunenivå; Antall embetsmenn i offentlige tjenesteenheter, antall arbeidskontrakter som utfører profesjonelt og teknisk arbeid i offentlige utdannings- og helsetjenesteenheter, antall personer som jobber i foreninger tildelt av partiet og staten, antall ikke-profesjonelle arbeidere på kommunenivå i Dong Nai-provinsen i 2025 etter omorganisering.

Lederne av den provinsielle folkekomiteen har tidligere brukt mye tid på å reise ut i felten for å lære og løse vanskeligheter for utdanningssektoren, inkludert arbeidet med å bemanne og rekruttere lærere. Derfor må innenriksdepartementet og utdanningsdepartementet syntetisere meningene fra sektorene, lokalitetene og skolene for å forene rekrutteringsplanen som skal implementeres i hele provinsen for å sikre samsvar med regelverk og kvalitet, spesielt for å unngå brudd i rekrutteringsprosessen.

Kamerat LE TRUONG SON , medlem av provinspartiets stående komité, nestleder i provinsens folkekomité

Da den provinsielle folkekomiteen utstedte de to ovennevnte dokumentene, var imidlertid mange lokaliteter og skoler fortsatt forvirret over implementeringen.

Stilt overfor bekymringer fra lokalsamfunn og skoler, sa assisterende direktør i innenriksdepartementet, Dang Thanh Hoang: Mekanismen for desentralisering og delegering av myndighet implementeres svært strengt, så rekrutteringen av lærere i skoler under lokal ledelse bør overlates til lokalsamfunnet. For det første, implementeres det riktig i henhold til desentralisering og delegering av myndighet. For det andre bør lokalsamfunnet direkte rekruttere, bruke og administrere og ta ansvar for seg selv. På den annen side, hvis provinsen oppretter et lærerrekrutteringsråd for hele provinsen, vil det være komplisert og kostbart.

Herr Dang Thanh Hoang sa: Lokale myndigheter bør være modige i å gjøre dette. Underveis vil innenriksdepartementet og utdanningsdepartementet koordinere for å veilede og inspisere for å sikre korrekt implementering av regelverket. Hvis en lokalitet ikke er trygg på å gjøre det og er redd for å gjøre feil, kan den utsette implementeringstiden med omtrent én måned for å konsultere og lære av erfaringene til andre lokaliteter som har gjort det før. Dessuten er lærerrekruttering en regelmessig årlig oppgave, så lokalitetene må proaktivt lære å gjøre det.

Truong Thi Kim Hue, medlem av den provinsielle partikomiteen og direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet, deler det samme synet med innenriksdepartementet og sa: Siden 2021 har den gamle Dong Nai-provinsen gitt skolene tillatelse til å rekruttere lærere direkte i stedet for distriktets folkekomité som før. I utgangspunktet hadde distriktets folkekomité bekymringer, men over tid har de gjort det ganske bra, så distriktets folkekomiteer har ikke lenger bekymringer. Hvis utdannings- og opplæringsdepartementet rekrutterer lærere og ansatte til skoler i hele provinsen, vil det bli veldig vanskelig, fordi departementet ikke har ansatte til å gjøre dette, og til slutt må de fortsatt mobilisere fra skolene.

Rettferdighet

Kilde: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202511/cho-phuong-an-thong-nhat-tuyen-dung-giao-vien-51a14bb/