Å spille sjakk - å lære historie

Sjakksettet «Gjenskape Hue-Da Nang-kampanjen», håndlaget av elever ved Phan Chau Trinh videregående skole (Hai Chau-distriktet, Da Nang by), åpner opp en mer tilgjengelig og levende måte for unge mennesker å tilnærme seg historie på.

Å fortelle historier om hjemlandet gjennom spill.

Inspirert av det kjente Monopol-spillet har brettspillet «Recreating the Hue- Da Nang Campaign», laget av elever i 12. klasse fra Phan Chau Trinh High School, et helt annet tema. Hele spillet dreier seg om hendelser, landemerker og historiske milepæler våren 1975 i Da Nang-Hue-regionen. «Mulighets-» og «lykke»-rutene er erstattet med historiske hendelser; spillbrikkene er også forvandlet til bilder som minner om krigstidskonteksten.

Studentene deltar i en interaktiv sjakkopplevelse kalt «Gjenskape Hue -Da Nang-kampanjen».

Ho Minh Quan, en elev i klasse 12/3, fortalte: «I mange dager var gruppen oppe sent og lette etter materiale, kryssrefererte informasjon og ordnet historiske historier for å gjøre dem sammenhengende ... Å jobbe i en gruppe, spesielt med et vanskelig tema som historie, gikk ikke alltid knirkefritt. Vi kranglet og var uenige mange ganger, men vi satte oss likevel ned for å repetere hver eneste detalj. Den mest minneverdige delen var bildebehandlingsfasen, som skjedde rett før eksamen. Alle var opptatt, men vi brukte likevel en hel dag på å fullføre den», delte Quan.

Ifølge Nguyen Thien Nhan, en elev i klasse 12/3, stammet ideen til brettspillet fra en kjent bekymring: hvordan man kunne gjøre historie mindre tørr for elevene. Teamet ønsket å innlemme historie i spill slik at elevene kunne lære mens de spilte. Fra denne ideen eksperimenterte gruppen med ulike formater, fra tradisjonelle folkeleker som O An Quan (et vietnamesisk brettspill) og hoppetau til moderne spill. Etter mye overveielse ble Monopol valgt fordi det enkelt innlemmet hendelser og tidslinjer. Viktigere er det at spillet måtte være både underholdende og hjelpe spillerne med å tilegne seg kunnskap naturlig.

Å lære historie gjennom erfaring.

Ifølge Nguyen Thi Viet Ha, leder for historieavdelingen ved Phan Chau Trinh videregående skole, er elevenes kreativitet i tråd med den erfaringsbaserte læringsorienteringen i det generelle utdanningsprogrammet for 2018. Fra begynnelsen av året utviklet avdelingen en plan for at elevene skal lære historie gjennom erfaring. De besøkte museer som Da Nang-museet, Cham-skulpturmuseet, Hoang Sa-utstillingshuset og Military Region 5-museet, eller de organiserte gruppeturer på egenhånd.

Hver tur er utformet som et «læringsscenario», fra forberedelse og speiding til et system med spesifikke spørsmål og oppgaver. På destinasjonen deltar elevene i «stasjoner»: de forsker på gjenstander og registrerer informasjon for å samle inn materialer. «I stedet for å skrive rapporter, oppfordrer skolen elevene til å finne nye uttrykksmåter og lage sine egne produkter for å fremme landets kultur og historie», sa Ha.

I løpet av denne prosessen foreslo elevene i 12./3. klasse ideen om å lage et sjakksett «Gjenskape Hue-Da Nang-kampanjen», og fikk støtte fra lærerne sine. For å fullføre det måtte de imidlertid gjøre mange revisjoner. Noen tilsynelatende små detaljer måtte gjøres om på grunn av unøyaktigheter, som for eksempel: de AI-rekonstruerte bildene av Hai Van-passet i mars 1975, modellene av militærkjøretøy, soldatuniformer og angrepsretninger ... «Alt måtte være historisk nøyaktig, noe som krevde nøye kryssreferanser og verifisering av informasjon», delte fru Ha.

Hver detalj ble gjennomgått og justert, og informasjonen ble bekreftet og referert fra flere offisielle kilder. Denne prosessen perfeksjonerte ikke bare produktet, men hjalp også elevene med å få en dypere forståelse av historie. Pham Tan Ngoc Thuy, assisterende direktør for utdannings- og opplæringsavdelingen i Da Nang by, vurderte at denne nye tilnærmingen passer for aldersgruppen, og bidrar til å gjøre historiefaget mer levende, mer relaterbart og lettere å forstå, samtidig som det fremmer kreativ tenkning og samarbeidsevner blant elevene.

På sjakkbrettet «Gjenskaping av Hue-Da Nang-kampanjen» er hver detalj utformet med en spesifikk betydning. De bevegelige brikkene avbilder alt fra rudimentære kjøretøy til stridsvogner. Rutene på sjakkbrettet representerer viktige milepæler i Hue-Da Nang-kampanjen (mars 1975). Prosessen med å lage dette produktet er ikke bare en læringsopplevelse, men også en måte for elevene å finne sin egen vei til å knytte seg tettere til historien.

XUAN QUYNH

Kilde: https://www.sggp.org.vn/choi-co-hoc-lich-su-post846824.html