Fagskolene strammer inn ansettelsesstandardene.

Standarden for yrkesfaglige utdanningsinstitusjoner, som krever at minst 70 % av kandidatene finner passende arbeid eller fortsetter studiene, er i ferd med å bli et avgjørende kriterium for å evaluere kvaliteten på yrkesopplæringen. Denne forskriften legger ikke bare press på yrkesfaglige utdanningsinstitusjoner til å innovere, men gjenspeiler også en trend mot at opplæringen er tett tilpasset arbeidsmarkedets faktiske behov.

Kunnskapsdepartementet har nylig gitt ut standarder for yrkesfaglige utdanningsinstitusjoner, som skisserer spesifikke kriterier knyttet til opplæringskvalitet, ansettelse etter endt utdanning, studenttilfredshet og digital transformasjon innen ledelse og undervisning. Et viktig krav er at minst 70 % av kandidatene må finne arbeid som er relevant for sitt fagfelt eller fortsette utdanningen sin. Dette gjenspeiler de stadig høyere kravene fra arbeidsmarkedet til yrkesopplæringssystemet.

Studenter fra Hanoi Tourism College besøker og får praktisk erfaring hos Ajinomoto Vietnam Company, Hanoi-avdelingen. Foto: HTC.

Spesielt gitt mangelen på kvalifiserte tekniske arbeidere i bedrifter og vanskelighetene mange studenter møter med å finne jobber innen sitt felt, er opplæringsinstitusjoner tvunget til å endre sin tilnærming til å «utdanne det markedet trenger». Hvis nyutdannede ikke kan finne jobber eller må jobbe innen urelaterte felt, kan opplæringsprogrammet neppe anses å dekke samfunnets behov.

Faktisk anser mange yrkesfaglige utdanningsinstitusjoner nå sysselsettingsraten blant nyutdannede som et «mål» på opplæringskvalitet. Mange skoler offentliggjør sysselsettingsraten sin på nettsidene sine som en forpliktelse overfor elever og foreldre.

Hanoi High-Tech College rapporterer at mange av opplæringsprogrammene deres har oppnådd en nesten perfekt sysselsettingsrate for nyutdannede. Høyskolen tilskriver dette resultatet sin bedriftstilknyttede opplæringsmodell, der studentene får regelmessig praktisk opplæring og deltar i praksisplasser direkte på fabrikker og i bedrifter i løpet av studiene.

I mellomtiden rapporterte Hai Duong Vocational College at sysselsettingsraten for deres nyutdannede er omtrent 95 %. En representant fra skolen oppga at de samarbeider med en rekke bedrifter for å utvikle opplæringsprogrammer skreddersydd for faktiske rekrutteringsbehov. Noen programmer tilbyr til og med tilpasset opplæring basert på spesifikke bedriftsordrer for å sikre jobbplassering for nyutdannede.

Innen helsesektoren rapporterer Dong Nai Medical College at over 95 % av kandidatene finner arbeid. Ifølge høyskolen er etterspørselen etter personell innen sykepleie, farmasi og helsevesen fortsatt høy, spesielt i private helseinstitusjoner og utenlandsk investerte foretak.

Ifølge Dr. Dong Van Ngoc, rektor ved Hanoi College of Mechanical and Electrical Engineering, utdanner høyskolene for tiden studenter i en 70 % praktisk og 30 % teoretisk tilnærming, direkte knyttet til arbeidsmarkedets krav fra bedrifter. Derfor har nyutdannede ganske gode jobbmuligheter.

Ifølge Dr. Ngoc har mange studenter funnet jobber og mottatt lønn selv mens de fortsatt er på skolen fordi opplæringsprogrammet er tett knyttet til bedrifter. «Ved Hanoi College of Mechanical and Electrical Engineering mottar noen studenter lønninger fra 10 til 30 millioner VND per måned når de jobber i bedrifter», informerte Dr. Dong Van Ngoc.

Mange yrkesskoler mener at det er passende å kreve en sysselsettingsgrad på 70 % eller høyere for nyutdannede gitt det økende samfunnsfokuset på praktisk effektivitet etter opplæring. Opplæringsinstitusjoner erkjenner imidlertid også dette som et betydelig press, spesielt for yrker med varierende arbeidsbehov eller raske teknologiske endringer.

Ifølge eksperter på yrkesfaglig utdanning er det viktige poenget ikke bare å «få en jobb», men også å «få en passende jobb». Hvis studentene ender opp med å jobbe i felt som ikke er relatert til studiene deres, eller trenger omfattende omskolering når de begynner i en bedrift, må opplæringsprogrammet gjennomgås og justeres.

Dr. Le Viet Khuyen mener at kravet om at 70 % av nyutdannede skal finne arbeid ikke bør sees på som et press for å nå rapporteringsmål eller prestasjoner. I stedet bør det sees på som et naturlig filter.   Å eliminere underkvalitets opplæringsinstitusjoner som ikke dekker samfunnets behov.

I fremtiden, når det yrkesfaglige utdanningssystemet oppnår stabilitet, vil dette tallet kanskje ikke stoppe på 70 %, men sikte mot 85–90 %. På det tidspunktet vil yrkesfaglig utdanning virkelig bli det foretrukne valget for unge mennesker, og gi et betydelig bidrag til å omstrukturere arbeidsstyrken, forbedre den nasjonale arbeidsproduktiviteten og styrke den vietnamesiske økonomiens konkurranseevne internasjonalt.

Denne eksperten foreslo også at universitetene burde ha en egen avdeling for forretningsrelasjoner og støtte til jobbformidling. Nøye overvåking av alumnienes oppholdssted etter endt utdanning bidrar ikke bare til å samle inn data for å oppfylle standarder, men gir også verdifull tilbakemelding for å forbedre kvaliteten på utdanningen.

Thu Huong

Kilde: https://daidoanket.vn/chuan-truong-nghe-siet-tieu-chi-viec-lam.html