Gjennombruddsmuligheter for utdanningsbransjen

Lærerloven er den første spesialloven som fullt ut regulerer læreres juridiske status, rettigheter, plikter og retningslinjer. Dette er en viktig milepæl som bekrefter partiets og statens hovedpolitikk når det gjelder å hedre, ta vare på, beskytte og utvikle lærere – den viktigste kraften i utdanningssaken . Lærerloven etablerer full juridisk status for lærere i både offentlige og private utdanningsinstitusjoner.

For første gang anerkjennes ikke-offentlige lærere som spesialiserte fagfolk med lignende profesjonelle standarder, rettigheter og plikter, ikke bare som kontraktansatte som før. Loven fastsetter tydelig retten til respekt, beskyttelse av ære og verdighet, og en streng mekanisme for håndtering av fornærmende handlinger fra lærere. Dette er et viktig høydepunkt for å beskytte lærere mot urimelig sosialt press og opprettholde et trygt og sivilisert pedagogisk miljø.

I tillegg til dette fastsetter lærerloven at «lærernes lønninger rangeres høyest i det administrative karrierelønnssystemet» og gir regjeringen i oppgave å spesifisere lønnspolitikken for lærere i detalj for å sikre lærernes levestandard, hjelpe lærerne med å føle seg trygge i arbeidet sitt og bidra til utdanningssaken. Førskolelærere som ønsker å pensjonere seg opptil 5 år tidligere uten reduksjon i pensjon (hvis de har betalt sosialtrygd i 15 år).

I mellomtiden har professorer, førsteamanuenser, leger eller lærere som arbeider innen spesifikke felt lov til å pensjonere seg i eldre alder for å beholde talentfulle mennesker. Spesielt gir lærerloven også utdanningssektoren initiativ til å rekruttere og bruke lærere...

Som forberedelse til at den viktige loven skal tre i kraft, har Kunnskapsdepartementet utarbeidet to dekreter og nesten 20 rundskriv som veileder implementeringen av den, og som regjeringen og departementet skal utstede samtidig med at lærerloven trer i kraft 1. januar 2026.

Den 16. juni diskuterte nasjonalforsamlingen også følgende utkast: Nasjonalforsamlingens resolusjon om fritak og støtte til skolepenger for førskolebarn, allmennfaglige studenter og personer som studerer allmennfaglige utdanningsprogrammer ved utdanningsinstitusjoner i det nasjonale utdanningssystemet; Nasjonalforsamlingens resolusjon om universell førskoleutdanning for førskolebarn fra 3 til 5 år.

Resolusjonsutkastene fikk stor støtte fra delegatene. Lærerloven og disse to resolusjonsutkastene (som forventes å bli vedtatt i denne sesjonen) vil bidra til å skape et solid grunnlag for utviklingen av landets utdanning i de kommende tiårene, og vil være en gjennombruddsmulighet for utdanningssektoren i nasjonens nye æra.

Til tross for landets vanskelige sosioøkonomiske forhold, har denne politikken vist partiets og statens dype bekymring og strategiske visjon for utdanningssaken, for landets bærekraftige utvikling og folkets lykke. Den høye enigheten i nasjonalforsamlingen gjenspeiler også enigheten og enigheten i samfunnet om en viktig politikk som er populær og oppfyller praktiske krav.

Den viktige juridiske korridoren er allerede på plass, så mer enn noen gang må utdanningssektoren snarest styrke fasilitetene, øke antallet lærere, forbedre kvaliteten på lærerne og aktivt implementere lærerloven og to resolusjoner, slik at barn snart kan nyte godt av disse overlegne retningslinjene fra det nye skoleåret 2025–2026. Fordi førskole og allmennopplæring er viktige utgangspunkt i utdanningen for at vi skal kunne realisere målet om å utvikle et velstående og lykkelig land.

PHAN THAO

Kilde: https://www.sggp.org.vn/co-hoi-dot-pha-cua-nganh-giao-duc-post799756.html