Chu Ngoc Phuong Linh (2004) er for tiden førsteårsstudent med hovedfag i moteadministrasjon og business ved Mod'Art International Paris (Frankrike). Linh var en gang en stilig jente som elsket å mikse og matche klær, men da hun vokste opp, innså hun at det ikke bare var en hobby.

Phuong Linh, som seriøst ønsket å forfølge denne lidenskapen, begynte å lete etter arrangementer og samfunnsprosjekter relatert til motebransjen siden hun gikk på Nguyen Gia Thieu videregående skole (Long Bien, Hanoi ). Linh deltok i The Fashion Alley-prosjektet, der hun var ansvarlig for å utvikle innhold for Tiktok-kanalen som introduserte motetrender og viktige arrangementer i bransjen.

Hennes kjærlighet til motebransjen vokste jevnt og trutt. Da hun bestod opptaksprøven for å studere bedriftsøkonomi ved Hanoi University of Science and Technology, bestemte Phuong Linh seg midt i tvilen for å «risikere» å gå utenfor komfortsonen sin.

«Hvis ikke nå, når da?» spurte jeg meg selv og tok mitt valg om ikke å melde meg på Polyteknisk Universitet, selv om mange rådet meg til at det var den tryggeste veien», sa Linh. Heldigvis hadde den kvinnelige studenten støtte fra foreldrene sine, så hun begynte umiddelbart å forberede søknaden sin om utenlandsstudier.

Ifølge Linh er det ikke mange skoler i Vietnam som tilbyr opplæring innen moterelaterte felt. Derfor ønsker hun å studere i utlandet og deretter returnere for å bruke det til å utvikle moteindustrien i Vietnam.

Chu Ngoc Phuong Linh (2004) er for tiden førsteårsstudent med hovedfag i moteadministrasjon ved Mod'Art International Paris (Frankrike).

Phuong Linh studerer ved Mod'Art International Paris (Frankrike). Paris er kjent som «motehovedstaden» med mange veletablerte luksusmerker som Chanel, Dior, Gucci, Valentino... Den kvinnelige studenten tror at dette vil være det «ideelle landet» for å hjelpe henne med å dyrke og utvikle lidenskapen sin.

For å komme inn på skolen må kandidatene gjennom to opptaksrunder, inkludert: Profil (akademiske prestasjoner, fritidsaktiviteter, anbefalingsbrev, portefølje (kompetanseprofil) om et tema relatert til mote); intervju. Den kvinnelige studenten beviste sin sterke lidenskap for opptaksnemnda gjennom en omhyggelig undersøkt og utført portefølje.

«Jeg gjorde et prosjekt om tradisjonelle vietnamesiske kostymer brukt i moderne tid. Ideen kom fra en tur til Hue , hvor jeg så mange unge mennesker velge Ao Nhat Binh for å ta bilder med kjente landemerker i den gamle hovedstaden. Jeg ble imponert over at en arv fra Nguyen-dynastiet ble elsket og brukt av så mange unge mennesker.»

Ifølge Linh har internasjonale venner lenge hovedsakelig kjent Vietnam gjennom ao dai og koniske hatter. Derfor ønsker den kvinnelige studenten gjennom dette temaet også å spre de vakre verdiene i vietnamesisk kulturell identitet.

Konkurransepress i motebransjen

Den kvinnelige studenten, som ble tatt opp på Fashion Management and Business-programmet ved Mod'Art International Paris, sa at hun i utgangspunktet følte seg «overveldet» fordi læringsmiljøet her er svært konkurransepreget. Skolen vektlegger praksis, så fra første år blir studenter fra alle fakulteter «blandet» og utfører alle trinnene for å «sette i hyllene» et komplett produkt.

«For eksempel, når jeg studerer kimono-design, er det i gruppen min studenter med hovedfag i motedesign som er ansvarlige for å skissere og lage kostymet; det er studenter som er ansvarlige for å finne en historie som kostymet skal formidle; det er studenter som er ansvarlige for bildet og planleggingen av reklamen ... Hele elevløpet er delt inn i nesten 20 grupper, og hvert skoleår jobber vi sammen om 3–4 store prosjekter som det.»

I tillegg samarbeider skolen også med mange motemerker, så noen ganger er det de som gir «oppgaver» til elevene.

«For eksempel, en gang kom skoselskapet New Balance til skolen min og «bestilte» en markedsføringsplan for et nytt produkt. Gruppen med den beste ideen ville bli brukt av merket i kampanjen sin.»

Gjennom slike konkurranser, ifølge Phuong Linh, ønsker skolen at elevene skal forstå at motebransjen er glamorøs, men også veldig konkurransepreget, noe som tvinger elevene til å lære hvordan de skal møte det.

Phuong Linh (nummer to fra høyre) er nummer to i Miss Spring 2023 Miss Charming Vietnam i Europa.

Ikke bare i store prosjekter, i noen fag må elevene også jobbe i grupper, for eksempel med å komme opp med ideer for å åpne en motestand. Fra å velge et sted, hvordan man dekorerer standen, til å arrangere varer for å tiltrekke seg kjøpere ... alt krever kreativitet og logisk tenkning.

Utenom skoletiden må Phuong Linh bruke tid på å gå ut for å oppdatere seg på nye motetrender eller «lete gjennom hvert hjørne av Paris» for å finne materialer og gjenstander som matcher fargevalget hun planlegger å inkludere i prosjektet sitt.

«Vi er tvunget til å sette oss inn i et ekte arbeidsmiljø, så vi er alltid stresset på grunn av den enorme mengden arbeid med mange tidsfrister.»

Til tross for hardheten liker Phuong Linh denne måten å lære på. Ifølge Linh vil det å jobbe i grupper hjelpe medlemmene med å utveksle kunnskap, supplere kunnskap og støtte hverandre i å utvikle seg sammen. I tillegg vil hver student også forstå bedre om hvert trinn i å lage et komplett produkt i hyllen. For å jobbe effektivt i grupper må imidlertid hvert medlem også ha en åpen og vennlig arbeidsholdning.

Phuong Linhs studieprogram består vanligvis av tre måneders studier på skolen og tre måneders praksis. Da hun først kom til Frankrike, kunne Linh bare engelsk, så hun hadde store problemer med å finne en praksisplass.

Heldigvis ble Phuong Linh tatt opp som praktikant i et showroom da hun søkte på Elie Saab Fashion. I motsetning til hva hun trodde var «arbeidsmiljøet hos eksklusive merker er veldig rigid», ble Linh overrasket over at alle var komfortable, åpne og profesjonelle.

«En gang møtte jeg Elie Saab – eieren av dette klesmerket – personlig. Han kom til og med for å håndhilse på hver ansatt og praktikant. Det imponerte meg med et åpent arbeidsmiljø, hvor lederen alltid tar hensyn til de minste ansatte», mintes Linh.

Etter ett år med dette hovedfaget, innså Phuong Linh at dette var et potensielt hovedfag med mange utviklingsmuligheter.

«I Vietnam er motebransjen bare i utvikling. Jeg tror dette vil være en mulighet for meg i fremtiden. Enten jeg studerer i Frankrike eller et annet land, er destinasjonen min fortsatt Vietnam. Jeg håper å spre vietnamesisk kulturell identitet gjennom tradisjonelle nasjonaldrakter», sa Linh.

Vietnamnet.vn