Tidligere studenter fra tre av verdens beste skoler overrasket over vietnamesiske studenter

(Dan Tri) – Fangzhou Jiang, tidligere elev ved tre av verdens beste skoler, inkludert Harvard, Stanford og Tsinghua, er den eneste internasjonale studenten i historien som har oppnådd den høyeste akademiske tittelen på New Zealand. Han er overrasket over vietnamesiske studenter.

Fangzhou Jiang (født i 1994) er en person med imponerende akademiske resultater og mye erfaring fra mange av verdens beste universiteter. Han er tidligere student ved tre av de vanskeligste universitetene å komme inn på, inkludert Harvard University, Stanford University og Tsinghua University.

Han ble tildelt John F. Kennedy-stipendet for det prestisjefylte dobbeltgradsprogrammet MBA fra Stanford og MPA fra Harvard. Han studerte også til en mastergrad i internasjonale relasjoner ved Tsinghua University (Kina) og en mastergrad i ledelsesvitenskap og ingeniørfag ved Stanford University.

Fangzhou Jiang er kjent for sine selvstudiumsprestasjoner i 7 AP-fag og for å oppnå perfekte karakterer i alle fag. Han har blitt tildelt tittelen AP Scholar with Distinction (en av titlene for fremragende studenter i AP (Advanced Placement)-programmet til College Board). Han er også hedret på Forbes 30 Under 30- og Hurun U30-listene.

Fangzhou Jiang og New Zealands statsminister Christopher Luxon (Foto: NVCC).

Han ble også tildelt tittelen Premier Scholar – den høyeste akademiske prestasjonen i New Zealand. Jiang er den første og eneste internasjonale studenten i historien som har oppnådd denne tittelen.

Vietnamesiske studenter på det globale utdanningskartet: Risiko kommer med muligheter

I en serie samtaler med vietnamesiske studenter i Ho Chi Minh-byen forrige uke nevnte Fangzhou Jiang styrkene og barrierene til vietnamesiske studenter på det globale utdanningskartet.

Fangzhou Jiang sa at etter å ha hatt mange muligheter til å henvende seg til vietnamesiske studenter, ble han overrasket og forbløffet over det høye nivået av vietnamesiske studenters evner og talenter.

Nylig møtte han en vietnamesisk student som er talentfull innen musikk. Denne studenten jobber med et musikkprosjekt og forbereder seg på å gi ut en musikkvideo av høy kvalitet.

Fangzhou Jiang, en tidligere student ved tre av verdens beste universiteter, deler rom med studenter i Ho Chi Minh-byen (Foto: TN).

Han så også mange vietnamesiske studenter delta i STEM-prosjekter, og vinne imponerende globale priser innen bærekraftig utvikling.

Mange vietnamesiske studenter som bor i USA, Australia, Canada ... har blitt tatt opp på Ivy League (de åtte beste prestisjetunge universitetene i USA). Nylig sa Fangzhou Jiang at en vietnamesisk student på New Zealand fikk et fullt stipend til Yale University.

Ifølge Fangzhou Jiang ønsker verdens beste universiteter å se flere studenter fra Vietnam fordi Vietnam har en unik kultur, og vietnamesiske studenter har forskjellige perspektiver. Vietnamesiske studenter har fordeler når det gjelder poengsummer og STEM-fag, ingeniørfag, matematikk, økonomi osv.

Det kan ikke benektes at akademiske resultater er en ekstremt viktig faktor i mange land, men Fangzhou Jiang sa at når man ser på universiteter i USA, G5-skoler i Storbritannia eller Tsinghua, ser de også på andre faktorer hos studentene.

Hvis studentene bare fokuserer på poengsummer, er det ikke nok, noen ganger oppfyller de bare 70–80 % av opptakskravene.

Spesielt universiteter i USA er svært interessert i hvordan studenter tar hensyn til og bidrar til humanistiske verdier og verdier for samfunnsutvikling. Derfor, hvis studentene sikter mot en liberal utdanning som den amerikanske, er forståelse av sosiale og humanistiske verdier uunnværlig.

I tillegg bryr universitetene seg også om studentenes omfattende utvikling, og setter stor pris på deres deltakelse innen musikk, sport, kunst osv.

Derfor mener Jiang at vietnamesiske studenter må være mer åpne, investere mer i fritidsaktiviteter, omfattende selvutvikling og lederegenskaper for å utvide søkemulighetene sine på det globale utdanningskartet.

En student i Ho Chi Minh-byen stiller Fangzhou Jiang et spørsmål (Foto: TN).

«Jeg setter pris på vietnamesiske studenter for deres flid, etikk og gode forbindelser. En ting de trenger å forbedre seg på er å finne måter å bli dristigere, mer innovative, kreative og mer villige til å akseptere risiko og utfordringer, og dermed gi seg selv flere muligheter.»

«Ute i verden, spesielt i det vestlige samfunnet, er det mye som ikke vil skje naturlig. Vi må spørre, være proaktive og finne muligheter og vakre ting for oss selv», sa Fangzhou Jiang.

Foreldre må unngå å være «helikopterforeldre»

Basert på sin erfaring mener Fangzhou Jiang at en student må forberede seg på en rekke ting for å kunne komme inn på verdens beste universiteter.

Først og fremst må du ha solide språkkunnskaper, du må kunne snakke flytende engelsk eller andre fremmedspråk som er passende for stedet du studerer.

Elevene må identifisere sine interesser og hobbyer så tidlig som mulig for å ha mer tid til å fokusere på listen over fag og nødvendige aktiviteter. Dermed unngår de forvirring og at de går seg vill fordi de ikke vet hva de skal studere i fremtiden, hvilken vei de skal følge. Sammen med det investeres det i akademiske prestasjoner, karakterer, fritidsaktiviteter og lederegenskaper.

Da Jiang ble spurt om foreldrenes rolle i å følge barna sine, sa han at da han var ung, oppdro foreldrene ham veldig strengt og disiplinert for å sikre at han hadde gode studievaner. Men samtidig, fordi de var opptatt, la de alltid vekt på å lære barna sine å være selvstendige, å vite hvordan de skulle lage mat og ta vare på seg selv fra ung alder.

Da han dro utenlands for å studere, innså foreldrene at kunnskapen deres ikke var nok for ham. De så sønnen vokse opp utenfor armene deres og valgte å trekke seg tilbake for å la ham være uavhengig, og ikke lenger være «helikopterforeldre».

Ifølge Fangzhou Jiang krever det å være sammen med barn i denne tiden ikke bare foreldreinstinkt, men også kunnskap og informasjon.

I stedet for å «holde barn i et bur», må foreldre frimodig gi barna sine muligheten til å komme ut, forstå seg selv og kanskje gjøre feil. Jo lenger du utsetter feil, desto større blir feilen. Noen ganger er det utfordringer som hjelper barn med å utvikle seg og modnes tidlig.

Fangzhou Jiang i en samtale med asiatiske foreldre om barnas ambisjoner for global utdanning (Foto: TN).

Fangzhou Jiang understreket: «Familier må gi barna sine balansert støtte. Disiplin er viktig, men barn bør ikke tvinges for mye. Foreldre må forstå at hvert barn har ulik utviklingshastighet for å unngå at barna deres havner i utbrenthetssyndrom eller overdreven stress som kan føre til utmattelse.»

*«Helikopterforeldre» er et begrep som brukes for å beskrive foreldre som er overdrevent bekymrede, beskyttende og involverte i barnas liv, spesielt i deres akademiske og sosiale aktiviteter.

Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/cuu-sinh-vien-3-truong-top-dau-the-gioi-ngac-nhien-ve-hoc-sinh-viet-20250802164935504.htm