Opplæring av menneskelige ressurser av høy kvalitet

Med sin strategiske visjon og velplanlagte tilnærming demonstrerer Da Nang sin beredskap til å realisere sitt mål om å bli et internasjonalt finanssenter.

Innovasjons- og entreprenørskapsfestival ved University of Economics (Da Nang University). Foto: NTCC

I denne sammenhengen vil høykvalifiserte menneskelige ressurser være en nøkkelfaktor for at finanssentermodellen skal lykkes.

Integrering av digital teknologi i opplæring.

Det internasjonale finanssenteret i Da Nang City planlegger å gjennomføre kontrollerte forsøk med flere nye modeller, som digitale eiendeler, digitale valutaer, digitale betalinger og digitale pengeoverføringer, og å etablere nye børser og handelsplattformer.

Samtidig fokusere på å tiltrekke seg investeringsfond, pengeoverføringsfond og små og mellomstore fondsforvaltningsselskaper; fremme utviklingen av oppstartsbedrifter som tilbyr finansielle løsninger for forbruk, turisme, handel, logistikk og relaterte tjenester innenfor frihandelssonen; og støtte, gi råd til og utvikle relaterte juridiske tjenester.

I henhold til resolusjon nr. 29-NQ/TU fra den stående komiteen i Da Nang bypartikomité om etablering av Vietnams internasjonale finanssenter i Da Nang by, har Da Nang universitet i oppgave å samarbeide med andre utdannings- og forskningsinstitusjoner for å utvikle et omfattende opplæringsprogram for høykvalifiserte menneskelige ressurser til tjeneste for finanssenteret ... forske på former for samarbeidende opplæring og internasjonal sertifisering; styrke tospråklig undervisning; og etablere finansklubber ...

Et av høydepunktene i opplæringen av digitale menneskelige ressurser ved University of Economics (Da Nang University) er utviklingen av tverrfaglige opplæringsprogrammer som integrerer kunnskap om økonomi, næringsliv og ledelse med digital teknologi.

Førsteamanuensis Dr. Le Van Huy, skolens rektor, uttalte: «I den digitale tidsalderen blir økonomi, finans og ledelse stadig mer digitalisert. Derfor må også opplæringsprogrammene møte denne endringen. Tildelingen av kurs i digital teknologi viser imidlertid fortsatt en ulikhet mellom fagområdene. Skolen streber etter å øke andelen teknologikurs i fagområder med høyt anvendelsesnivå. Denne kunnskapen er spesielt nyttig for studenter som jobber innen finans, risikostyring og e-handel, der data spiller en avgjørende rolle i å bygge forretningsstrategier.»

Det er anslått at Da Nang by vil trenge mer enn 50 000 høyt kvalifiserte arbeidere innen finans, teknologi og støttetjenester i perioden 2025–2030. Systemet med universiteter, høyskoler og yrkesopplæringssentre må omstrukturere læreplanene sine mot tospråklighet, internasjonalt samarbeid og opplæring skreddersydd til markedets etterspørsel.

Vær proaktiv i opplæringen av økonomiske menneskelige ressurser.

Førsteamanuensis Dr. Nguyen Thanh Dat, nestleder for opplærings- og kvalitetssikringsrådet ved Da Nang University, sa at Da Nang University siden 2022 har ledet og gitt medlemsskolene sine i oppgave å ta ledelsen i å åpne opplæringsprogrammer for å møte behovene for menneskelige ressurser i finanssenteret.

Universitetet i Da Nang leder og oppfordrer skoler til å styrke båndene med partnerbedrifter, og støtter forbedringen av fasiliteter for opplæring og forskning innen Fintech-feltet.

I 2025 vil Vietnam-Korea University of Information and Communication Technology (University of Da Nang) derfor ta i bruk 60 studenter i Fintech-programmet, med fokus på 100 % engelskspråklig undervisning. Universitetet har investert i VKU Fintech Hub, som er utstyrt med moderne fasiliteter, spesialisert programvare for analyse av finansielle data (SAS), simuleringsprogramvare (e-handelsplattformer; forretningsstrategier; elektroniske betalinger; digital markedsføring) og en omfattende læreplan og materialer for å oppfylle opplæringskravene til dette programmet.

Universitetet i økonomi implementerer også en blandet læringsmodell som kombinerer undervisning i klasserommet og nettbasert læring gjennom Study-Arts-plattformen. Study-Arts gir ikke bare studentene større fleksibilitet i tilgangen til kunnskap, men optimaliserer også bruken av digitale ressurser som videoforelesninger, e-læringsmateriell, nettbaserte diskusjonsfora og interaktive tester. Takket være det tverrfaglige opplæringsprogrammet, som integrerer kunnskap om økonomi, forretningsdrift, ledelse og digital teknologi, oppfordres studentene til proaktivt å få tilgang til avanserte økonomiske og teknologiske trender, noe som bidrar til dannelsen av menneskelige ressurser av høy kvalitet for den digitale økonomien.

Den betydelige fremgangen innen opplæring, fra læreplaninnovasjon og investering i digital læringsinfrastruktur til å fremme studentenes kreativitet, viser at Da Nang seriøst forbereder seg på fremtiden som et internasjonalt finanssenter.

Da Nang streber etter å utvikle et økosystem av høy kvalitet innen menneskelige ressurser, hvor finansiell kunnskap integreres med teknologi, og hvor innovasjon blir byens identitet. Dette er grunnlaget for at byen skal kunne delta i den globale konkurransen innen digital finans og realisere målet om å bli et internasjonalt finanssenter.

Kilde: https://baodanang.vn/dao-tao-nhan-luc-chat-luong-cao-3311000.html