Opplæring av høykvalifiserte menneskelige ressurser for å møte utviklingskrav

Sykepleierstudenter, Binh Phuoc College, under praksis. Foto: NTCC

Dette er en mulighet for universiteter og høyskoler i provinsen til å posisjonere sine roller, utvide sin skala, oppdatere sine yrker og delta dypere i verdikjeden for opplæring innen menneskelige ressurser, ikke bare for provinsen, men også for hele landet.

Investering i utvikling av nøkkelindustrier

For tiden har Binh Phuoc-provinsen ikke noe universitet (bare en avdeling av Ho Chi Minh City University of Technical Education). Derfor er Dong Nai-universitetet fortsatt det eneste offentlige universitetet i Dong Nai-provinsen (nytt). Dette gir skolen en viktig rolle i å utdanne høykvalifiserte menneskelige ressurser for provinsen.

Rektor ved Dong Nai- universitetet, Le Anh Duc, sa: «Det viktigste er å mobilisere bedrifter og skoler til å delta i støtteopplæring; forelesere til å yte god service til studentene; bruke teknologi til å forbedre undervisningsmetoder, testing, evaluering og til og med administrative prosedyrer...».

Dong Nai-universitetet har en plan om å utvide opplæringssektoren sin. Ifølge Duc krever dette imidlertid mange betingelser, der ansatte og forelesere er avgjørende. I følge planleggingen i Dong Nai-provinsen (den gamle) og Binh Phuoc-provinsen vil andelen utdannede arbeidere med grader og sertifikater nå 40 % innen 2030 (for tiden bare over 21 %). For å nå dette målet må antallet studenter ved høyskoler og universiteter femdobles sammenlignet med i dag. Bare ved å sikre kvaliteten på hver skole kan opplæringsskalaen økes, og dermed møte provinsens utviklingsbehov i den nye perioden.

Ifølge rektor ved Binh Phuoc College, Ha Van Kien, har skolen identifisert fire viktige nøkkelindustrier i perioden 2025–2030. Mer spesifikt har industrigruppen ingeniørteknologi, maskinteknikk, bilindustri og automatisering som mål å betjene produksjons- og logistikkkjeden i store industriparker som Chon Thanh, Bien Hoa og Long Thanh. Industrigruppen informasjonsteknologi og digital transformasjon har som mål å møte behovene til digitalisering av myndigheter, bedrifter og smarte byer. Industrigruppen medisin, farmasi og samfunnsomsorg har som mål å tilpasse seg urbanisering og aldring av befolkningen, ved å utdanne sykepleiere, jordmødre og medisinske teknikere. Industrigruppen teknisk, forretningsmessig og logistikk har som mål å støtte små og mellomstore bedrifter, forsyningskjeder og logistikktjenester i den utvidede økonomiske sonen.

I tillegg bestemte Binh Phuoc College seg for å utvikle flere banebrytende fagområder som fornybar energiteknikk, kjøleteknikk, formproduksjon, forretningsengelsk, japansk og koreansk for å støtte internasjonal integrasjon. «Skolens langsiktige orientering er å utvikle en regionalisert og lagdelt opplæringsmodell: i sentrum, høyteknologisk opplæring; i grenseområdene, grunnleggende yrkesopplæring, logistikk, egnet for transittterrenget og arbeidsforholdene i hver region», sa Kien.

I følge viserektor Nguyen Vu Quynh ved Lac Hong University fokuserer skolen samtidig på å investere i tre nøkkelsektorer for å møte de sosioøkonomiske utviklingskravene i Dong Nai-provinsen (ny): teknologi – ingeniørfag; logistikk – e-handel; økonomi – administrasjon – språk – jus. Disse viktige investeringssektorene tjener ikke bare umiddelbare behov, men skaper også et grunnlag for å utvikle menneskelige ressurser av høy kvalitet, som bidrar til implementeringen av en bærekraftig vekststrategi for Dong Nai-provinsen (ny) på lang sikt.

Forslag om å opprette fagforeningen for yrkesfaglige utdannings- og anvendte universiteter

For å effektivt kunne utdanne menneskelige ressurser av høy kvalitet for å møte utviklingsbehovene i Dong Nai-provinsen (ny), mener ledere for universiteter og høyskoler at det er nødvendig å danne allianser og knytte skoler sammen. Rektoren ved Binh Phuoc College foreslo å opprette en allianse for yrkesfaglig utdanning og anvendte universiteter, som opererer i en ånd av å dele - tildele roller - bærekraftig utvikling.

Studenter innen elektronikkteknologi og bygningsenergi, Mekanikk- og vanningsfakultetet (Trang Bom-distriktet) under en øving. Foto: Hai Yen

Herr Kien analyserte at aktivitetene i denne alliansen vil følge hovedretningene: å dele opp industrien i henhold til styrkene til hver skole, opprette spesialiserte opplæringsklynger, unngå duplisering, øke investeringseffektiviteten; dele ressurser (fasiliteter, forelesere, læringsmoduler, digitale systemer, digitale biblioteker); organisere regionale koblingsprogrammer (skape kontinuerlige og fleksible læringskorridorer, hjelpe studenter med å studere lokalt, men samtidig motta grader og ferdigheter som oppfyller internasjonale standarder). Sammen med dette vil alliansen fremme forskningssamarbeid, innovasjon og teknologioverføring ved å organisere anvendte forskningssentre, oppstartsinkubatorer og prosjektbaserte læringsprogrammer for næringslivet.

Herr Kien sa: «Jeg håper at folkekomiteen i Dong Nai-provinsen (ny) vil utvikle en egen politikk for utvikling av høyt kvalifiserte menneskelige ressurser, integrert i den regionale utviklingsstrategien – fra industri, handel, helse, landbruk til logistikkinfrastruktur. Når yrkesutdanningen plasseres på riktig sted, vil vi skape en «digital pidestall, en reell produksjonspiedestall» for bærekraftig utvikling av provinsen.»

Herr Nguyen Vu Quynh var enig i synspunktet ovenfor og sa at det er nødvendig å etablere en lokal allianse mellom skoler, institutter og bedrifter, og samtidig foreslå å opprette et felles forsknings- og anvendelsessenter for provinsen. Denne tilnærmingen vil bidra til å øke kvaliteten på opplæringen, skape undervisningsprogrammer av høy kvalitet, kontinuerlig kobling mellom skoler og bedrifter internasjonalt, og hjelpe skolene med å spare kostnader, dele utstyr, menneskelige ressurser og læringsmateriell. Ovennevnte tilnærminger vil øke prestisjen og bidra til at Dong Nai blir et lyspunkt i sørøst med sammenhengende utdanning og et tydelig merke.

For å utdanne menneskelige ressurser av høy kvalitet i en globalisert kontekst er internasjonalt samarbeid uunngåelig. Dette er også arbeidet som høyskoler og universiteter i Dong Nai-provinsen (ny) fremmer. Blant dem er Lac Hong University det mest fremtredende. Følgelig har denne skolen etablert et strategisk samarbeid med Arizona State University (ASU - USA) for å internasjonalisere opplæringsprogrammer, overføre teknologi, forbedre undervisningsferdigheter og skape praksisplasser og jobbmuligheter for studenter i globale teknologiselskaper, spesielt innen halvlederfeltet.

Lilama 2 International College of Technology og College of Mechanics and Irrigation har fordeler i samarbeid innen yrkesopplæring i henhold til tyske standarder. Dong Nai University, Dong Nai College of High Technology og Dong Nai Technical College implementerer også mange internasjonale samarbeidsprogrammer med Japan, Korea osv.

Binh Phuoc College har også gradvis internasjonalisert seg i retning av å tilnærme seg standarder – kombinere praksis – læring gjennom prosjekter. Rektor ved Binh Phuoc College, Ha Van Kien, sa: «For å fremme internasjonal integrasjon ønsker vi å investere i å oppgradere Chon Thanh Campus til et internasjonalt opplæringssenter, etter den tyske doble opplæringsmodellen. Koble til internasjonale organisasjoner for et dyptgående samarbeid. Samtidig håper vi også at den (nye) Dong Nai-provinsen vil ha en fleksibel mekanisme for at vi skal kunne motta internasjonale eksperter, implementere tospråklige undervisningsprogrammer og lære gjennom globale praktiske prosjekter.»

Hai Yen

Kilde: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202506/dao-tao-nhan-luc-chat-luong-cao-dap-ung-yeu-cau-phat-trien-bba0de6/