Undervise noen fag på et fremmedspråk fra barneskolen.

Barneskolen underviser og lærer noen fag på et fremmedspråk, med en preferanse for fag innen naturvitenskap.

Innholdet ovenfor er fra dekret nr. 222/2025/ND-CP datert 8. august 2025 fra regjeringen som regulerer undervisning og læring i fremmedspråk i utdanningsinstitusjoner .

For allmennutdanningsinstitusjoner som implementerer det vietnamesiske allmennutdanningsprogrammet, kan noen fag, utdanningsaktiviteter eller innhold i noen fag og utdanningsaktiviteter undervises og læres på et fremmedspråk, med prioritet til fag innen matematikk, naturvitenskap , teknologi og informasjonsteknologi.

Det er fastsatt spesifikke forskrifter for implementering av undervisning i visse fag på fremmedspråk fra grunnskolen og utover, med planer for nær fremtid.

FOTO: NL

For høyere utdanning kan programmer, læreplaner, fag, moduler og kurs i høyere utdanning som er godkjent av kompetente myndigheter, undervises helt eller delvis på et fremmedspråk.

Lærebøker og undervisningsmateriell som brukes til undervisning og læring i fremmedspråk ved høyere utdanningsinstitusjoner godkjennes av institusjonens direktør eller rektor basert på vurderingsresultatene fra et evalueringsråd opprettet av rektor, som sikrer at lærebok- og materialevalueringsprosessen overholdes.

Dekretet oppmuntrer også til bruk av informasjonsteknologi, kunstig intelligens og digital transformasjon i undervisning og læring i fremmedspråk i utdanningsinstitusjoner gjennom bruk av teknologiske verktøy og plattformer.

Lærere må ha et minimumsnivå på fremmedspråkferdigheter på 4.

Dekretet spesifiserer detaljerte krav til faglige kvalifikasjoner, ferdigheter og fremmedspråkkunnskaper for lærere. Følgelig må lærere oppfylle de faglige og tekniske kravene, samt opplærings- og utviklingsnivåene som er fastsatt for hvert utdanningsnivå og opplæringsprogram.

Når det gjelder fremmedspråkferdigheter, må lærere i grunnskolen og ungdomsskolen ha et minimumsnivå på 4 i fremmedspråk i henhold til det 6-trinns rammeverket for fremmedspråkferdigheter for Vietnam, eller tilsvarende; lærere i videregående skole og yrkesopplæring må ha et minimumsnivå på 5 i fremmedspråkferdigheter.

Forelesere som underviser på universitetsnivå må ha et nivå av fremmedspråkkunnskaper som oppfyller undervisningskravene i utdanningsprogrammet, minst nivå 5.

«Personer som har fulltidsutdanning på bachelor-, master- eller doktorgradsnivå i utlandet med et fremmedspråk som undervisningsspråk, og hvis vitnemål er anerkjent i henhold til regelverket, eller som har en bachelorgrad i fremmedspråk eller fremmedspråkpedagogikk i Vietnam, er unntatt fra kravet om fremmedspråkkunnskaper», heter det i dekretet.

Når det gjelder innkreving og utgifter til skolepenger, fastsetter dekretet: For offentlige allmennutdannings- og videreutdanningsinstitusjoner skal skolepenger som innkreves for å organisere undervisning og læring i fremmedspråk, gjennomføres i samsvar med prinsippene for nøyaktig og fullstendig beregning, med inntekter til å dekke utgifter, og med studentenes samtykke.

Innkreving, bruk og forvaltning av disse skolepengene skal utføres i samsvar med forskriftene til folkerådene i provinser og sentralt administrerte byer.

For høyere utdanningsinstitusjoner Offentlige høyere utdanningsinstitusjoner fastsetter studieavgifter basert på nivået av økonomisk autonomi og studentenes betalingsevne, ved bruk av økonomiske og tekniske normer som fastsatt i loven om høyere utdanning og myndighetenes forskrifter om mekanismer for forvaltning av studieavgifter for offentlige høyere utdanningsinstitusjoner innenfor det nasjonale utdanningssystemet.

Kunnskapsdepartementet har for tiden som mål at alle elever på ungdomsskolen skal lære engelsk som andrespråk innen 2035, på nivå 1, 2 og 3. På universitetsnivå er målet nivå 4, 5 og 6. Noen større byer som Hanoi og Ho Chi Minh-byen prøver ut undervisning og læring på engelsk i offentlige skoler, med fokus på naturvitenskapelige fag.

Alle lokaliteter har imidlertid oppgitt at den største vanskeligheten med implementeringen er mangelen på lærere med de nødvendige fremmedspråkkunnskapene til å undervise i fag på et fremmedspråk.

Kilde: https://thanhnien.vn/day-mot-so-mon-bang-tieng-nuoc-ngoai-tu-tieu-hoc-185250809164854873.htm