Avgangseksamenen i litteratur fra videregående skole i 2024 markerer en viktig overgang fra det allmennfaglige utdanningsprogrammet i 2006 til det nye allmennfaglige utdanningsprogrammet i 2018.
Fru Duong Thi Thanh Thuy – leder for litteraturavdelingen ved MV Lomonosov videregående skole i Hanoi – kommenterte: «Denne eksamenen er ikke bare den siste muligheten til å vurdere og reflektere over elevenes evner i henhold til det generelle utdanningsprogrammet fra 2006, men også en viktig forberedelse til overgangen til det nye programmet.»
Litteratureksamen til avgangseksamen fra videregående skole i 2024 (Foto: HH).
Eksamensutformingen må være omfattende og altomfattende for å sikre relevansen og kvaliteten på utdanningen.
Angående årets essaytema, sa Thuy at strukturen har vært tydelig og konsistent de siste årene, så studentene ble ikke overrasket og hadde forberedt seg grundig. Eksempelessayet som ble publisert av Kunnskapsdepartementet 22. mars fulgte også denne strukturen nøye, noe som gjorde det ganske gunstig for studentene under eksamen.
Ifølge Thuy er imidlertid vanskelighetsgraden og klassifiseringsnivået på eksamen høyere enn i 2023.
Kandidater etter litteratureksamen morgenen 27. juni (Foto: Thanh Dong).
Eksamenen bruker et avsnitt i leseforståelse fra artikkelen «The River and the Generations of Water» av Nguyen Quang Thieu, som har et dyptgående innhold og rikt bildespråk.
Leseforståelsesdelen har fire spørsmål. Spørsmål 1 og 2 er på gjenkjenningsnivå, noe som betyr at nesten alle elever kan svare på dem.
Spørsmål 3 (forståelsesnivå) krever at elevene tenker kritisk for å demonstrere effekten av å assosiere en elvs strømmen med historien om kunstnerisk skapelse.
Spørsmål 4 (Anvendelsesnivå): Basert på forfatterens refleksjoner, trekker elevene en lærdom om livsstil for seg selv.
Spørsmålene i eksamen krever at studentene ikke bare identifiserer og trekker ut informasjon, men også tydelig demonstrerer effekten av å trekke assosiasjoner og finne lærdommer som kan anvendes i deres egne liv.
Dette utfordrer elevene ikke bare når det gjelder leseforståelse, men også i deres evne til å tenke logisk, analysere og resonnere dypt.
Essayspørsmålet i samfunnskommentarer krever at studentene uttrykker sine tanker om «betydningen av å respektere individualitet». For å fullføre dette spørsmålet må studentene korrekt anvende ferdighetene til å skrive et samfunnskommentaressay: diskutere betydningen av problemet, bruke eksempler fra virkeligheten for å illustrere poengene sine, og trekke sine egne lærdommer fra det.
Det litterære essayspørsmålet krever at studentene analyserer et utdrag fra Nguyen Khoa Diems verk «Landet», og deretter kommenterer kombinasjonen av følelser og refleksjon uttrykt av Nguyen Khoa Diem i det poetiske utdraget.
«Dette er et verk som studentene absolutt har gjennomgått grundig, så det er ingen overraskelser, og de burde kunne gjøre det bra på eksamen.»
Oppgaven krever imidlertid at studentene ikke bare har en god forståelse av forfatteren og verket, og er dyktige i å analysere poetiske utdrag, men også at de virkelig forstår det dype ideologiske innholdet som forfatteren formidler.
«Dette litterære essayemnet er svært unikt», kommenterte Thuy.
Studenter som tar avgangseksamen fra videregående skole i 2024 (Foto: Thanh Dong).
Fru Thuy forutså også poengsumintervallet: Gjennomsnittlige elever med solid forståelse av grunnleggende kunnskap kan oppnå poengsummer på 5,5–6,6, som er tilstrekkelig til å kvalifisere seg for uteksaminering. Elever over gjennomsnittet kan oppnå poengsummer på 7–7,5. Elever med utmerket karakter kan oppnå poengsummer på 8–8,5 eller høyere.
Nguyen Thi Quynh Anh – en litteraturlærer ved Tuyensinh247 – delte den samme spådommen og kommenterte: «Gjennomsnittselever kan score 5–6 poeng, flinke elever kan oppnå 7 poeng, og poengsummer på 8,5 poeng eller høyere skiller tydelig mellom fremragende elever.»
Ifølge fru Quynh Anh er ikke essayet med samfunnskommentarer så vanskelig; studentene trenger bare å skrive innenfor den tildelte tiden, fokusere på å understreke viktigheten av å respektere individualitet, bruke passende bevis og inkludere motargumenter og innsiktsfulle forbindelser.
[annonse_2]
Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-van-thi-tot-nghiep-thpt-2024-phan-hoa-cao-hoc-sinh-gioi-moi-dat-8-85-20240627112048052.htm
Kommentar (0)