Reformering av utdanning i samsvar med president Ho Chi Minhs lære.

QTO – Gjennomsyret av ånden av å lære av og følge president Ho Chi Minhs lære, produserer utdannings- og opplæringssektoren i økende grad mange «vakre blomster» av kreativt, dedikert og eksemplarisk arbeid. For hver administrator, lærer og elev i dag har det å lære av og følge president Ho Chi Minhs lære blitt en vanlig praksis, integrert i hver leksjon, klasse, erfaringsaktivitet og til og med praktiske initiativer som tjener samfunnet.

Dette er «blomstene som ble tilbudt onkel Ho».

I mai, midt i den landsomfattende atmosfæren av streben etter å oppnå resultater for å feire president Ho Chi Minhs fødselsdag, feiret lærerne og elevene ved Ham Nghi barneskole (Nam Dong Ha-distriktet) en stor glede da de vant andrepremien på landsbasis i lagkategorien i konkurransen «Onkel Ho med barn - Barn med onkel Ho» for skoleåret 2025–2026, organisert av ungdomspioneren og barneavisen i samarbeid med det sentrale ungdomsunionrådet.

Le Thai Thao Linh, en elev i klasse 5A1 på Cam Lo barneskole, vant også en trøstepremie i denne konkurransen. Denne prestasjonen er ikke bare en belønning for elevenes kreative ånd, men viser også skolenes omsorg for å utdanne den yngre generasjonen om livsidealer, etikk og kjærlighet til hjemlandet.

Mens studentene demonstrerer sin forpliktelse til å lære og følge president Ho Chi Minhs lære gjennom flid, hardt arbeid og selvutvikling, er det for administratorer og lærere nedfelt i en følelse av ansvar, dedikasjon og et ønske om innovasjon i jakten på menneskelig utvikling.

Å studere og følge president Ho Chi Minhs lære har blitt en fast praksis, integrert i hver eneste time og klasse i utdanningsinstitusjoner - Foto: Nh.V

En av de mest enestående «vakre blomstene» i utdanningssektoren er Duong Thi Hong Hai, rektor ved Ham Ninh barneskole ( Quang Ninh kommune). Med over 27 års erfaring innen utdanning, inkludert mange år i vanskeligstilte områder, har Hai konsekvent opprettholdt en ansvarsfølelse og dedikasjon til yrket sitt, og holdt seg nær sine kolleger, foreldre og elever. Hun brenner ikke bare for å forbedre kvaliteten på undervisning og læring, men hun legger også spesiell vekt på å bygge et humant, vennlig og lykkelig læringsmiljø.

Under ledelse av lærer Duong Thi Hong Hai har Ham Ninh barneskole blitt anerkjent som en nasjonal standardskole på nivå 2 i mange år på rad, og har blitt et lysende eksempel på lokal utdanning. Hun har konkretisert ånden av «læring gjennom å gjøre» gjennom mange innovative løsninger innen ledelse, profesjonelle aktiviteter og elevutvikling. Mange av initiativene hennes har blitt anvendt i praksis, med fokus på å forbedre utdanningskvaliteten og utvikle elevenes evner. Hun har også mobilisert organisasjoner, bedrifter og tidligere elever for å tilby ressurser for å hjelpe elever i vanskelige omstendigheter.

Lærer Duong Thi Hong Hai delte sine tanker: «I likhet med president Ho Chi Minh minner jeg meg selv alltid på å leve enkelt, oppriktig og ansvarlig, og stadig være nyskapende i arbeidet mitt for å virkelig være et forbilde for elevene mine. Jeg tror at når jeg jobber med dedikasjon, vet hvordan jeg skal dele og alltid setter elevenes og kollektivets interesser først, vil jeg skape tillit og enighet på skolen.»

Ved Dong Phu barneskole er det å studere og følge Ho Chi Minhs ideologi, etikk og stil ikke bare begrenset til overfladiske bevegelser, men har blitt et veiledende prinsipp i all undervisning og læring. Skolens rektor, Bui Thi Thanh Truc, sa: «Skolen lanserte bevegelsen for å lære av onkel Ho, og startet med enkle, praktiske handlinger som å spare tid og kostnader, innovere undervisningsmetoder og spesielt fremme selvstudium av fremmedspråk.»

Skoleadministrasjonen oppfordrer konsekvent lærerne til å forbedre sine engelskkunnskaper for gradvis å implementere undervisning i matematikk og noen andre fag på engelsk. Skolen legemliggjør president Ho Chi Minhs lære på en levende måte gjennom hver leksjon og aktivitet, og bidrar til å forbedre kvaliteten på utdanningen og fremme nasjonal stolthet og moralsk karakter hos den yngre generasjonen.

Når man studerer president Ho Chi Minh, går man i dybden.

En av de store lærdommene som Ho Chi Minh alltid har lagt vekt på, var den nære forbindelsen mellom teori og praksis. I dag realiseres denne undervisningen levende gjennom mange bevegelser og aktiviteter i skolene, særlig innen vitenskaps- og teknologiforskning blant elever på videregående skole. Mange kreative prosjekter fra elever på videregående skole har oppnådd gode resultater i provinsielle og nasjonale intellektuelle konkurranser. Et godt eksempel er prosjektet «Isolering av polyfenolforbindelser i klatret neem-tre for å støtte behandlingen av dermatologiske sykdommer» av Phan Nhat Nguyen og Le Nguyen Minh Phuong (Tran Phu videregående skole), som vant tredjepremien på nasjonalt nivå i skoleåret 2025–2026.

I tillegg finnes det svært praktiske prosjekter som: «Smart hjelm som advarer mot døsighet» av Dinh Dam Hoang Anh og Dinh Nguyen Thy Anh (Trung Hoa videregående skole, Kim Phu kommune), «Grønn løsning – soldrevet lampe for å fange skadelige insekter på risplanter» av Hoang Ha My og Tran Nguyen Nam (Phan Dinh Phung videregående skole, Nam Dong Ha-distriktet)...

Noen prosjekter med et sterkt humanitært fokus inkluderer «Friendly Boarding Handbook – A Companion for Students in Highland Areas» av Cao Phuong Linh og Dinh Tieu Vi (Dan Hoa nr. 2 barne- og ungdomsskole, Dan Hoa kommune), og «Automated Robotic Navigation System for the Visually Impaired Based on Big Language Modeling and Computer Vision» av Ta Phuc Lam og Tran Duc Trung (Le Quy Don Specialized High School)...

Integrering av «læring med praksis» ved Quang Tri Vocational College - Foto: Nh.V

Læringsånd kombinert med praksis demonstreres tydelig i yrkesopplæring knyttet til samfunnets praktiske behov. Ved yrkesfaglige utdanningsinstitusjoner gir samarbeidet mellom skoler og bedrifter mange positive resultater, og hjelper elevene med å få tilgang til et reelt arbeidsmiljø selv mens de fortsatt går på skole.

Nguyen Xuan Hieu, viserektor ved Quang Tri Vocational College, sa: «Under opplæringsprosessen legger skolen alltid vekt på den nære forbindelsen mellom teori og praksis. Studentene opplever jevnlig arbeid i simulerte miljøer som ligner på virkelig produksjon i bransjer med høy etterspørsel etter menneskelige ressurser, som industriell elektrisitet, matforedling, restauranter, hoteller, klesproduksjon, drift av anleggsmaskiner... Å fremme praktisk opplæring har som mål å hjelpe studentene med å forbedre sine faglige ferdigheter, øke jobbmulighetene etter endt utdanning og bidra til å tilby en kvalifisert arbeidsstyrke i lokalsamfunnet.»

Fra prestasjoner innen akademia, undervisning og vitenskapelig forskning til ledelsens og lærernes engasjement, kan det bekreftes at studiet og etterligningen av Ho Chi Minhs ideologi, etikk og stil i utdanningssektoren stadig dypere og blir en viktig drivkraft for innovasjon og utvikling. Når onkel Hos lære gjennomsyrer skolelivet, formidler utdanning ikke bare kunnskap, men bidrar også til å dyrke karakter, inspirere vakre idealer og en ånd av engasjement for landets fremtidige generasjoner.

I tillegg til utdanningsreformer legger skolene også vekt på arbeidet med å lære elevene opp om idealer og fremme bevissthet om partiet. Nguyen Thanh Tung, leder for politiske og ideologiske saker - avdelingen for studentsaker (avdelingen for utdanning og opplæring), fortalte om de positive endringene og innovative løsningene i dette arbeidet: For å gjøre bevegelsen for å utvikle partiet i skolene effektiv, har avdelingen for utdanning og opplæring bedt enhetene om å inkludere dette målet i resolusjonene til partikongressene for hver termin og de årlige arbeidsprogrammene. Gjennom bevegelser som «Partimedlemmer som 18-åringer» knyttet til titlene «Tre flinke elever» og «Tre allsidige elever» har hele sektoren i perioden 2020-2025 tatt opp 687 elever i partiet.

Nh.V

Kilde: https://baoquangtri.vn/giao-duc/202605/doi-moi-giao-duc-theo-loi-bac-day-16f5a8f/