Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Å bringe tradisjonell identitet inn i skolene.

I dag forstår mange elever raskt trender på sosiale medier, men har liten forståelse av de tradisjonelle kulturelle verdiene i hjemlandet sitt. Derfor har Huyen Tung Secondary School (Duc Xuan Ward) innlemmet Chau Then-dansen og tradisjonell kampsport i sine fritidsaktiviteter for å hjelpe elevene med å bedre forstå og sette pris på sin nasjonale kulturelle identitet.

Báo Thái NguyênBáo Thái Nguyên11/05/2026

Elever fra Huyen Tung videregående skole øver på en kulturell forestilling med Hmong-fløyten, som viser frem den rike etniske identiteten i regionen.
Elever fra Huyen Tung videregående skole øver på en kulturell forestilling med Hmong-fløyten, som viser frem den rike etniske identiteten i regionen.

Med den raske utviklingen av det moderne liv, står også tradisjonell kultur i fare for å bli presset ut av den yngre generasjonens hverdag. Mange folkeleker, folkesanger og skikker dukker bare opp i lærebøker eller på festivaler. Og hvis elever bare «hører om» tradisjonell kultur uten å direkte oppleve eller leve i den atmosfæren, er det lett å forstå hvorfor de i økende grad distanserer seg fra sin nasjonale kultur.

Drevet av disse bekymringene har Huyen Tung videregående skole forsøkt å bringe tradisjonell kultur til elevene sine gjennom engasjerende aktiviteter som finner sted regelmessig i hverdagen deres. Med nesten 800 elever og 20 klasser opprettholder skolen tradisjonell kampsporttrening i friminuttene, i henhold til læreplanen som er implementert av utdanningsavdelingen .

I tillegg har kultur- og sosialavdelingen i Duc Xuan-distriktet trent kvinnelige elever i Chau Then-dansen, en gammel dans fra den etniske gruppen Tay. Enda mer bemerkelsesverdig er det at disse aktivitetene ikke bare har blitt organisert i en kort periode, men har blitt en kjent del av skolemiljøet for elevene her.

Til dags dato har 100 % av skolens elever mestret tradisjonell kampsport og Chầu Then-dansen. Da disse øvelsene først ble introdusert, anså lærerne det som en «utfordring» fordi begge øvelsene har mange vanskelige bevegelser og krever at elevene er veldig fokuserte. Men elevene tilpasset seg raskt, og enda mer oppmuntrende var det at mange av dem var veldig entusiastiske.

Fra først å nøle ble mange elever gradvis mer proaktive i å lære mer om Tay-folkemusikken, tradisjonelle musikkinstrumenter og lokale kulturelle aspekter som de tidligere hadde vært uinteresserte i.

Nguyen Minh Chien, en elev i klasse 6A3, sa: «Tidligere var friminuttene vanligvis bare fylt med kjente leker. Men siden tradisjonell kampsport ble introdusert på skolen, har den tiden blitt mer livlig. Jeg liker å praktisere kampsport fordi det er fysisk aktivitet, og jeg føler meg sunnere og mer selvsikker. Jeg tror aktiviteter som dette hjelper oss å forstå mer om vår nasjonale kultur og føle oss mer stolte av hjemlandet vårt.»

Elever ved Huyen Tung videregående skole praktiserer Trau Then-dansen til den etniske gruppen Tay i friminuttet.
Elever ved Huyen Tung videregående skole praktiserer Chau Then-dansen til den etniske gruppen Tay i friminuttet.

Ifølge Tran Thi Yen Ngoc, skolens kunstlærer, ligger det mest positive aspektet ved tradisjonelle kulturaktiviteter ikke i de visuelt imponerende forestillingene, men i endringene elevene opplever i gruppedeltakelse, kommunikasjon og selvtillit. I tillegg til vanlige aktiviteter organiserer skolen også mange erfaringsbaserte læringsmuligheter knyttet til lokal kultur.

I temaaktiviteten «En dag som tehåndverker», som ble holdt som et svar på uken « Thai Nguyen – Duften og skjønnheten til berømte teer», fikk elevene muligheten til å brygge og smake på te direkte, og lære om vietnamesisk tekultur rett i skolegården. Dette ble ledsaget av andre interessante opplevelser som folkeleker og leirfigurlaging.

Fru Trang Hoang Dung, rektor ved Huyen Tung videregående skole, sa: «Skolen ser på utdanning i patriotisme, medfølelse, ansvar og bevaring og fremme av nasjonal kulturell identitet som et svært viktig innhold. Derfor legger skolen spesiell vekt på å innlemme tradisjonell kultur i pedagogiske aktiviteter. Gjennom disse aktivitetene håper vi at elevene vil få praktiske erfaringer, forstå historien, skikkene og den kulturelle skjønnheten til hjemlandet og nasjonen sin, og dermed sette pris på og bevisst bevare skjønnheten i tradisjonell kultur.»

Kilde: https://baothainguyen.vn/van-hoa/202605/dua-ban-sac-truyen-thong-vao-truong-hoc-3b416ec/


Kommentar (0)

Legg igjen en kommentar for å dele følelsene dine!

I samme emne

I samme kategori

Av samme forfatter

Arv

Figur

Bedrifter

Aktuelle saker

Det politiske systemet

Lokalt

Produkt

Happy Vietnam
gråten til en nyfødt

gråten til en nyfødt

Bak teppet

Bak teppet

Drar av gårde på et oppdrag.

Drar av gårde på et oppdrag.