Ikke legg for mye press på karakterene.

Báo Quốc Tế•19/10/2023

[annonse_1]
«Studenter som forbereder seg til SAT-testen bør ikke legge for mye press på resultatene sine; bare det å forbedre seg sammenlignet med sine egne tidligere prestasjoner er allerede en prestasjon.» Dette var budskapet som ble delt av en representant fra College Board med studenter i SATs åpne klasse under et møte mellom The Vietnam Foundation og College Board.

Đại diện College Board chia sẻ với học sinh Việt Nam về bài thi SAT: Đừng quá áp lực vào điểm số

Representanter fra College Board delte råd med vietnamesiske studenter om SAT-eksamenen: Ikke legg for mye press på poengsummen din.

Møtet ble deltatt av Haike Zhao, assisterende direktør for internasjonale saker fra College Board. Vietnam Foundation (VNF) representerte Do Ngoc Minh, medgründer av Khan Academy Vietnam (KAV)-programmet, og Kieu Huy Hoa, direktør for KAV-programmet, sammen med teamet deres.

I tillegg var Mr. Andrew Dalton – utdanningsdirektør og grunnlegger og rektor ved ParkCity Hanoi International School (ISPH) – til stede på møtet. Spesielt bemerkelsesverdig var tilstedeværelsen av lederne for de åpne SAT-klassene og elever som har tatt eller for tiden tar SAT-eksamenen, noe som skapte en livlig atmosfære med mange spørsmål knyttet til testen.

Manh Thang, en av klasselederne i det åpne SAT-klassen, stilte spørsmålet: «Hvordan vurderer SAT-testen hvor godt man er klar for universitetet?»

Herr Haike argumenterer for at SAT ikke er en språktest som IELTS eller TOEFL; formålet med SAT (eller AP) er å måle en students beredskap for universitetet, det vil si hvor godt en student vil prestere i universitetsprogrammer og -miljøer, og om de er i stand til å uteksamineres.

«For eksempel, når vi vurderer leseferdigheter, evaluerer vi elevenes forståelse innenfor spesifikke kontekster og situasjoner. Eller, i College Boards mattevurderingsmetode, er spørsmålene strukturert slik at de er sammenkoblet, der hvert påfølgende spørsmål er direkte knyttet til det forrige. Derfor, hvis en elev svarer feil på det første spørsmålet, men får riktig svar på de påfølgende spørsmålene, kan vi vurdere deres tankeprosess og nøyaktig bestemme deres individuelle evner, i stedet for å stole utelukkende på riktige/feil svar», sa han.

Det er tydelig at SAT-eksamenen har som mål å vurdere kritisk tenkning, samarbeidsevner, kommunikasjonsevner, profesjonelle skriveferdigheter, presentasjonsferdigheter og mange andre myke ferdigheter, ikke bare lese-, skrive- eller matteferdigheter. Derfor vil forberedelse til og beståelse av SAT-eksamenen gi studentene et mer omfattende spekter av ferdigheter.

Klassevernet Bao Chau fortsatte å spørre herr Haike Zhao: «Vietnamesiske elever er trygge i matematikkdelen, men leseforståelsesdelen av SAT-testen ser fortsatt ut til å være en utfordring. Har du noen råd til vietnamesiske elever?»

Representanter fra universitetsstyret bekreftet at vietnamesiske studenter brenner for læring og studerer seriøst. Og hver student har et «talent» innen et bestemt felt.

«Jeg vet at dere alle har studert veldig hardt. I tillegg til de vanlige timene går dere også på ekstratimer, studerer på nett ... Jeg tror det er for mye press for dere. Derfor, hvis dere føler dere trygge og dyktige i kunnskapen dere har lært, og kan bruke den til eksamen og i livet, er det allerede en suksess.»

Studenter i SAT Open Class poserer for et bilde med representanter fra College Board og ISPH.

Ikke legg for mye vekt på karakterer, for det finnes mange muligheter der ute, og alle kan velge et universitet som passer deres evner, ikke nødvendigvis et som tilhører Ivy League (IL) – den beste gruppen av universiteter i USA. Vet vi hvor mange toppledere (administrerende direktører) som ble uteksaminert fra toppuniversiteter, eller hvilket universitet har flest administrerende direktører? Ingen vet.

Så til alle studentene som forbereder seg til SAT-testen, vil jeg si at det å demonstrere deres akademiske evner allerede er en stor prestasjon. Ikke sammenlign dere selv med andre og legg unødvendig press på dere selv; bare det å forbedre dere i forhold til deres tidligere prestasjoner er allerede en stor prestasjon.

I tillegg rådet han studentene til at for å utmerke seg på SAT- eller AP-eksamenene, burde de styrke sin grunnleggende kunnskap i timen og kombinere den med SAT/AP-studiemateriell på Khan Academy. De blir ikke dyktige raskt; det krever tid og seriøs forberedelse. Hardt arbeid og disiplin er nøkkelen til å oppnå høye poengsummer på disse testene.

Han delte også at for å gjøre det bra i lese- og skrivedelene, kan elevene lære av hverdagsmateriell, uten å stole for mye på College Board-ressurser. Når det gjelder matematikk, mener Andrew at essensen av matematiske ferdigheter ikke er evnen til å løse problemer, men evnen til å anvende matematisk kunnskap i det virkelige liv. Dette er det som skiller utmerkede elever ... Elever på videregående skole bør oppmuntres til å tilnærme seg matematikk på engelsk, noe som vil hjelpe dem å forstå essensen av problemet og forklare resultatene av problemet, i stedet for bare å vite hvordan de skal løse det.

I tillegg til å tilby råd til vietnamesiske studenter for å bestå SAT-eksamenen med selvtillit, nådde representanter fra College Board og The Vietnam Foundation enighet om visjonen og strategien for å implementere gratis SAT- og AP-forberedelseskurs i Vietnam gjennom Khan Academy-plattformen, og lovet mange samarbeidsaktiviteter i nær fremtid.

[annonse_2]
Kilde