Åpningsseremonien er et hellig øyeblikk som markerer begynnelsen på en ny reise, og som bærer med seg ambisjoner, tro og ansvar, en viktig milepæl for mer enn 4000 nye heltidsstudenter på universitetet i det 28. studieløpet, studenter fra det internasjonale felles opplæringsprogrammet, nye masterstudenter og doktorgradsstudenter som ble tatt opp ved Bankakademiet i 2025.
Under åpningsseremonien fortalte Pham Thi Hoang Anh, assisterende direktør ved Banking Academy, at de nye studentene i dag offisielt la ut på en ny reise, en reise full av utfordringer, men også mange muligheter. Takk for at dere stoler på og velger skolen for å studere og forske på i løpet av deres fire ungdomsår.

Lærere vil alltid følge deg, formidle kunnskap, dele erfaringer og veilede deg på veien mot personlig utvikling. Banking Academy vil være stedet for å hjelpe drømmene dine med å gå i oppfyllelse.
Fru Hoang Anh betrodde seg også at universitetet ikke lærer deg alt, men det vil lære deg hvordan du lærer, hvordan du finner svar på komplekse problemer, så ikke vær redd for å stille spørsmål, ikke vær redd for å gjøre feil. Kunnskap kommer ikke fra passivitet, men fra nysgjerrighet og ønsket om å utforske .
I det nye læringsmiljøet må studentene stadig studere, praktisere sine intellektuelle evner, være proaktive i forskning og kreativitet for å mestre moderne vitenskapelig og teknologisk kunnskap, møte kravene i den nye tiden, men samtidig bevare og fremme nasjonal kulturell identitet.
Under åpningsseremonien sendte også Nguyen Ngoc Canh, visesentralbanksjef i Vietnams statsbank, gratulasjoner til lærere og studenter ved bankakademiet, spesielt til de nye studentene, masterstudentene og doktorgradsstudentene som ble tatt opp ved bankakademiet for studieåret 2025–2026.

Som svar på de generelle kravene i landet og bransjen, er derfor behovet for utdanning, opplæring, fremme og utvikling av menneskelige ressurser alltid presserende krav og krav. Visesjefen i Vietnams statsbank ba bankakademiet om å fokusere på å implementere de åtte nøkkeloppgavene i skoleåret 2025–2026 på en god måte, som følger:
For det første, forstå grundig partiets og statens resolusjoner og politikk, med fokus på å implementere resolusjon nr. 71-NQ/TW fra politbyrået helt fra de første dagene av det nye skoleåret.
For det andre, fortsett å fokusere på å forbedre kvaliteten på skolens menneskelige ressurser, spesielt lærerstabens kapasitet. Lærere er den avgjørende faktoren for om innovasjon lykkes eller ikke. Lærere formidler ikke bare kunnskap, men er også lysende eksempler, inspirasjonskilder, deler erfaringer og veileder elevene på veien mot personlig utvikling.
For det tredje fortsetter arbeidet med å vurdere utdanningskvaliteten aktivt og effektivt, med en korrekt vurdering av opplæringskvaliteten som grunnlag for å bestemme akademiets posisjon og omdømme i regionen og i verden.
For det fjerde, forbedre kvaliteten på vitenskapelig forskning, innovasjon og teknologioverføring for både å støtte undervisning, styrke akademiets prestisje og posisjon innen vitenskapelige forskningsaktiviteter, og oppfylle dets rolle som politisk rådgiver for statsbanken.
For det femte, fremme internasjonal integrasjon i utdanning for å lære av de beste, redusere gapet og spre standarder; oppmuntre til felles opplæring, programkobling, godkjenning av studiepoeng, utveksling mellom forelesere og studenter og tiltrekke seg internasjonale akademikere; og dermed forbedre statusen til vietnamesisk utdanning.
For det sjette, fremme digital transformasjon og kunstig intelligens (KI) i utdanning. Gjør teknologi til en drivkraft og agent for grunnleggende og omfattende innovasjon innen fleksibel undervisning og læring, åpne læringsmateriell, sikre digitale plattformer, sikring av datasikkerhet og -trygghet, og forbedring av digital kapasitet for forelesere, administratorer og studenter.
For det syvende finnes det løsninger for å øke rimelige og lovlige inntektskilder for å opprettholde økonomisk autonomi på en god måte; styrke ledelsesansvaret, rapporteringsansvaret for økonomisk arbeid for å sikre samsvar med statlige forskrifter, publisitet, åpenhet og effektivitet; fokusere på å forbedre levestandarden og inntekten til kadrer og arbeidere, spesielt de ansatte; fortsette å forbedre og modernisere fasilitetene for bedre å ivareta akademiets opplærings- og fremmende oppgaver.
For det åttende, styrke student- og ungdomsarbeid slik at studentene kan delta i mange selvstudium og sosiale aktiviteter. Samtidig styrke organiseringen av jobbfremmende aktiviteter slik at studentene har mulighet til å få tilgang til jobbmuligheter...

Etter råd fra visesentralbanksjefen i Vietnams statsbank, vil førsteamanuensis dr. Bui Huu Toan, leder av bankakademiets råd, sammen med akademiets ansatte, forelesere og studenter, strebe etter å forbedre kvaliteten og utdanne menneskelige ressurser av høy kvalitet for samfunnet.
I tillegg til dette fremmer akademiet vitenskapelig forskning, innovasjon og teknologioverføring for undervisning og policyrådgivning for statsbanken; det prioriterer temaer med internasjonale publikasjoner og anvendt forskning. Parallelt implementeres det et betydelig kvalitetsvurderingsarbeid som grunnlag for å bekrefte akademiets posisjon og omdømme i regionen og internasjonalt.
Ved åpningsseremonien delte Bankakademiet ut nesten 6 milliarder stipend til studenter. Av disse ble 10 spesialstipend innen banksektoren tildelt studenter med utmerkede akademiske og utdanningsmessige prestasjoner i skoleåret 2024–2025; 78 stipend innen banksektoren ble tildelt studenter med gode akademiske og utdanningsmessige prestasjoner i skoleåret 2024–2025; 3 valedictorians ble tildelt, og 3 valedictorians ble tildelt opptaksprøven til universitetet i 2025.
Kilde: https://giaoducthoidai.vn/gan-6-ti-dong-hoc-bong-duoc-trao-cho-sinh-vien-hoc-vien-ngan-hang-post751469.html
Kommentar (0)