Fra 29. juli vil kandidatene begynne å betale opptaksavgiften på 15 000 VND per søknad i stedet for 20 000 VND som tidligere annonsert av Kunnskapsdepartementet. Dette nye gebyrnivået, som er avtalt mellom enhetene som tilbyr teknisk infrastruktur og betalingstjenester, har skapt gunstigere betingelser for kandidatene. Med 7,6 millioner søknader overstiger det totale gebyrbeløpet fortsatt 110 milliarder VND – et ikke lite tall, noe som reiser spørsmålet om effektivitet og besparelser i opptaksprosessen.
Faktisk er ikke årets registreringsprosess enkel, spesielt ikke for kandidater med gjennomsnittlige eller gode poengsummer. Registreringen på det generelle systemet er fullført, men på forum med mange foreldre og kandidater som følger, er foreldre og elever fortsatt bekymret. Kandidater som scoret 28 poeng eller mer kan være noe trygge, men for de gjenværende kandidatene, spesielt de som søker seg til ungdomsskoler, er følelsen av å "sittende i brann" reell. Fordi i år har Kunnskapsdepartementet for første gang fastsatt at universiteter må konvertere poengsummer fra opptaksmetoder til en enhetlig skala. Hver skole har imidlertid en ulik konverteringsmetode, noe som fører til en situasjon med "hundre blomster som blomstrer" når det gjelder kriterier og poengsettingsmetoder – noe som forvirrer kandidater og foreldre.
Mange foreldre kommenterte at barnas søknad om opptak i år var som en «matrise». Fordi de var uklare og usikre på skolenes konverteringsmetoder, ble kandidatene tvunget til å «spre ut» mange ønsker for å øke sjansene sine for å bli tatt opp. Kandidater med gjennomsnittlige og gode poengsummer kunne ikke enkelt basere opptaksresultatene sine på fjorårets referansepoengsummer for å ordne ønskene sine, fordi fjorårets referansepoengsummer ble beregnet annerledes og ikke egnet for sammenligning. Lærer Vu Khac Ngoc ( Hanoi ), en av lærerne som foreldre og kandidater var interessert i med online opptaksråd, måtte anbefale elever: i en kontekst der det er vanskelig å forutsi referansepoengsummer som i år, bør de spre ut flere ønsker for å øke sjansene sine og være sikrere. «Omfanget av poengsummer, konvertering, persentil og underkriterier osv. er veldig forvirrende», kommenterte mange foreldre.
Denne forvirringen kan delvis sees gjennom tallene: det er totalt rundt 7,6 millioner søknader om opptak i år, med et gjennomsnitt på nesten 9 søknader per kandidat. I 2024 publiserte ikke Kunnskapsdepartementet disse dataene, men i 2023 var den gjennomsnittlige søknadsraten litt over 3. Dette store antallet søknader kan også være en utfordring for årets virtuelle filtrering.
Et annet bemerkelsesverdig poeng i årets opptak er den fullstendige avskaffelsen av tidlig opptak. Alle opptaksmetoder, enten de er basert på resultater fra videregående skole, akademiske resultater, kompetansevurderingseksamener eller internasjonale sertifikater, gjennomføres i en felles runde. Med denne nye forskriften håper Kunnskapsdepartementet å bidra til å redusere tids- og kostnadspresset for kandidater og deres familier, og sikre rettferdighet og åpenhet i tilgangen til universitetsmuligheter. Opptakssystemet vil automatisk avgjøre hvilken fagkombinasjon eller opptaksmetode som vil gi høyest poengsum for hver kandidat. Som et resultat trenger ikke studentene å bekymre seg for å velge feil kombinasjon eller gå glipp av muligheter på grunn av tekniske feil ved registrering.
Mange eksperter mener imidlertid at det å konvertere hele prosessen til et enhetlig opptakssystem innebærer en teknisk byrde og krever datatransparens. Systemet må synkronisere data fra mange forskjellige kilder og konvertere poengsummer nøyaktig, rimelig og offentlig mellom metodene for å sikre rettferdighet. Disse tingene legger en «byrde» på skuldrene til Kunnskapsdepartementet og universitetene, samtidig som kandidater og foreldre har mange bekymringer.
Derfor antyder mange meninger at Kunnskapsdepartementet fra neste års opptakssesong bør kunngjøre den tilsvarende konverteringsraten for opptakspoeng mellom metodene og vanlige opptakskombinasjoner for universiteter. Dette vil unngå situasjonen der hver skole har et ulikt konverteringsrammeverk når de bestemmer terskelen for å sikre inndatakvalitet (gulvscore) og opptaksstandardpoengsum. Først da vil det være praktisk for kandidatene i prosessen med å velge og registrere sine ønsker, samt redusere sosial angst for de kontinuerlige innovasjonene i opptaksarbeidet gjennom årene.
Kilde: https://www.sggp.org.vn/giam-au-lo-cho-thi-sinh-post806025.html






Kommentar (0)