Universitetsforelesere: «På jakt etter gull i sanden» fra utvelgelsesprosessen.

GD&TĐ - I rekruttering prioriterer universitetene å ansette forelesere med mastergrad eller høyere, utdannet innen riktig undervisningsspesialisering.

I tillegg utvikler enhetene også retningslinjer for opplæring på arbeidsplassen ved å sende kandidater til å delta i programmer i Kunnskapsdepartementet, utveksle forelesere fra internasjonale samarbeidsprogrammer, osv.

Øk opptakskravene

En fersk utlysning av 33 nye forelesere ved University of Economics , Vietnam National University, Hanoi, krever at søkere har kvalifikasjoner som kan omfatte professorat, førsteamanuensis, doktorgrad; innenlandske/internasjonale doktorgradskandidater; mastergrad fra utenlandske universiteter; eller ekspertise innen bedriftsledelse, økonomi, forretningsdrift eller ledelse.

Under mekanismen for universitetenes autonomi og begrensningene på kriteriene for prosentandelen forelesere med doktorgrader som fastsatt i rundskriv 01/2024 fra Kunnskapsdepartementet om standarder for høyere utdanningsinstitusjoner , prioriterer universitetene å rekruttere forelesere med minst en mastergrad når de utvikler ansettelsesplaner.

I nesten 10 år nå har medlemsuniversitetene ved Universitetet i Da Nang ikke rekruttert forelesere med kun en bachelorgrad, og krever minimum en mastergrad og prioriterer de som for tiden tar doktorgradsstudier.

I likhet med studieåret 2023–2024 sendte University of Economics, Da Nang University, 12 forelesere for å forfølge doktorgradsstudier i utviklede land rundt om i verden. Enheten rekrutterte også 14 ekstra ansatte, inkludert 10 forelesere med mastergrad eller høyere.

I 2024 ansatte Da Nang University 57 forelesere med doktorgrader. Blant dem ble mange nye doktorgrader utdannet, rekruttert eller disputerte med avhandlingene sine ved prestisjetunge universiteter med avanserte utdanningssystemer som Frankrike, Japan, Australia, Russland, Sør-Korea, Kina, Taiwan, Italia, Polen, Belgia og Østerrike ...

Ifølge data fra Kunnskapsdepartementet nådde det totale antallet forelesere ved universiteter og lærerhøyskoler per august 2024 nesten 91 300, en økning på 5300 sammenlignet med 2022. Av disse hadde nesten 2600 doktorgrader, noe som øker det totale antallet universitetsforelesere med doktorgrader til 33 %, inkludert professorer og førsteamanuenser. Dette er et positivt tegn, som indikerer at universitetene har en strategi for å forbedre kvaliteten og standardisere kvalifikasjonene til sine ansatte.

For å møte standardene for undervisningspersonale, fokuserer universiteter og høyskoler på å rekruttere kandidater med kompetanse og egenskaper som passer for læreryrket, og prioriterer forelesere med mastergrad eller høyere. Bare i raskt utviklende felt med begrensede rekrutteringskilder vil de akseptere forelesere med bachelorgrad.

Fakultet og studenter fra Institutt for fysikk og kjemi, University of Education, Da Nang University, deltok i et utvekslingsprogram og deltok på STEAM 2025-konferansen ved National Donghua University. Foto: NTCC

Du liker kanskje også

Det internasjonale universitetet har fått ny viserektor.Det internasjonale universitetet har en ny viserektor, dr. Nguyen Quoc Chinh, en ekspert med mange års erfaring innen opplæring, testing og kvalitetssikring i høyere utdanning.

En rekke «hete» hovedfag strammer inn opptakskravene.I stedet for minimumspoengsummen på 15/30, må kandidater som søker seg til hovedfag innen utdanning, helsevesen, halvledere eller jernbaner oppfylle en høyere kvalitetssikringsterskel for opptak.

En ingeniørprofessors uvanlige oppgave til studenter vekker raseri på sosiale medier.SØR-KOREA – En ingeniørprofessor fikk uventet oppmerksomhet på sosiale medier for å ha gitt studentene sine en uvanlig oppgave. Han forklarte senere hvorfor han hadde beholdt denne tilsynelatende urelaterte oppgaven de siste seks årene.

Internasjonalisering av læringsmiljøet

Tidlig i juli 2025 vil University of Economics, Da Nang University, i samarbeid med Vietnam International Finance Association (VFAI), organisere et tematisk verksted med tittelen «AI og språk i finans: Dekoding av informasjon fra ustrukturerte data».

To internasjonale foredragsholdere, professor Hang Nguyen (Michigan State University, USA) og dr. Mo El-Haj (VinUniversity), delte dyptgående innsikt i bruken av kunstig intelligens (KI) og naturlig språkbehandling (NLP) for å analysere ustrukturerte økonomiske data.

Tidligere har finans- og bankavdelingene ved University of Economics, Da Nang University, hatt et arbeidsmøte med Dr. Ariel Viale fra Palm Beach Atlantic University (USA), en ekspert fra Fulbright Scholars-programmet. Ifølge Dr. Ariel Viale er det et behov og en trend som bør styrkes å fremme forskningssamarbeid i raskt utviklende økonomiske sektorer i Asia generelt, Vietnam og Da Nang by spesielt.

Tilgang til og deling av svært pålitelige internasjonale akademiske databaser er grunnleggende for at forskere og forelesere ved universiteter med lignende interesser skal kunne utnytte sine styrker i samarbeidende vitenskapelig forskning og forbedre kvaliteten på internasjonale publikasjoner i prestisjetunge tidsskrifter.

Førsteamanuensis Dr. Dang Tung Lam – leder for finansavdelingen ved University of Economics, Da Nang University, sa at for å styrke forelesernes akademiske og forskningsmessige evner, fremmer avdelingen initiativer for å invitere anerkjente eksperter fra partneruniversiteter til å være foredragsholdere i akademiske utvekslingsøkter med forelesere, studenter og praktikanter innen beslektede felt, og til å samarbeide om forskningstemaer med høy praktisk relevans.

I tillegg til å invitere forelesere fra internasjonale universiteter til å utveksle ideer og samhandle ved medlemsuniversitetene, har noen forelesere fra Universitetet i Da Nang muligheten til å delta i akademiske utvekslingsprogrammer og gjesteforelesninger ved internasjonale universiteter.

Førsteamanuensis Vo Thang Nguyen – Institutt for kjemi, Universitetet for utdanning, Da Nang Universitet, som deltar i undervisning og forskning som en del av et utvekslingsprogram ved Mie Universitet (Japan), mener at det nye arbeidsmiljøet hjelper forelesere med å lære mye av japanske professorer og kolleger, ikke bare om akademisk innhold og profesjonelle aktiviteter, men også om hvordan man organiserer en forskergruppe.

På samme måte har førsteamanuensis Phan Hoang Nam, foreleser ved Fakultet for broer og veier, Universitetet for teknologi, Da Nang Universitet, deltatt i en rekke gjesteforelesninger ved Rome 3 Universitet i Roma, Italia. Hans hovedfokus var å undervise i kurset «Anvendelse av maskinlæringsmodeller og atferdsmodeller i å forutsi respons og feilsannsynlighet i konstruksjoner» for doktorgradsprogrammer ved Fakultet for byggteknikk, informatikk og luftfartsteknologi.

Sammen med den nye vitenskaps- og teknologipolitikken har mange høyere utdanningsinstitusjoner etablert støttesystemer for å legge til rette for fakultetsmedlemmers vitenskapelige forskning, for eksempel ved å gi veiledning om forskningsmetoder og datautnyttelse; la fakultetsmedlemmer samarbeide med utenlandske partnere, bedrifter og organisere konferanser, osv.

Du liker kanskje også

Opptaksprøven for 10. trinn i ikke-spesialiserte videregående skoler er avsluttet.Om morgenen 24. juni tok over 17 000 kandidater som tok opptaksprøven for 10. klasse i Quang Ninh-provinsen for skoleåret 2026–2027 den vanlige matematikkeksamenen, med en tidsbegrensning på 120 minutter. Dette var den avsluttende eksamenen for kandidater som søkte seg til ikke-spesialiserte programmer.

Bộ GD&ĐT thông tin về tiền lương và ưu đãi mới cho giảng viên đại họcĐại diện Bộ GD&ĐT đã chia sẻ những thông tin liên quan đến tiền lương và những chế độ, ưu đãi mới đối với đội ngũ giảng viên thời gian tới.

Motestil skaper myk makt for kvinner.Mote er kvinnens stille språk. Er det verdt å investere i mote til arbeidsplassen? Dette spørsmålet har blitt et debattemne blant mange kvinner, ettersom kontormiljøet deres har blitt så kjent at de ikke lenger har motivasjonen til å kle seg godt.

Dette anses som et verktøy for forelesere til å ha akademisk autonomi, holde tritt med nye trender og forbedre sine vitenskapelige forskningsevner.

«Unge forelesere må, etter å ha blitt rekruttert, forplikte seg til et definert opplæringsløp i utlandet gjennom statlige ordninger (tidligere ordninger 322, 599, 911) eller andre stipendprogrammer, for tiden ordning 89.»

«Takket være dette får Da Nang University hvert år 60–100 nye doktorgrader, hvorav de fleste er utdannet i utviklede land og derfor har utmerkede fremmedspråkkunnskaper, spesielt engelsk, og ekspertise for å møte kravene til å forbedre undervisningskvaliteten i forbindelse med internasjonal integrasjon.» – Førsteamanuensis Dr. Nguyen Ngoc Vu – Direktør ved Da Nang University

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/giang-vien-dai-hoc-dai-cat-tim-vang-tu-khau-tuyen-chon-post743132.html