Ha Long vil bruke tingenes internett, kunstig intelligens og blokkjede i undervisningen

Ha Long City har planer om å utvikle moderne teknologier innen utdanning , som tingenes internett (IoT), bruk av kunstig intelligens (KI) i undervisning, stordata og blokkjedeteknologi vil bli bredt brukt fra førskole til videregående skole.

Den 14. november arrangerte Ha Long City Party Committee en vitenskapelig konferanse med temaet «Utvikling av Ha Long-utdanning i den nye æraen – æraen med nasjonal vekst».

Workshopen ble deltatt av 400 delegater, inkludert forskere, eksperter, utdanningsledere, ledere fra etater, enheter, lokaliteter, lærere og skoleledere i området.

Å bringe AI inn i undervisningen

Ifølge Vu Quyet Tien, sekretær for Ha Long bypartikomité, har lokalsamfunnet de siste årene investert mer enn 1200 milliarder dong i infrastruktur og menneskelige ressurser for å forbedre utdanningskvaliteten.

Ha Long investerer tungt for snart å bli en del av UNESCOs globale læringsnettverk

Bare i skoleåret 2024–2025 renoverer og reparerer byen fasiliteter ved 68 skoler med et budsjett på 41 milliarder VND, investerer i bygging av 9 nye prosjekter med et totalt beløp på 151 milliarder VND, og ​​kjøper og styrker fasiliteter og klasserom for 63 skoleenheter med et budsjett på 19 milliarder VND.

Frem til nå har byen 70 av 117 skoler som oppfyller nasjonale standarder, og det forventes at 87 av 117 skoler vil oppfylle nasjonale standarder (nå 75 %) innen utgangen av 2024. Alt dette bidrar ikke bare til å forbedre kvaliteten på utdanningen, men skaper også muligheter for folk til å lære for livet og studere regelmessig.

Herr Vu Quyet Tien, sekretær for Ha Long bypartikomité, talte på workshopen.

I tillegg, for å implementere kriteriene for å bygge et læringsmiljø i lokalsamfunnet, har byen tatt i bruk et sett med kriterier for å evaluere og anerkjenne læringsmodeller i hele byen, som for eksempel «Lærende borgere», «Lærende familier», «Lærende klaner», «Lærende fellesskap» og «Læringsenheter».

Innen utgangen av 2023 vil antallet familier som oppnår «Lærende familier» være 90 % av det totale antallet registrerte husholdninger og 83 % av det totale antallet husholdninger i byen; «Læringslinjer» vil nå 72 % av det totale antallet familier; «Læringsfellesskap» på kommunenivå vil alle bli klassifisert som gode eller bedre; 100 % vil oppnå læringsenheter.

Ifølge Vu Quyet Tien fokuserer lokale forvaltningsorganer på å implementere digital transformasjon i utdanning for å forbedre effektiviteten i undervisning og læring. Dette for å bygge et smart læringsøkosystem, der elever, lærere, foreldre og skoler enkelt kan komme i kontakt med hverandre og samhandle.

Det er verdt å merke seg at byen har planer om å utvikle moderne teknologier innen utdanning, som tingenes internett (IoT), bringe kunstig intelligens (KI) inn i undervisningen, stordata og blokkjedeteknologi som vil bli bredt brukt fra førskole til videregående skole, for å modernisere utdanningssystemet og bygge et omfattende, tilkoblet læringsmiljø; skape forutsetninger for personlig tilpasning av læring, og administrere elev- og lærerinformasjon vitenskapelig og nøyaktig.

Meld deg inn i et globalt læringsnettverk

Fru Vi Thi Bich Hanh, leder for utdannings- og opplæringsavdelingen i Ha Long by, sa at en av hovedoppgavene for den lokale utdanningssektoren i den kommende tiden er å melde seg inn i UNESCOs globale læringsnettverk.

Konferansescene

«Å bli med i UNESCOs globale nettverk for læringsbyer gir innbyggerne i Ha Long bedre betingelser for å utveksle ideer, kunnskap og erfaringer med andre medlemsbyer rundt om i verden . Samtidig øker det prestisje og anerkjennelse fra det internasjonale samfunnet, samt øker evnen til å tiltrekke seg investeringer og menneskelige ressurser», sa Hanh.

For å snart bli registrert i UNESCOs globale læringsnettverk, ifølge professor Dr. Nguyen Quy Thanh, rektor ved University of Education (Vietnam National University, Hanoi), må Ha Long City i den nye æraen fokusere på løsninger som å bygge og implementere utviklingen av Ha Longs menneskelige ressurser i en progressiv og moderne retning; forbedre oppdagelsen, opplæringen og bruken av talenter; sikre kvaliteten og standardiseringen av teamet av barnepiker og førskolelærere; innovere utdanningsledelse og fremme autonomi i skolene; retningslinjer for fritak og reduksjon av skolepenger og økonomisk støtte til studenter...

Professor, doktor og folkelærer Nguyen Huu Duc, tidligere visepresident ved Hanoi National University, ga råd for utdanningsutviklingen i Ha Long by i den nye æraen, og sa at Ha Long sikter mot grønn innovasjonsutdanning ved å analysere åtte viktige aspekter ved utdanning 6.0 når man kombinerer innovasjon og entreprenørskap, inkludert: grønn oppstartstenkning og innovasjon for bærekraftig utvikling; utdanningsprogrammer om innovasjon og bærekraftig utvikling; teknologi for å støtte innovasjon og entreprenørskap; utvikling av et grønt oppstartsøkosystem i skolene; opplæring av myke ferdigheter og entreprenørskapstenkning; internasjonalt samarbeid og deltakelse i det globale samfunnet; implementering av politikk for å støtte bærekraftige oppstartsbedrifter i utdanning; bygging og implementering av en rangering av grønn innovasjonsutdanning.

Kilde: https://thanhnien.vn/ha-long-se-ung-dung-internet-van-vat-ai-blockchain-vao-day-hoc-185241114125513789.htm