Hanoi: Utvalgte skoler som er kvalifisert til å organisere integrerte opplæringsprogrammer

Hanoi vil velge ut kvalifiserte skoler for å pilotere integrerte opplæringsprogrammer i skoleåret 2025–2026, og utvikle en plan for å utvide omfanget i de påfølgende årene.

Konferansescene. Foto: Le Nguyen

9. august holdt Hanoi Department of Education and Training en konferanse for å oppsummere pilotprosjektet for det doble opplæringsprogrammet.

Ved denne anledningen utstedte departementet også regjeringsdekret nr. 202/2025/ND-CP datert 11. juli 2025, som beskriver vilkår, ordre, prosedyrer, utdanningsprogrammer, tildeling av vitnemål og sertifikater for implementering av utdanningskoblinger, undervisning i integrerte utdanningsprogrammer for offentlige førskole- og allmennutdanningsinstitusjoner i Hanoi by.

Direktøren for Hanois utdannings- og opplæringsavdeling, Tran The Cuong, overrakte blomster for å uttrykke takknemlighet til programmets partnere. Foto: Le Nguyen

Opplæringsprogrammet med to grader (som integrerer det vietnamesiske nasjonale utdanningsprogrammet med Cambridge International Program) ble implementert fra skoleåret 2017–2018 ved Chu Van An High School (nå Chu Van An High School for the Gifted). Dette er også den første offentlige skolen i landet som implementerer dette programmet.

I skoleåret 2018–2019 hadde byen sju offentlige videregående skoler som piloterte dette programmet på ungdomsskoler: Cau Giay, Nghia Tan, Trung Vuong, Ngo Si Lien, Thanh Xuan, Chu Van An; Hanoi – Amsterdam High School for the Gifted (både på ungdomsskolen og videregående).

Dermed har Hanoi åtte offentlige skoler som implementerer pilotprogrammet, med en elevvekst på rundt 600 elever/år. Frem til nå har fem av åtte skoler mottatt koder som medlemsskoler i Cambridge.

Etter 7 år med implementering har investeringen i fasiliteter og oppbyggingen av et lærerteam for å undervise i det integrerte programmet gradvis nærmet seg internasjonale standarder og er klar til å bli gjentatt når betingelsene er oppfylt.

I løpet av implementeringsperioden har pilotprosjektet med dobbeltgrad vist den pedagogiske effektiviteten til en ny utdanningsmodell. Studenter med dobbeltgrad demonstrerer fremragende evner i fremmedspråk, akademisk tenkning og livsferdigheter; deltar aktivt i sosiale, frivillige, kulturelle og sportslige aktiviteter, og bekrefter sin dyktighet og kapasitet i et integrert og internasjonalt integrert læringsmiljø.

12 grupper ble tildelt fortjenstbevis av Hanoi-folkekomiteen. Foto: Le Nguyen

Implementeringen av prosjektet hjelper også skolene med å få mer erfaring innen ledelse, spesielt erfaring innen ledelse i henhold til internasjonale standarder; bygge et lærerteam med kapasitet til å undervise i internasjonale programmer; og øke den faglige kapasiteten og evnen til å koordinere integrerte undervisningsprogrammer mellom vietnamesiske og utenlandske lærere.

Direktøren for Hanoi-avdelingen for utdanning og opplæring, Tran The Cuong, sa at dekret nr. 202/2025/ND-CP har skapt en viktig juridisk korridor, og åpnet en ny fase for implementeringen av dobbeltgradsprosjektet i Hanoi.

Hanoi-departementet for utdanning og opplæring vil organisere veiledning om implementeringen av dekretet til folkekomiteene i kommuner, bydeler og offentlige utdanningsinstitusjoner.

Hanois utdannings- og opplæringsdepartement delte ut fortjenstbevis til studenter. Foto: Le Nguyen

Hanoi Department of Education and Training vil velge skoler som er kvalifisert til å delta i prosjektet i skoleåret 2025–2026 i henhold til transparente og praktiske kriterier; utvikle en plan for utvidelse av skalaen i de påfølgende årene; og samtidig utstede en plan for inspeksjon og tilsyn for å sikre bærekraftig kvalitet og samsvar med hovedstadens pedagogiske integreringsorientering.

Kilde: https://sogd.hanoi.gov.vn/tin-tuc-su-kien/ha-noi-chon-truong-du-dieu-kien-to-chuc-dao-tao-chuong-trinh-tich-hop/ct/525/16428