Konferansescene.
På konferansen deltok kamerat Ha Xuan Nham – leder for videregående opplæring , kamerat Tran Dang Nghia – nestleder for videregående opplæring ; kamerat Dang Tran Xuan – Nestleder for avdelingen for videregående opplæring ; kamerat Ngo Thi Diep Lan - Nestleder for avdelingen for privat utdanning med utenlandske innslag ; spesialist med ansvar for fag ; Mr. Pham Quoc Cuong - assisterende generaldirektør i Hanoi Education Investment and Development Joint Stock Company - Vietnam Education Publishing House ; representant for ledere med ansvar for utdanning og opplæring i departementet for kultur og sosiale saker i 126 kommuner og bydeler.
Delegater som deltar på konferansen.
Konferansen om utdanningsspørsmål og byfaglige fag for skoleåret 2025–2026 har som mål å evaluere og oppsummere de dyptgående faglige aktivitetene i hvert fag i foregående skoleår og orientere utveksling og diskusjon om fagets hovedoppgaver i dette skoleåret. Temaene på bynivå i 100 % av fagene/delemnene/kunnskapsstrømmene/undervisningsinnholdet fokuserer på å anvende digital kapasitet og kunstig intelligens (KI) i innovative undervisningsmetoder, testing og vurdering.
Kamerat Pham Quoc Toan – assisterende direktør for Hanois utdannings- og opplæringsdepartement – understreket ved åpningen av konferansen at skoleåret 2025–2026 har spesiell betydning, i lys av at det drives en to-nivå-regjering , og at det også er året for å feire 80-årsjubileet for den vellykkede augustrevolusjonen og nasjonaldagen 2. september, og 80-årsjubileet for etableringen av utdanningsdepartementet.
Nestleder i utdannings- og opplæringsdepartementet, Pham Quoc Toan, talte på konferansen.
Angående omfanget av Hanois utdanningssektor sa visedirektør Pham Quoc Toan at Hanoi i skoleåret 2025–2026 vil ha totalt 2954 førskoler og allmennskoler på alle nivåer, med totalt rundt 70 500 klasser, 2 327 000 elever og 68 900 klasserom på alle nivåer. Det er 29 yrkesfaglige utdannings- og videreutdanningssentre med rundt 29 000 elever som studerer tilleggsutdanning på videregående skole og 28 000 elever som studerer det felles videreutdanningsprogrammet, med 68 900 klasserom. I tillegg er det 37 utenlandsinvesterte førskoler og allmennskoler med rundt 600 klasser, rundt 10 000 elever og 606 klasserom. Det er også en lærerskole i Hanoi. Det er rundt 120 universiteter og høyskoler underlagt departementer og avdelinger i byen med nesten 1 million studenter. Det er 352 yrkesopplæringsinstitusjoner, institusjoner med yrkesopplæringsaktiviteter, registrert for yrkesopplæringsaktiviteter. Hanoi har for tiden 124 192 lærere.
Etter ordningen med tonivå lokalt styre, forvalter kommunestyret førskole-, grunnskole-, videregående- og læringssentre i området.
I tillegg til fordelene står utdanningssektoren i Hanoi også overfor mange vanskeligheter . Spesielt er noen av gjeldende lovbestemmelser ikke enhetlige , spesielt når det gjelder å tydelig definere myndigheten mellom Utdannings- og opplæringsdepartementet og Folkekomiteen på kommunenivå ; antallet embetsmenn med ansvar for utdanning på kommunenivå er begrenset og har mange samtidige jobber; mange tjenestemenn på kommunenivå har ikke fått skikkelig opplæring i utdanning eller er ikke spesialisert på riktig felt; etter ordningen har noen utdanningsinstitusjoner hovedpoeng og separate poeng. Siden det ikke tilhører én administrativ enhet, men to forskjellige enheter, har ikke administrasjonsprogramvaresystemet mellom utdanningsinstitusjoner og folkekomiteene på kommunenivå blitt raskt koblet sammen, er administrasjons-, inspeksjons- og eksamensarbeidet til nesten 3000 utdanningsinstitusjoner i området under stort press når det gjelder menneskelige ressurser og tid fordi det ikke lenger finnes et mellomliggende nivå som støtter ...
For å løse vanskelighetene har visedirektør Pham Quoc Toan gitt spesifikke instruksjoner om 12 viktige oppgaver og løsninger i skoleåret 2025–2026 for å utvikle og forbedre kvaliteten på utdanning og opplæring i Hanoi.
Kamerat Pham Quoc Toan ba enhetene om å legge vekt på å organisere en rekke aktiviteter for å feire 80-årsjubileet for augustrevolusjonen og store høytider i hovedstaden og landet. Samtidig sørge for skolens sikkerhet og trygghet. Gjennomføre skoleårets oppgaver med temaet «Disiplin - Kreativitet - Gjennombrudd - Utvikling».
Enhetene fortsetter å implementere og formidle plan nr. 4340/KH-SGDĐT datert 12. desember 2022 om organisering av bevegelsen «Skoler forener seg for å utvikle - Lærere deler ansvar» for perioden 2022-2025. Gi råd om implementering av ordningen og sikre ressurser til investering i fasiliteter, undervisningsutstyr og læringsmateriell for å effektivt implementere det generelle utdanningsprogrammet. Styrke organiseringen av spesialiserte emner på kommune-, krets-, fagklynge- og bynivå. Effektivt styre autonomien til utdanningsplanlegging, opplæringsplanlegging og innovasjon i Ho Chi Minh-byen. Organisere seminarer om forbedring av bruken av IT, diversifisere formene for organisering av integrerte utdanningsaktiviteter for å utvikle ferdigheter for elever; fremme STEM-utdanning, digital kapasitet, kunstig intelligens (KI), fullføre 100 % digitale vitnemål fra ungdomsskolen; karriereveiledning og studentstrømming etter ungdomsskolen; forbedre kvaliteten på engelskundervisningen, gradvis gjøre engelsk til andrespråk i skolene. Implementere utdanningsprogrammer som integrerer utenlandske utdanningsprogrammer i henhold til forskrifter.
Opprettholde, konsolidere og forbedre kvaliteten på universell videregående opplæring på nivå 3 i hele byen; legge til rette for å ønske inspeksjonsdelegasjonen fra Kunnskapsdepartementet velkommen til å inspisere og anerkjenne universell videregående opplæring på nivå 3 i Hanoi.
Legg til rette for å arrangere den nasjonale konkurransen om vitenskap og teknologi for elever på videregående skole og den internasjonale olympiaden i astronomi og astrofysikk i 2026 i Hanoi
Fortsette å strengt administrere ekstra undervisning og læring. Ha planer om å mobilisere og effektivt bruke ressurser til å organisere 2 økter/dag ved kvalifiserte utdanningsinstitusjoner . Fortsette å synkront implementere vurderinger i henhold til rundskriv 22; Fortsette å innovere eksamener og opptak til 10. trinn i henhold til 2028-programmet, og sikre matrise, formatstruktur og illustrerende spørsmål i henhold til kunngjøring nr. 2988 datert 28. august 2024 fra avdelingen. Forstå og anvende synspunktet om ett program - mange sett med bøker; Integrert undervisning av innhold; Fleksibel tildeling av implementering av naturvitenskapelige fag og nye fag; direkte utdanningssamarbeid med utlandet. utenlandske utdanningsprogrammer ; ...
Nestleder for videregående opplæring, Tran Dang Nghia, talte på konferansen .
Rett etter åpningstalen til visedirektøren for utdannings- og opplæringsdepartementet, lyttet konferansen til kamerat Tran Dang Nghia – viseleder for avdelingen for videregående opplæring – som diskuterte og tildelte organiseringen av fagkonferansen.
Bykonferanse om utdanning og spesialtemaer i ungdomsskolefag for skoleåret 2025–2026 fant sted over fire dager , fra 13. til 16. september på Tran Duy Hung videregående skole og ungdomsskoler i bydelene Cau Giay, Yen Hoa, Nghia Do og Tu Liem , med aktiviteter som inkluderte implementering av profesjonelle aktiviteter for skoleåret 2025–2026, profesjonell opplæring og spesialiserte fag.
Kilde: https://sogd.hanoi.gov.vn/tin-tuc-su-kien/so-gd-dt-ha-noi-to-chuc-hoi-nghi-giao-vu-dau-nam-hoc-2025-2026-cap-thcs/ct/525/16492
Kommentar (0)