To departementer gjennomgikk og rapporterte til sentralregjeringen for å supplere utdanningssektorens bemanning.

TPO – utdanningsminister Nguyen Kim Son understreket dette på møtet mellom statsminister Pham Minh Chinh og representanter for fremragende lærere og utdanningsledere over hele landet, i anledning Vietnams lærerdag, 20. november.

TPO – utdanningsminister Nguyen Kim Son understreket dette på møtet mellom statsminister Pham Minh Chinh og representanter for fremragende lærere og utdanningsledere over hele landet, i anledning Vietnams lærerdag, 20. november.

På ettermiddagen 15. november, i anledning den vietnamesiske lærerdagen, møtte statsminister Pham Minh Chinh 60 fremragende lærere som representerte mer enn 1,6 millioner lærere over hele landet.

Utdannings- og opplæringsdepartementet har valgt ut 40 fremragende lærere og ledere fra 251 fremragende lærere og ledere i 2024, som representerer mer enn 1,6 millioner lærere og ledere på alle nivåer over hele landet, til å møte statsministeren. I tillegg er det 20 fremragende lærere og ledere fra Arbeids-, Kriginvalide- og Sosialdepartementet.

Møtet viste den dype bekymringen statsministeren og parti- og statslederne har for lærere spesielt og utdannings- og opplæringskarrieren generelt.

Dette er en stor kilde til oppmuntring for lærere over hele landet; samtidig viser det respekt, takknemlighet og ære for lærere og læreryrket i karrieren som «kultiverende mennesker».

I en tale ved åpningen av møtet sa utdanningsminister Nguyen Kim Son at dette er et godt årlig arrangement som har dyp betydning for lærerteamet og utdanningslederne.

I år er det fjerde året statsministeren fortsetter å opprettholde og vie tid til dette arrangementet. Dette er virkelig en stor kilde til oppmuntring, omsorg og støtte fra statsministeren for utdanningssektoren generelt og for lærere og utdanningsledere spesielt.

Ministeren sa at frem til nå har hele landet, inkludert både offentlig og privat sektor, 1,6 millioner lærere på alle nivåer fra førskole, allmennopplæring, yrkesopplæring og universitet.

Sammenlignet med skoleåret 2022–2023 økte antallet lærere på alle nivåer i førskole- og allmennopplæring med 17 000 lærere. Antallet ansatte i ledelsen ved utdanningsinstitusjoner gikk ned med mer enn 700 personer.

Dette er også skoleåret hvor lokalsamfunnene aktivt organiserer lærerrekruttering, samtidig som de effektiviserer og reduserer antallet skoleadministratorer og ansatte.

Samtidig har den pedagogiske kapasiteten til de fleste lærerne blitt forbedret, i hovedsak tilpasset kravene til innovasjon i innhold og undervisningsmetoder for å implementere det generelle utdanningsprogrammet i 2018.

Men ifølge utdanningsministeren er en av de største utfordringene i denne perioden, i tillegg til de eksisterende utfordringene, å skape en juridisk korridor for å sikre lærernes rolle, stilling og rettigheter, spesielt å utvikle lærere for å møte landets nye utviklingskrav i den nye perioden.

Kunnskapsdepartementet er dypt klar over utfordringene med å utvikle lærerstyrken, og har tydelig identifisert kortsiktige og langsiktige oppgaver som må implementeres. Son sa at Kunnskapsdepartementet vil fortsette å koordinere med Innenriksdepartementet for å gjennomgå antallet bemanningskvoter og det nåværende antallet lærere.

Derfra vil departementet rapportere til sentralregjeringen for å supplere utdanningssektorens bemanning for skoleåret 2024-2025 i det totale antallet lærere som er supplert innen 2026 i henhold til sentralregjeringens beslutning nr. 72-QD/TW.

Samtidig med det, fortsett å instruere og oppfordre lokalsamfunnene til å organisere rekrutteringen av nok personale tildelt av kompetente myndigheter og overvinne mangelen på lærere på alle nivåer ...

Luan Dung

Kilde: https://tienphong.vn/hai-bo-ra-soat-bao-cao-trung-uong-bo-sung-bien-che-nganh-giao-duc-post1691904.tpo