Perfeksjonere mekanismer og retningslinjer for å bygge et lærende samfunn i retning av diversifisering

[annonse_1]

Ved å delta i den nettbaserte lanseringsseremonien for bevegelsen «Hele landet konkurrerer om å bygge et lærende samfunn, fremme livslang læring i perioden 2023–2030», håper Ha Tinh å øke bevisstheten på alle nivåer, sektorer og mennesker om bevegelsens rolle og betydning.

Om morgenen 10. juni deltok statsminister Pham Minh Chinh i lanseringsseremonien for bevegelsen «Hele landet konkurrerer om å bygge et lærende samfunn, fremme livslang læring i perioden 2023–2030», organisert av Kunnskapsdepartementet i samarbeid med Vietnam Association for Promoting Education. Lanseringsseremonien var koblet online til koblingspunkter over hele landet.

Nestleder i den provinsielle folkekomiteen Le Ngoc Chau driver Ha Tinh-broen.

Perfeksjonere mekanismer og retningslinjer for å bygge et lærende samfunn i retning av diversifisering

Nestleder i den provinsielle folkekomiteen Le Ngoc Chau ledet Ha Tinh-bropunktet.

Statsminister Pham Minh Chinh lanserte bevegelsen «Hele landet konkurrerer om å bygge et lærende samfunn, fremme livslang læring i perioden 2023–2030», og ba departementer, avdelinger, lokaliteter og enheter om å fortsette å effektivt implementere sentralregjeringens direktiver og resolusjoner om utdanning , opplæring, oppmuntring av læring, oppmuntring av talenter, bygging av et lærende samfunn; og legge vekt på å bygge et åpent, mangfoldig, fleksibelt, sammenkoblet og moderne utdanningssystem.

Gjennomgå og perfeksjoner mekanismer og retningslinjer for å bygge et lærende samfunn i retning av diversifisering, knytte læring til praksis, talent til dyd, egnet for hvert fag og hvert område gjennom nye modeller og god praksis; fremme livslang læringsbevegelse i klaner, lokalsamfunn, etater og enheter.

Perfeksjonere mekanismer og retningslinjer for å bygge et lærende samfunn i retning av diversifisering

Statsministeren taler under lanseringsseremonien. Foto: VGP/Nhat Bac.

Styrke formidlingen av typiske eksempler, gode modeller og effektiv praksis i bevegelsen for livslang læring for å oppmuntre til ånden av «hver familie lærer, hver person lærer, hver landsby lærer, hver kommune lærer, hvert distrikt lærer, hver provins lærer og hvert land lærer».

Statsministeren oppfordret også sentralkomiteen i Vietnams fedrelandsfront, sosiopolitiske organisasjoner, fagforeninger, næringsliv, organisasjoner og enkeltpersoner i inn- og utland til aktivt å delta i aktiviteter for å oppmuntre til læring og talent, bygge et lærende samfunn og bidra til å realisere ambisjonen om å utvikle et velstående land og et velstående og lykkelig folk.

Ved lanseringsseremonien orienterte lederne i Kunnskapsdepartementet om resultatene av livslang læring og bygging av et lærende samfunn i landet de siste årene. Frem til nå har nettverket av utdanningsinstitusjoner blitt konsolidert og utviklet i kvantitet og diversifisert i driftsmodeller. Landet har for tiden 71 videreutdanningssentre på provinsielt nivå; 619 yrkesfaglige utdannings- og videreutdanningssentre på distriktsnivå; mer enn 10 400 læringssentre i lokalsamfunnet, som dekker læringsbehovene til folket...

Perfeksjonere mekanismer og retningslinjer for å bygge et lærende samfunn i retning av diversifisering

Kunnskapsministeren orienterte om resultatene av livslang læring og bygging av et lærende samfunn. Foto: VOV.

Spesielt for å effektivt implementere prosjektet «Bygge et lærende samfunn for perioden 2021–2030» har Kunnskapsdepartementet koordinert med Vietnam Association for Promoting Education og sentrale departementer, avdelinger og organisasjoner for å fullføre utkastet til program for å implementere bevegelsen «Hele landet konkurrerer om å bygge et lærende samfunn, fremme livslang læring for perioden 2023–2030».

Perfeksjonere mekanismer og retningslinjer for å bygge et lærende samfunn i retning av diversifisering

Delegater ved Ha Tinh-broen lytter til lanseringsinnholdet.

Lanseringsseremonien har som mål å øke bevisstheten på alle nivåer, sektorer og mennesker om rollen, betydningen og nødvendigheten av livslang læring og å bygge et lærende samfunn. Derfra, respondere på emuleringsbevegelsen med spesifikke og praktiske tiltak, fremme livslang læringsbevegelse i familier, klaner, lokalsamfunn, etater og enheter.

I Ha Tinh har bevegelsen for å bygge et læringssamfunn de siste årene spredt seg til lokalsamfunnene. Frem til nå har hele provinsen 216 læringssentre i lokalsamfunnet i 216 kommuner og bydeler. I den senere tid har sentrene organisert mange viktige aktiviteter, åpnet nesten 14 000 klasser som tiltrekker seg nesten 950 000 mennesker til å delta i kunnskapslæring, overføre vitenskapelige og teknologiske fremskritt ... Dermed har folk endret tankegangen sin og anvendt vitenskapelige og teknologiske fremskritt i livet.

Anh Thu - Hoang Nguyen

[annonse_2]
Kilde