Grunnleggende vitenskap - Grunnlaget for innovasjon

I landets nye utviklingsmodell er grunnleggende vitenskap omposisjonert som en strategisk infrastruktur, grunnlaget for nasjonal konkurranseevne og utgangspunktet for alle teknologiske verdikjeder.

Vitenskapelig forskning ved Phenikaa Universitet.

Strategisk infrastruktur i kunnskapsøkonomien

Etter hvert som landet går inn i en ny utviklingsfase, har generalsekretær og president To Lam påpekt at den økonomiske vekstmodellen basert på billig arbeidskraft og ressursutnyttelse har uttømt sitt potensial. Vietnam er tvunget til å gå over til en utviklingsmodell basert på kunnskap, teknologi og innovasjon, og strebe etter å transformere seg fra et land som produserer produkter til et land som lager produkter (et skifte fra «Made in Vietnam» til «Made by Vietnam»).

I denne nye modellen blir ikke lenger grunnvitenskap sett på som et rent «akademisk» felt, men omplassert til en strategisk infrastruktur, grunnlaget for nasjonal konkurranseevne og utgangspunktet for alle teknologiske verdikjeder. Grunnvitenskap er der grunnleggende kunnskap skapes for å løse sentrale teknologiske problemer. Uten et solid grunnlag i grunnvitenskap vil disse kjerneteknologiene raskt gå tom for utviklingsrom og miste sin iboende robusthet. Derfor er det et avgjørende strategisk skritt å prioritere utviklingsrom og fokusere ressurser på å investere tungt i grunnvitenskap. Dette er ikke bare en forutsetning for å heve statusen til den nasjonale vitenskaps- og teknologisektoren, men bidrar også til dannelsen av et team av forskere med banebrytende tenkning og visjon.

Angående denne filosofien sa professor Oren Harari (University of San Francisco, USA) en gang berømt: «Den elektriske lyspæren oppsto aldri ved stadig å forbedre stearinlys.»

I den nye utviklingsmodellen må grunnvitenskapens posisjon og rolle omdefineres. I stedet for det tradisjonelle synet som ser grunnvitenskap som et uavhengig akademisk felt løsrevet fra praksis, plasserer den nye utviklingsmodellen grunnvitenskap i et organisk forhold, tett knyttet til tre søyler: strategisk teknologi, innovasjon og teknologisk mestring.

Professor Dr. Nguyen Van Noi (i midten) med eksperter som installerer analyseutstyr fra Japan.

Først og fremst er grunnleggende vitenskap kilden til strategisk teknologi. Kjerneteknologier fra den fjerde industrielle revolusjonen, som kunstig intelligens, halvlederteknologi, kvanteteknologi, avanserte materialer, neste generasjons bioteknologi og grønn energi, oppsto ikke spontant. De er et direkte resultat av grunnleggende forskning innen vitenskapelige felt som matematikk, fysikk, kjemi, biologi og geofag. Grunnleggende vitenskap er definert som kilden til «grunnleggende kunnskap» med nye prinsipper og oppfinnelser. Uten denne grunnleggende kunnskapen er alle anvendelser av vitenskap og teknologi ofte bare kopiering, bearbeiding og kan lett erstattes.

Grunnvitenskap er grunnlaget for all innovasjon og kreativitet, kilden til banebrytende teknologier. Den genererer nye vitenskapelige oppdagelser, og fungerer som kjernen i bedrifters utvikling av proprietære produkter med høyt intellektuelt innhold som er vanskelige å replikere. Videre bidrar grunnvitenskap til å utdanne menneskelige ressurser av høy kvalitet – individer som har innovativ tenkning, skarpe kritiske tenkeevner og evnen til å løse problemer grundig.

Grunnleggende vitenskap sikrer også mestring av teknologi, spesielt strategiske teknologier. En nasjon kan ikke ha økonomisk suverenitet hvis den er helt avhengig av importert teknologi. Derfor er det nødvendig å forbedre kapasiteten til å absorbere vitenskap og teknologi.

Det er tydelig at for å kunne overføre eller motta avansert teknologi fra utlandet, må den innenlandske vitenskapelige kapasiteten være sterk nok til å forstå, bruke og til slutt mestre denne teknologien. Uten et solid grunnlag i grunnleggende vitenskap kan vi bare kjøpe maskiner (maskinvare), men ikke mestre teknologien (programvare/kunnskap).

Videre må strategisk sikkerhet sikres på sensitive områder som cybersikkerhet, forsvar og telekommunikasjon. I denne forbindelse fungerer teknologisk selvstendighet basert på grunnleggende vitenskap som et skjold som beskytter nasjonen mot globale geopolitiske svingninger.

Velg et banebrytende område å investere i.

Gitt de begrensede nasjonale ressursene (budsjett, menneskelige ressurser av høy kvalitet), er det ikke mulig å investere bredt i grunnleggende vitenskap. Vietnam må implementere mottoet «Invester med fokus og prioritet, velg banebrytende områder». Prioritering betyr ikke å «neglisjere» andre sektorer, men snarere å konsentrere ressursene om de mest avgjørende områdene, der gjennombrudd vil drive utviklingen av hele det nasjonale teknologi- og innovasjonsøkosystemet.

Det er nødvendig å definere målene for forskningsprosjekter innen grunnvitenskap, ikke som å skape umiddelbart kommersielt levedyktige produkter, men som å dyrke fremragende menneskelige ressurser og grunnleggende oppfinnelser som kan tjene som et grunnlag for anvendt vitenskap i fremtiden. Derfor er det behov for en langsiktig visjon (5–10–15 år), sammen med et sterkt skifte fra en forhåndsgodkjenningsmekanisme til en ettergodkjenningsmekanisme; og samtidig skape forutsetninger for at forskere kan drive langsiktig, høyrisiko grunnforskning på dette feltet.

I denne saken har Vitenskaps- og teknologidepartementet nylig vedtatt beslutning nr. 2555/QD-BKHCN som godkjenner programmet for fremragende grunnforskning i naturvitenskap for perioden 2026–2035 (Program for Excellence in Basic Research – PEBR). PEBR-programmet forventes å skape et gjennombrudd i investeringer i grunnforskning mot langsiktige, fokuserte prosjekter, knyttet til utvikling av nasjonale strategiske teknologier.

Statsbudsjettressurser bør prioriteres i form av strategiske oppdrag for universiteter og forskningsinstitutter, med sikte på å løse sentrale teknologiske problemer knyttet til de praktiske behovene til bedrifter og teknologiselskaper. I tillegg er det også ekstremt viktig å mobilisere private økonomiske ressurser. I denne forbindelse er det behov for mekanismer som oppmuntrer store bedrifter og selskaper til å etablere investeringsfond for anvendelsesorientert grunnforskning. I dette økosystemet fungerer bedrifter som en forlengelse og bidrar til å bringe grunnleggende vitenskapelig kunnskap fra laboratoriet til markedet.

I Vietnam i dag, til tross for en rekke statlige tiltak som fremmer samarbeid, er gapet mellom næringslivet og det vitenskapelige miljøet fortsatt ganske stort. Denne situasjonen stammer fra begge sider: mange forskningsprosjekter stammer fra subjektive forslag fra forskere snarere enn markedets faktiske behov; omvendt er bedrifter ikke entusiastiske over å bestille forskning fra universiteter, og prioriterer ofte import av lett tilgjengelig utenlandsk teknologi. I den senere tid har denne situasjonen begynt å forbedre seg, ettersom mekanismen for å velge ut vitenskapelige forskningsprosjekter finansiert over statsbudsjettet har lagt vekt på bedriftenes rolle i å formulere forskningstemaer og motta produktene fra disse prosjektene.

Universitetets oppgave er å bygge et kunnskapsgrunnlag.

I de strategiske direktivene fra generalsekretær og president To Lam, spesielt på møtet om grunnleggende vitenskapelig forskning og hans tale ved Hanoi nasjonaluniversitet i mai 2026, er universitetssystemet posisjonert som et "sentralt ledd", som samtidig tar for seg to nøkkeloppgaver: å utdanne elite menneskelige ressurser og å skape grunnleggende kunnskap for strategiske teknologier.

Først og fremst må det erkjennes at kunnskap og avansert teknologi stammer fra forskere og laboratoriene til universiteter og forskningsinstitutter. Derfor spiller høyere utdanning en avgjørende rolle i å utdanne høykvalifiserte menneskelige ressurser og gi det vitenskapelige grunnlaget for strategiske teknologier.

I utviklede land er de vitenskapelige og teknologiske prestasjonene som skapes av universiteter enorme. Forskningsteam innen universiteter gir et betydelig bidrag til det vitenskapelige landskapet i en nasjon. Viktigheten av politikk for å tiltrekke seg talenter og investere tungt i vitenskapelig forskning demonstreres tydelig av gjennombruddene til amerikanske universiteter i perioden etter andre verdenskrig. Takket være denne politikken har amerikanske universiteter steget kraftig og oppnådd banebrytende utvikling. For tiden inntar USA mer enn en tredjedel av plasseringene på rangeringen av de 100 beste universitetene i verden.

Politbyråets resolusjon 71 om gjennombrudd innen utdanning og opplæringsutvikling har fundamentalt endret oppfatningen av universitetssystemets rolle. Følgelig bør universiteter ikke bare fokusere på å formidle kunnskap, men også være sentre for å generere ny kunnskap; samtidig som de fungerer som nasjonale sentre for forskning, innovasjon og entreprenørskap. Forskningsuniversitetenes produksjon er ikke begrenset til høykvalitets menneskelige ressurser fra ingeniører, bachelorer og doktorgrader, men inkluderer også oppfinnelser, patenter og teknologiske oppstartsbedrifter bygget og administrert av forskere selv.

Professor, doktor Nguyen Van Noi

Det naturvitenskapelige fakultet, Vietnams nasjonale universitet, Hanoi

Kilde: https://nhandan.vn/khoa-hoc-co-ban-nen-mong-cua-doi-moi-sang-tao-post965795.html