Slipp løs studentenes kreativitet.

BAC NINH – Bac Ninhs utdanningsavdeling har nylig fokusert på å utvikle planer for å støtte studenter i å utvikle entreprenørskapsideer, innovasjon og anvende kunnskap i livet, ved å innovere undervisnings- og læringsmetoder, fremme studentenes egenskaper og evner, og oppfylle kravene i det generelle utdanningsprogrammet for 2018.

Utvikling av oppstartsideer

I april 2026 vant en gruppe studenter fra Bac Ninh Industrial College (Vo Cuong-distriktet) førstepremien på den 8. nasjonale entreprenørskapsfestivalen for studenter - 2026, organisert av Kunnskapsdepartementet , for prosjektet sitt «Varmepumpe for gulvvarme og varmtvann til husholdningsbruk».

Dette er en løsning som forbedrer livskvaliteten, med sikte på bekvemmelighet, energieffektivitet og miljøvennlighet, med praktiske anvendelser.

Studenter ved Vietnam-Korea College of Technology i Bac Giang utvikler oppstartsideer.

Nguyen Van Me, skolens viserektor, delte: «Dette er bare ett av mange oppstartsprosjekter for studenter som har blitt brukt i praksis. For å drive effektivt har Bac Ninh Industrial College opprettet en studentklubb.»

I tillegg til å regelmessig organisere møter for å utveksle nye ideer og implementeringsprosesser for oppstartsbedrifter innen spesifikke felt og prosjekter, organiserer klubben også konkurransen «Fremragende oppstarts- og innovasjonsideer» for å fremme entreprenørånden og oppmuntre studentene til å endre tankesett, tørre å tenke og tørre å handle for å gjøre ideer til virkelighet.

Fra begynnelsen av skoleåret 2025–2026 og frem til nå har elever i provinsen implementert mer enn 150 oppstartsprosjekter innen felt relatert til dagliglivet.

Studentenes prosjekter stammer alle fra praktiske behov og oppfyller kravene til den sterke digitale transformasjonen i den nåværende perioden, slik som: prosjektet «EV SMARTCARE - Vedlikeholdstjeneste for elbiler på stedet - Dyptgående pleie for elbiler»; og prosjektet «Smart parkeringsplass» som har som mål å løse problemet med mangel på parkeringsplasser i byområder og tettbygde områder.

Med mål om innovasjon og kreativitet i undervisningen har utdanningsinstitusjoner i provinsen nylig implementert STEM-undervisningsmetoden i alle fag. Skoler har maksimert kreativiteten i lærernes undervisningsmetoder, og skapt et grunnlag for at elevene skal utvikle sin evne til å anvende lærdom i virkelige situasjoner.

I hvert fag fokuserer lærerne på undervisning ved å anvende teori i praksis, diskutere temaer og organisere STEM-design- og skaperkonkurranser. STEM-timer har vekket elevenes entusiasme for praktisk erfaring, fremmet kreative ideer og prosjektgjennomføring. Mange elever har vunnet høye priser i provinsielle, nasjonale, regionale og internasjonale konkurranser innen vitenskap, teknologi og robotikk.

Lærer Dinh Van Thanh, lærer ved Phuc Son nr. 1 barne- og ungdomsskole (Dai Son kommune), sa: «Selv om det er en fjellrik skole med mange utfordringer, fokuserer lærerne alltid på å dyrke praktisk kunnskap og motivere elevene til å foreslå ideer og utvikle sine evner. Fra begynnelsen av skoleåret oppfordrer skolen elevene til å registrere seg og foreslå oppstartsideer, og veileder dem i hvordan de skal implementere dem.»

I januar 2026 ble Phuc Son No. 1 barne- og ungdomsskole beæret over at Nguyen Nhat Thien, en elev i klasse 7A, vant en gullmedalje i den internasjonale robotkonkurransen i 2025, som ble holdt i Wuxi City i Jiangsu-provinsen (Kina).

Tilpasning til trenden med digital transformasjon

I henhold til statsministerens beslutning nr. 336/QD-TTg datert 25. februar 2026 har utdanningssektoren i provinsen utviklet en plan for å støtte studenter i å utvikle entreprenørskapsideer, og implementerer dermed «Programmet for å støtte studentenes entreprenørskap i perioden 2026–2035». Videregående skoler, høyskoler og universiteter har inkludert karriereveiledning og entreprenørskap som valgfag.

Gjennom forelesningene sine gir lærerne studentene grunnleggende kunnskap om å starte og utvikle en karriere, og dyrker viktige ferdigheter for entreprenørskap som nettverksbygging, presentasjonsteknikker, innsamling og samarbeid.

Bui The Chinh, en elev fra Ngo Si Lien videregående skole (Bac Giang-distriktet), sa: «Med oppmuntring fra lærerne våre brukte klassekameratene mine og jeg kunnskapen vi lærte til å registrere prosjektet «Forskning og fabrikasjon av en smart medisinsk seng integrert med AI for å støtte helsetjenester og advarsler». Prosjektet ble tildelt førstepremien av Kunnskapsdepartementet i den nasjonale vitenskaps- og teknologikonkurransen for elever på ungdomsskolen og videregående skole i skoleåret 2025–2026.»

Elever ved Vo Thi Sau barneskole (Bac Giang-distriktet) under en STEM-undervisningstime.

Ifølge utdannings- og opplæringsdepartementet anses mange ideer, modeller og produkter som anvender algoritmer og kunstig intelligens (KI) i praksis som egnet for dagens trender innen vitenskaps- og teknologiutvikling. Fra begynnelsen av skoleåret 2025–2026 og frem til i dag har elever i provinsen implementert mer enn 150 oppstartsprosjekter innen felt relatert til dagliglivet.

Unge mennesker mangler imidlertid praktisk erfaring og de nødvendige ferdighetene til å styre og drive produksjon og forretningsaktiviteter, noe som fører til vanskeligheter når de møter markedskonkurranse.

I den kommende perioden vil utdanningsinstitusjoner intensivere propagandaarbeidet for å inspirere til vilje og ambisjoner for selvstendighet og karriereutvikling blant studenter. De vil knytte kontakt med bedrifter for å tilby karriereveiledning, utvikle nye undervisningsmoduler om entreprenørskap og fremme entreprenørskapsbevegelsen.

Høyskoler og universiteter fortsetter å samarbeide med bedrifter for å tilby praksisplasser for studenter, lære dem opp i praktiske ferdigheter og støtte deres deltakelse i oppstartsprosjekter eller konkurranser. Utdanningssektoren fortsetter å fornye innholdet og formatet til karriereveiledningsutdanningen for å passe til ulike aldersgrupper, og styrker undervisningsmetoder som vektlegger praktisk læring, praktisk erfaring og anvendelse av kunnskap i virkelige situasjoner.

Tekst og bilder: Minh Thu

Kilde: https://baobacninhtv.vn/khoi-day-sang-tao-cua-hoc-sinh-sinh-vien-postid445955.bbg