Hvilke eksempler ville elevene nevne når de skrev et essay om temaet «mangel på følelser» for 10. klasse?

Å skrive et essay om temaet «mangel på følelser» og foreslå løsninger for å berike unge menneskers emosjonelle verden er et av spørsmålene på litteratureksamenen til 10. trinn i Ho Chi Minh-byen, noe som har fått kandidatene til å dele mange inspirerende eksempler.

Báo Thanh niên•01/06/2026

Đề văn hỏi 'thiếu cảm xúc', thí sinh dẫn chứng hoa hậu Hương Giang, Tôn Hoa Sen - Ảnh 1. — Elevene er spente etter litteratureksamenen ved Le Hong Phong Specialized High School (Cho Quan Ward).

I morges, 1. juni, fullførte over 151 000 elever i Ho Chi Minh-byen offisielt sin første 10.-trinnsprøve, litteratur, med temaet «Følelsenes farger». Et høydepunkt på prøven var 4-punktsspørsmålet i den sosiale kommentardelen, der elevene måtte velge mellom to alternativer: enten skrive om problemet med «mangel på følelser, emosjonell rigiditet og apati» blant noen unge i dag og foreslå løsninger, eller skrive et essay med tittelen: «Å forstå følelser for å leve med kjærlighet».

Dang Le Mai An, en elev ved Colette Secondary School (Xuan Hoa Ward), fortalte at årets litteratureksamen totalt sett ikke bare var håndterbar, men også relaterbar for unge mennesker som henne, som var født og oppvokst i en teknologisk avansert tid. Videre var eksamen relevant fordi An selv hadde blitt stadig mer avhengig av sosiale medier under pandemien, til og med til det punktet hvor hun følte: «Jeg kan bare overleve uten.»

Derfor valgte An å skrive om det første kravet angående «mangel på følelser», og foreslo to løsninger: for det første å bruke tid på å utforske og forstå seg selv; og for det andre å snakke med sine kjære og ikke tvinge seg selv til alltid å være munter og glad for å glede alle.

For å gjøre løsningsforslaget sitt mer overbevisende, fortalte An at hun viste til den nylige historien om den transkjønnede skjønnhetsdronningen Nguyen Huong Giang, som vant tittelen som nummer to i Miss Grand International (MGI) All Stars 2026-konkurransen som ble holdt i går (31. mai).

«Hun vier seg ikke bare til å representere LGBTQ+-miljøet på den internasjonale scenen, men hun holder seg alltid tro mot sine egne følelser. Hun tenker ikke at det å tape betyr tristhet, men uttrykker i stedet hvor glad hun er fordi hun ga alt», delte An, og la til at hun hadde skrevet seks sider med tekst.

Ved siden av An sa Nguyen Thanh Thao, en klassekamerat, at hun valgte å sitere TikToker No. O. No (Pham Duc Tuan) – en innholdsskaper som har kommet med mange støtende uttalelser om eldre – som et eksempel på «emosjonell ufruktbarhet», eller mer presist, likegyldighet. Når det gjelder løsninger, fortalte studenten historien om unge mennesker som alltid er villige til å samarbeide for å hjelpe flomofre og andre sårbare grupper i samfunnet.

Đề văn hỏi 'thiếu cảm xúc', thí sinh dẫn chứng hoa hậu Hương Giang, Tôn Hoa Sen - Ảnh 2. — Foreldre var overlykkelige etter å ha hørt at barna deres hadde gjort det bra på litteratureksamenen ved Ban Co ungdomsskole.

Dang Gia Han, en elev fra Le Quy Don videregående skole (Xuan Hoa-distriktet), valgte også å svare på krav 1. Hun forklarte at hun, på grunn av sin lidenskap for å lese psykologibøker, valgte å inkludere et eksempel relatert til et eksperiment fra den virkelige verden i essayet sitt. Resultatene av dette eksperimentet viste at når en vits blir fortalt til en gruppe mennesker som sitter rett overfor hverandre, og én person ler, vil alle andre le med.

Men hvis gruppemedlemmene er delt inn i individuelle rom, oppstår ikke lenger effekten av delt latter, og hver person vil ha sitt eget uttrykk. Dette viser at vi ofte ignorerer individuelle følelser for å tilpasse oss flertallets følelser, ifølge Han, og dette er et bekymringsfullt problem.

«Eksamensoppgavene ga meg mye inspirasjon til å skrive», la den kvinnelige studenten til.

Ho Chi Minh-byen, eksamen i 10. klasse: Kandidatene jubler, sier at litteratureksamenen var enkel og spår poengsummer på 8 eller 9.

Ho Chi Minh-byen 10. klasse-eksamen: Lærerne står opp tidlig for å registrere fremmøte og er klare til å skrive svar til elevene.

Minh Hoang, en elev fra Ban Co Secondary School (Ban Co Ward), valgte å følge den andre oppgaven, som var å skrive et essay om et gitt emne, og uttrykte sin anger over at han ikke hadde nok tid til å fullføre den fullstendig. Han rakk bare å presentere noen argumenter, bevis og motargumenter før han avsluttet i løpet av de siste 15 minuttene av timen. I essayet sitt nevnte den mannlige studenten Ton Hoa Sen-merket, selskapet bak programmet «Vietnamese Family Shelter», som tidligere ble arrangert av MC Quyen Linh og spesialiserer seg på å hjelpe mennesker i vanskelige omstendigheter.

Hoang sa at han lærte om programmet gjennom TikTok-trender, spesielt uttrykket «Jeg håper Ton Hoa Sen ser dette» som refererer til vanskelige omstendigheter som trenger hjelp. Den mannlige studenten la til at han håper å «ta igjen» tapte poeng i de kommende engelsk- og matteeksamenene for å sikre seg en plass på Hung Vuong High School (Cho Lon Ward).

I ettermiddag fortsatte over 151 000 kandidater i Ho Chi Minh-byen med sin andre eksamen, et fremmedspråk, med en total tid på 90 minutter. I morgen, 2. juni, vil de som søker seg til allmennskoler, fullføre sin avsluttende eksamen i matematikk om morgenen, mens de som søker seg til spesialiserte eller integrerte programmer vil ta sine tilsvarende eksamener om ettermiddagen.