Å lytte til barn krever også en metode.

Den 13. september arrangerte Tran Dai Nghia videregående skole i Saigon-distriktet i Ho Chi Minh-byen et verksted for foreldre med tittelen «Kraften i en god forbindelse med barnet ditt». Foredragsholderen veiledet foreldre spesielt i hvordan de skulle praktisere metoden med å lytte til barna sine.

Skolestyret ved Tran Dai Nghia Secondary and High School, Saigon-distriktet, Ho Chi Minh-byen, og foreldre som deltar på workshopen - Foto: MT

«Dagens barn har en tendens til å dele mindre med foreldrene sine. For eksempel, når et barn kommer hjem fra skolen og moren spør: «Skjedde det noe morsomt på skolen i dag?», reagerer barnet irritert: «Ingenting skjedde, hvorfor fortsetter du å spørre?» Dette svaret avslører et brudd i forbindelsen mellom foreldre og barn», – Dao Thi Ngoc Mai, en doktorgradsstudent i psykologi ved RMIT University (Australia), påpeker problemet.

Ifølge Mai: «I mange moderne familier har alle en mobiltelefon, og de er stadig på nett i den virtuelle verden , men mister den virkelige kontakten med sine kjære rett ved siden av seg.»

Foredragsholder Dao Thi Ngoc Mai presenterer på seminaret «Kraften i kvalitetskontakt med barn» - Foto: MT

Etter å ha presentert teorien, lot foredragsholder Dao Thi Ngoc Mai foreldrene øve på stedet. To foreldre som satt ved siden av hverandre dannet par: den ene snakket med den andre og omvendt. Det var viktig at lytterne ikke fikk lov til å avbryte, dømme eller gjøre antagelser ... men måtte lytte oppmerksomt til slutten av historien.

Etter økten uttrykte foreldrene at de følte seg respektert og derfor delte følelsene sine åpent, selv om de aldri hadde møttes før.

Foreldre øver på lyttemetoden - Foto: MT

Herr Nguyen Thanh Binh, en forelder til en elev i 10. klasse, sa: «Da jeg lyttet, følte jeg empatien til forelderen som satt ved siden av meg. Jeg er sikker på at han og jeg vil være venner etter i dag.»

Foredragsholder Dao Thi Ngoc Mai konkluderte: For å sikre god kontakt med barn, bør foreldre stille åpne spørsmål og variere spørrestilen ofte for å unngå kjedsomhet.

Den beste måten å lytte fullt ut til barn på er å unngå å avbryte dem, avstå fra å forhaste seg med å dømme og holde tritt med språkutviklingen deres.

I tillegg må foreldre proaktivt skape «tilknytningsområder» hver dag – kanskje bare 30 minutter på vei til skolen, under måltider eller noen minutter før leggetid.

«Disse små vanene vil bidra til å opprettholde et sterkt bånd mellom foreldre og barn. En god forbindelse vil hjelpe foreldre med å gjenkjenne barnets utvikling, forstå følelsene deres, og dermed vite hvordan de skal følge og forene behovene til begge generasjoner», bekreftet Mai.

Å tilby psykisk helsehjelp til studenter.

Ifølge Tran Thi Hong Thuy, rektor ved Tran Dai Nghia videregående skole, er emnet ovenfor ett av tre emner som skolen vil dedikere til foreldre i skoleåret 2025–2026.

«Med mål om å ivareta elevers og læreres psykiske helse, vil vi dette skoleåret organisere 12 workshops for lærere og 3 workshops for elever. Det er imidlertid ikke nok. I et ønske om et tett og koordinert samarbeid mellom skolen og familiene i prosessen med å utdanne elever, vil vi organisere workshops spesielt for foreldre.»

De to kommende workshopene vil være: «Å følge barnet ditt gjennom livets vanskelige fasene» og «Å overvinne utbrenthet i foreldrerollen» – sa Hong Thuy.

HOANG HUONG

Kilde: https://tuoitre.vn/lang-nghe-con-tre-cung-can-phai-co-phuong-phap-2025091318530695.htm