For vietnamesere er etikette enda viktigere enn talent. Ordtaket «Lær etikette først, lær deretter kunnskap» illustrerer dette perfekt. Innenfor denne «etiketten» er respekt for lærere og eldre en iboende egenskap, en genetisk kode som går i arv gjennom generasjoner. Og Tet (vietnamesisk nyttår) er en av de viktigste anledningene for vietnamesere til å uttrykke denne respekten og ærbødigheten for lærerne sine.
"Hvis du vil krysse, bygg en bro ..."
I gamle dager hadde læreren en svært høy posisjon. I verdihierarkiet «hersker – lærer – far» var læreren rangert over selv faren, nest etter kongen. Dette var fordi folk i fortiden trodde at mens foreldre ga oss vår fysiske form, mat og klær, var det læreren som opplyste våre sinn, lærte oss «veien» til å være et godt menneske, og ga oss «ferdighetene» til å oppnå personlig suksess og velstand. Uten en lærer ville en person være som vill ugress, vokse opp uten å kjenne etikette, rett og galt, eller forstå verdens enorme størrelse.
«Besøkende lærere på den tredje dagen av Tet» gjenspeiler det vietnamesiske folkets respekt for lærerne sine.
FOTO: DAO NGOC THACH
Ordtaket «På den første dagen av Tet, besøk din far; på den andre dagen, besøk din mor; på den tredje dagen, besøk din lærer» stammer fra dette. Det er ikke bare et vanlig ordtak; det representerer en klar inndeling av takknemlighet, en sosial orden etablert av moral.
Dag 1: Vi vender tankene våre til våre farsrøtter, der vi bærer etternavnet vårt.
Dag 2: Vi vender tankene våre til våre morsrøtter, stedet der vi ble født.
Dag 3: Vi vender tankene våre til de som har lært oss opp og hjulpet oss å bli den vi er.
Tet er i bunn og grunn en tid for refleksjon. For å se tilbake på året som har gått, og for å reflektere over hvem sine hender som har næret livene våre.
Jeg husker historiene mine eldre fortalte meg: I gamle dager, om morgenen den tredje dagen av kinesisk nyttår, uten at noen fortalte dem hva de skulle gjøre, samlet klassens leder (kalt «hoveleven») de andre elevene. De samlet seg og gikk deretter i en lang kø til lærerens hus. Uansett om de var høytstående embetsmenn eller vanlige folk, bøyde alle hodene som ydmyke elever når de gikk gjennom lærerens port.
Offergavene den gang var svært beskjedne. «En liten gave, men et oppriktig hjerte.» Noen ganger var det bare en betelboks, en kalebass med vin, et par klebrige riskaker eller et kilo te. Lærere i gamle dager forventet ikke gull eller sølv. Det de håpet mest på var elevenes vekst og modenhet. Lærer og elev satt og diskuterte litteratur, og så ga læreren dem kalligrafiens gave. Tegnene for «tålmodighet», «dyd» og «hjerte» ... ble brakt hjem og hengt opp i huset som skatter, en lærdom å følge gjennom hele året.
Det vakre med den tredje dagen i månemåneden i gamle dager lå i dens renhet. Ingen egeninteresse, ingen søken etter karakterer, ingen lobbyvirksomhet. Kun respektfull ærbødighet for kunnskap og moral. Filosofien «Ett ord er en lærer, selv et halvt ord er en lærer» formet karakteren til generasjoner av vietnamesiske lærde.
«Den tredje dagen av Tet, en dag for å vise takknemlighet til lærerne våre» er dagen vi uttrykker vår takknemlighet.
Bilde: Dao Ngoc Thach
Finnes det fortsatt respekt for lærere og eldre?
Men etter hvert som tiden gikk, dreide samfunnet seg om kampen for å overleve, og tradisjonen med å «besøke læreren på den tredje dagen av Tet» så ut til å ikle seg forskjellige plagg. Noen var det tettsittende plagget av kalkulasjon, andre det flekkete plagget av pragmatisme.
Når foreldre ikke respekterer lærere, hvordan kan et barn oppriktig bøye seg for dem? Når foreldre diskuterer lærere med forakt under måltidene, bagatelliserer inntekten deres og deres evner foran barna sine, vil barnet ta med seg den respektløse holdningen til skolen. Og så beklager vi hvor frekke barn er i disse dager, hvor moralsk forfallende de er. Kan det være at denne forfallet stammer fra nettopp mangelen på respekt voksne har for dem som veileder dem gjennom livet?
Selvfølgelig finnes det korrupte lærere, men «ett rått eple ødelegger tønna» kan ikke være en grunn til at vi fullstendig skal ignorere det eldgamle prinsippet om å respektere lærere. Hvis vi mister troen på lærerne våre, betyr det at vi mister troen på læring og kunnskap.
Midt i denne dysterheten tror jeg fortsatt at hver og en av oss må være en murstein i gjenoppbyggingen av vennlighetens festning. Ikke vent på at samfunnet skal forandre seg; forandre deg fra ditt eget hjem. Ikke la barn vokse opp med et forvrengt syn på lærerne sine. For til syvende og sist er et samfunn der lærere ikke blir respektert et samfunn som avskjærer seg fra veien til sivilisasjon.
Vær takknemlig for de som lærte deg, takknemlig for de som veiledet deg, og takknemlig for selve livet for å ha gitt deg disse leksjonene.
Bilde: Dao Ngoc Thach
Den tredje dagen i det kinesiske nyttåret er «Takknemlighetsdagen».
«Den tredje dagen av Tet, en dag for å hedre lærere», er en dag for oss å uttrykke vår takknemlighet.
Det er ikke bare lærerne som underviste oss på skolen; det finnes utallige andre mentorer vi har mottatt gjennom livet. En «lærer» kan være din første sjef som skjente hardt på deg, som kastet mapper på deg for å lære deg om nøyaktighet og ansvar. En «lærer» kan være en eldre søsken som rakte ut en hånd for å hjelpe deg opp da du snublet tidlig i livet, og lærte deg hvordan du skulle samhandle med andre. En «lærer» kan være en god bok som forandret tankegangen din og reddet deg fra mørke dager. Enda verre, «lærere» kan være motgangene, feilene, menneskene som en gang behandlet deg dårlig, fordi det var gjennom dem du lærte uvurderlige leksjoner, ble sterkere og mer motstandsdyktig.
Det finnes et vietnamesisk ordtak som sier: «Uten en lærer kan du ikke oppnå noe.» Betydningen av «prestasjon» er utrolig bred. Den omfatter å bygge en karriere, forme ens karakter og til og med personlig vekst. Alt dette er takket være de som veileder oss. La oss derfor, på den tredje dagen i månemåneden, vie oss fullt ut til å praktisere takknemlighet.
Foreldre bør lære barna sine takknemlighet gjennom konkrete handlinger. Om morgenen den tredje dagen av kinesisk nyttår, ta med barna dine på besøk til foreldrenes gamle lærere i stedet for å sove lenge. La dem se at foreldrene deres – voksne, vellykkede, kjørende biler, bruker designervarer – fortsatt respektfullt bukker og hilser på en eldre pensjonert lærer i et enkelt enetasjes hus.
Si til barna dine: «Takket være den strenge læreren i fortiden, klarte pappa å bestå opptaksprøven til universitetet», «Takket være læreren som veiledet og underviste, klarte mamma å utvikle en så vakker håndskrift og god karakter.» Det bildet, foreldrenes bukking for læreren sin, er den mest levende og dype lærdommen i samfunnsopplæring som ingen skole kan lære bort. Det planter et frø i barnets hjerte: Uansett hvor talentfull en person er, bør de aldri glemme takknemligheten de skylder de som underviste dem.
Og hvis du ikke kan besøke dem personlig på grunn av avstand, lar 4.0-æraen oss få kontakt enklere enn noen gang før. En oppriktig melding, en videosamtale slik at lærer og elev kan se hverandres ansikter ... det er nok for en perfekt tredje dag av Tet (månens nyttår) for lærere.
Verdien av takknemlighet ligger ikke i hvordan mottakeren føler seg, men i hvor rik giverens sjel føler seg. Psykologi har bevist at takknemlige mennesker er lykkeligere, mer optimistiske og mer vellykkede. De gamle lærte også: «Husk kilden når du drikker vann», «Husk den som plantet treet når du spiser frukten.» Ingen vokser opp naturlig. Vi er summen av menneskene vi har møtt og lærdommene vi har lært. Vær takknemlig for de som har lært deg, takknemlig for de som har veiledet deg, og takknemlig for selve livet for å ha gitt deg disse lærdommene.
Når takknemlighet vekkes og praktiseres den tredje i måneden, tror jeg at dine 364 dager i året vil være fylt med vennlighet og lykke. Fordi et takknemlig hjerte er en magnet som bare tiltrekker seg de beste tingene.
Kilde: https://thanhnien.vn/mung-3-la-tet-biet-on-185260214121759479.htm
Kommentar (0)