Hvis du vil at barna dine skal lykkes, må foreldre fylle åtte roller.

Ronald Ferguson – professor ved Harvard University (USA) – har brukt mer enn 10 år på å studere lærings- og arbeidsstilene til suksessrike mennesker innen mange forskjellige felt. Ferguson innså at måten foreldre oppdrar barna sine på spiller en svært viktig rolle for en fremragende persons suksess.

«Jeg innså at det finnes fellestrekk i vekstreisen til fremragende mennesker. Disse fellestrekkene kan deles inn i åtte viktige roller som foreldrene deres spilte i barnas vekstreise», sa Ferguson.

Ronald Ferguson har brukt mange år på å forske på vekstreisen til fremragende mennesker (Foto: Inc).

Første klassekamerat: I denne rollen skal foreldre pleie barnets interesse for læring fra de tidligste leveårene, selv før barneskolen. Ferguson anser rollen som «første klassekamerat» for å være den viktigste av de åtte rollene foreldre påtar seg på barnets reise til voksenlivet.

Barn som gjør det best i voksen alder, har en tendens til å lære å lese tidlig. Dette skaper en «ledereffekt» i barnets psykologi, som hjelper barnet til å ha en positiv holdning når det går på skolen, fordi han eller hun er godt forberedt og ofte får ros fra læreren.

Medpilot: Som «medpilot» i barnets utviklingsreise må foreldrene kontrollere barnets bo- og læringsmiljø og sørge for at barnet får gode utviklingsforhold. Når foreldrene innser at det er problemer, må de gripe inn for å forbedre miljøforholdene.

Dette betyr ikke at foreldre alltid må være der for å overvåke og delta for dypt i alle barnas aktiviteter. Tvert imot må foreldre skape et passende rom, en viss frihet for barn til å utvikle sine egne relasjoner, lære å samhandle, løse problemer selv og finne ut hva de er interessert i.

Måten foreldre oppdrar barna sine på har stor innvirkning på deres fremtidige suksess (Foto: Inc).

Fikseren: Det er svært vanskelig å skape det perfekte bo- og læringsmiljøet for barn. Det vil alltid være problemer som får foreldre til å tenke og føle at de ikke har gitt de mest ideelle utviklingsbetingelsene for barna sine. Dette er en vanlig realitet.

I rollen som «fikser» vil foreldre se direkte på sine egne utfordringer i foreldrerollen og jobbe med å forbedre seg.

For eksempel kan en familie ha økonomiske vanskeligheter, men foreldrene anstrenger seg for å balansere utgiftene sine og prioritere barnas utdanning. Da vil mangelen på økonomiske ressurser bli løst, foreldrene vil være forent, enstemmige i å overvinne vanskelighetene og ha et felles mål.

Utvid horisonten: Foreldre kan hjelpe barna sine med å øke kunnskapen sin og utvide horisonten ved å ta dem med på besøk til museer og utstillinger, og oppmuntre dem til å tilbringe tid på biblioteket... Alle disse aktivitetene vil bidra til å utvide horisonten deres.

Selv om foreldre ikke har høy utdanning eller rikelige økonomiske ressurser, kan de fortsatt skape nyttige opplevelser for barna sine.

Rollen som «første skolekamerat» anses å være av største betydning i foreldrerollen (Foto: Inc).

Tenker: Ifølge professor Ferguson er dette den nest viktigste rollen i foreldrerollen, fordi foreldre som «tenkere» vil hjelpe barna sine med å finne sin egen retning og sitt eget formål.

Foreldre bør ikke undervurdere barnas evne til å forstå store ideer. Foreldre bør ikke nøle med å stille og svare på dype spørsmål om livet. Foreldre kan bli overrasket over hvor godt barna deres forstår emner som virker utenfor deres forståelse.

Gode ​​rollemodeller: I denne rollen må foreldre ha et klart bilde av de gode verdiene som hele familien verdsetter. Foreldre må være forent i sine synspunkter og tydelig demonstrere dem gjennom daglige handlinger. Dette vil få barn til å virkelig tro på og sette pris på de gode verdiene foreldre setter i familielivet.

Forhandler: Foreldre må lære barna sine hvordan de skal oppføre seg respektfullt og moderat når de har uenigheter eller til og med når de blir behandlet urettferdig. Barn må lære å si ifra, beskytte seg selv og stå opp for det de tror på når det er nødvendig.

I de fleste tilfeller må imidlertid barn lære å kontrollere sine egne følelser og atferd, og å kommunisere og samhandle rolig og klokt som en forhandler.

Den nest viktigste «tenker»-rollen i foreldrerollen (Foto: Inc).

Evig åndelig ledsager: Foreldre kan ikke følge barna sine for alltid. På et tidspunkt vil barn ha sine egne uavhengige liv og vil ikke være sammen med foreldrene sine like ofte. På dette tidspunktet vil foreldrenes stemmer som gir gjenlyd i tankene deres hjelpe dem å gå gjennom sine tidlige livserfaringer på en orientert måte, basert på de gode verdiene som foreldrene deres alltid opprettholder.

Professor Ferguson mener at det viktigste hos foreldre er ønsket og besluttsomheten om å være gode foreldre. Ferguson kaller dette «lidenskapens ild» som hjelper hver forelder å ha en visjon om hvordan de skal oppdra barna sine til å bli gode borgere.

Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/muon-con-cai-thanh-cong-cha-me-can-hoan-thanh-8-vai-tro-20240805103600460.htm