På pressekonferansen uttalte professor Huynh Van Chuong, direktør for avdelingen for kvalitetsstyring (Utdannings- og opplæringsdepartementet), at det totale antallet kandidater som registrerte seg til eksamen på landsbasis i 2024 var 1 071 393. Av disse registrerte 1 014 020 seg på nett, noe som utgjør 94,66 % av totalen, mens 57 373 registrerte seg personlig, noe som utgjør 5,34 %.
Det er verdt å merke seg at antallet uavhengige kandidater har økt kraftig i år, med totalt 46 978 uavhengige kandidater, noe som tilsvarer 4,38 %.
Det finnes 2323 eksamenssentre med 45 149 eksamenslokaler over hele landet. Plasseringen av disse sentrene i studentenes nærområder har hjulpet studentene med å unngå lange reiser og bekymringer om overnatting, noe som har fremmet en roligere og mer selvsikker tankegang under eksamen, samtidig som det har redusert trafikkorken i større byer.
Professor Huynh Van Chuong rapporterte at etter to dager med eksamener gikk eksamenskontrollen ved alle eksamenssentrene etter planen. Statistikk fra lokale rapporter og inspeksjonsteam viser at 30 kandidater i løpet av eksamensperioden brøt eksamensreglene og ble suspendert for bruk av uautoriserte materialer og medbringelse av mobiltelefoner inn i eksamenslokalet. Ingen eksamensvakter brøt eksamensreglene. Til dags dato er det ikke registrert organisert juks eller malpractice på landsbasis.
Avgangseksamenen for videregående skole i 2024 fant sted under relativt gunstige værforhold over hele landet. Forberedelsene til å organisere eksamen ble utført proaktivt, raskt, grundig og omfattende. Overvåkingen på alle eksamenssteder sikret sikkerhet, seriøsitet og overholdelse av planen, og oppfylte kravene til en strømlinjeformet og praktisk eksamen. Eksamen ble gjennomført seriøst, ærlig, objektivt, trygt og i samsvar med regelverket, noe som sikret bekvemmelighet og rettferdighet for alle kandidater.
Eksamensforberedelsesprosessen ble gjennomført seriøst, trygt og sikkert fra sentralt til lokalt nivå. Eksamensoppgavene oppfylte i hovedsak kravene for organisering av eksamen. I følge innledende vurderinger fra kandidater, lærere og opinionen, var eksamensoppgavene for alle fag/kurs innenfor videregående skoles læreplan, med passende differensiering for å sikre nøyaktige og objektive resultater med det formål å tildele vitnemål fra videregående skole og gi data for høyere utdanning og yrkesfaglige utdanningsinstitusjoner til bruk ved opptak i samsvar med prinsippet om autonomi.
Styringskomiteene for eksamener på alle nivåer har styrket inspeksjonen og tilsynet med organiseringen av eksamener på eksamenssteder, og raskt oppdaget, minnet på og bistått med å overvinne begrensninger og mangler i eksamensprosessen for å forbedre disiplinen i eksamenssentrene og opprettholde streng disiplin i eksamenslokalene. Noen mangler i utførelsen av arbeidsoppgaver av eksamenspersonalet har blitt raskt rettet opp.
Professor Huynh Van Chuong uttalte at Kunnskapsdepartementet i den kommende perioden vil fortsette å styre, veilede og styrke inspeksjon, eksamen og tilsyn for å sikre effektiv implementering av alle stadier av eksamensvurdering, datasammenligning av eksamensresultater, kunngjøring av eksamensresultater, eksamensgjennomgang, vurdering av videregående skole for kandidater og universitets- og høyskoleopptak til hovedfag i førskolepedagogikk i 2024.
Inspeksjonsteam fra den nasjonale eksamensstyringskomiteen og 63 eksamensvurderingsinspeksjonsteam fra Kunnskapsdepartementet vil gjennomføre inspeksjoner av vurderingsprosessen ved 63 eksamenskommisjoner i løpet av denne aktiviteten for å styrke integriteten til vurderingsprosessen.
[annonse_2]
Kilde: https://vov.vn/xa-hoi/nam-cuoi-thi-tot-nghiep-theo-chuong-trinh-gdpt-2006-so-thi-sinh-tu-do-tang-manh-post1104509.vov






Kommentar (0)