Mannlige studenter fra Generasjon Z lærer innebygd IoT-programmering for å øke jobbmulighetene

Pham Hong Quy (4. års IT-student, Nha Trang) studerer innebygd programmering for tingenes internett (IoT) med Lumi på FUNiX for å forbedre programmeringsferdighetene sine og finne jobbmuligheter.

Ifølge den mannlige studenten åpner Internet of Things (IoT)-bransjen for attraktive karrieremuligheter i 4.0-revolusjonens tidsalder. Pham Hong Quy meldte seg på kurset IoT Embedded Programming hos Lumi på FUNiX, ettersom han fant ut at FUNiXs opplæringstid er ganske kort, med fokus på den praktiske kunnskapen bedrifter trenger. Hans største mål er å forbedre ferdighetene sine utover kunnskapen han tilegnet seg i klasserommet, slik at han snart kan finne en jobb i denne bransjen.

Pham Hong Quy studerer IoT-programmering med Lumi på FUNiX for å få bedre jobbmuligheter. Foto: Figur oppgitt

Etter en periode med studier på «skyskolen» innså Quy at kurset var mer enn forventet. «Fra kunnskap til læringsfellesskap er alle entusiastiske og hardtarbeidende, noe som gjør meg tiltrukket av dem. Ved siden av studiene har jeg også knyttet kontakt og bygget gode relasjoner, og støttet hverandre for å studere bedre for å utvikle meg selv», delte Quy.

Generasjon Z-mannen satte stor pris på støtten fra Hannah-teamet og mentorene. Gjennom konsultasjonssesjoner, spørsmål og svar, praktisk erfaring og evnen til å forstå studentenes psykologi på en svært «korrekt og nøyaktig måte», hjalp mentorene ham med å overvinne mange vanskeligheter i læringsprosessen, samt finne jobbmuligheter innen tingenes internett – en teknologibransje som fortsatt er ganske ny i Vietnam.

Før, da han valgte å forfølge IoT, var den mannlige studenten bekymret for spørsmålet om praksisplass eller jobbsøknad, fordi han trodde dette var en spesialisert bransje, utviklingsskalaen var ikke stor, dessuten manglet han selvtillit til å stille på intervju eller skrive en CV. Men etter å ha deltatt i diskusjonen med mentor Nguyen Phu Phuong – med 10 års erfaring innen innebygd programmering og 5 år innen IoT-programmering – forsvant alle bekymringene hans.

Mentoren mener at det finnes flere praksisplasser i IoT-bransjen hvis studentene er villige til å lære, og det er mange selskaper som er villige til å ta imot praktikanter. Kunnskapen som FUNiX har gitt studentene er nok til å kunne gjøre i løpet av dette praksisoppholdet. Målet med dette kurset er at studentene rett etter fullført kurs kan jobbe i selskaper relatert til smarthjem, smartby og mest direkte hos Lumi Vietnam. «Mentorens deling gjør meg mer oppmuntret og trygg på mitt valg av studie», sa Quy.

Quy syntes kurset i innebygd programmering i tingenes internett innfridde forventningene hans bedre. Foto: Figuren er oppgitt.

Nha Trang-studenten, som for tiden studerer det siste kurset i programmet, sa at kurset ga ham mye kunnskap som supplement til studiene i klasserommet, og at det også hjalp ham med å kombinere programvareskriving med innebygd programmering for å gjøre produktet mer og mer perfekt. Dette er en viktig faktor, fordi når man søker jobb i IoT-bransjen, er selve produktet den største fordelen for å kunne søke på en vellykket jobb i bedriften.

Quy fortalte om sine favorittting fra studiene og sa at kunnskapen om mikrokontrollere overrasket ham mest, med tanke på hvilke funksjoner de kan oppnå i så liten skala. Han lærte også mange interessante ting om trådløse Zigbee-nettverk. Denne kunnskapen hjelper ham å lære mer om mikrokontrollere og andre trådløse nettverk som Wifi eller Bluetooth. «Takket være det er også flere funksjoner jeg kan integrere i produktene mine», sa Quy.

Nha Trang-studenten delte sin erfaring med kurset i innebygd programmering i tingenes internett (IoT) og sa at han vanligvis bruker tre timer om dagen, vanligvis etter klokken 21.00, på å studere FUNiX. Han bør studere sekvensielt i henhold til den tilgjengelige pensumplanen, ikke studere på forhånd, noe som lett kan føre til kunnskapshull. I tillegg leser han ofte oppgavene på forhånd for å vite hvilken kunnskap han trenger for å gjøre det bra i oppgaven, noe som sparer mer tid.

Etter å ha samlet mye erfaring fra sine «avgangselever» og gode evner til selvstudium, har Quy blitt en veileder for å støtte andre studenter i FUNiX-læringsfellesskapet. Dette hjelper ham til å være mer energisk og få lyst til å fortsette å delta i læringsaktiviteter på FUNiX selv etter at han er ferdig med kurset.

Quys umiddelbare mål er å fullføre kurset i innebygd programmering i tingenes internett (IoT). Dette vil være nøkkelen til å hjelpe ham med å trygt søke ledige jobbmuligheter i IoT-bransjen for å utvikle seg og mestre karrieren sin.

Quynh Anh - Van Anh

FUNiX er en ledende nettbasert opplæringsorganisasjon, med opplæringsmetoden FUNiX Way, basert på å skape forbindelser slik at eksperter med praktisk arbeidserfaring (mentorer) kan støtte studentene i å effektivt lære tilgjengelig kunnskap, tett på virkeligheten, og læringsteamet (Hannah) motiverer og opprettholder læringsmotivasjonen for studentene gjennom hele læringsprosessen.

Organisasjonen ble etablert i oktober 2015, etter nesten åtte år, og har nå 1300 mentorer og over 30 000 studenter. FUNiX-sertifikater og -grader er anerkjent av 113 bedrifter og nesten 30 prestisjetunge universiteter i Vietnam og verden .

Kildekobling: https://vnexpress.net/nam-sinh-gen-z-hoc-lap-trinh-nhung-iot-de-tang-co-hoi-viec-lam-4657696.html