Lærere som tenner lidenskap hos elevene sine

I de små klasserommene ved grensen eller i de travle klasserommene i byen, finnes det fortsatt lærere som utrettelig tenner lidenskapen i elevene sine med sin kjærlighet til yrket og sin stille hengivenhet. Ikke bare formidler de kunnskap, de åpner også opp for drømmer, vekker potensial og gir hver elev selvtillit til å fortsette på læringsveien. Takket være de som inspirerer denne ilden, finner mange unge generasjoner motivasjon, retning og til og med et ønske om å forandre livene sine.

Fra melkebokser til landsbyskolelærerorkesteret

De siste årene har Ham Minh videregående skole i Ham Thuan Nam kommune (Lam Dong) møtt mange utfordringer når det gjelder fasiliteter, spesielt utstyr for musikk. Men med entusiasmen og kreativiteten til lærer Ha Minh Tu er musikktimene alltid like livlige som en forestilling.

Det «enestående» orkesteret til lærer Ha Minh Tu.

Siden læreren ikke hadde trommer, brukte hun melkebokser, bambuspinner og tre og veiledet elevene til å lage klappere; ringer til brusbokser ble tredd inn i sinkringer for å bli til tamburiner. Grønne bønner ble lagt i plastflasker og ristet for å lage maracas. Hele klassen var ivrige etter å lage sine egne musikkinstrumenter, og deretter harmoniserte de med læreren for å lage et unikt orkester.

I tillegg til å veilede elevene til å lage slagverkinstrumenter av kasserte melkebokser, kakebokser eller bambusrør, inspirerer Ha Minh Tu også elevenes lidenskap for musikk gjennom den fleksible anvendelsen av det generelle utdanningsprogrammet for 2018, spesielt innholdet i «Musikkinstrumentensemble». Dette er en ny leksjon som hjelper elevene med å oppleve og uttrykke følelser direkte gjennom musikk.

Herr Tu veileder elevene i hvordan de bruker tastaturet.

For å gjøre timene mer livlige oppfordret Mr. Tu elevene og foreldrene deres til å utstyre seg med «keyboards», et musikkinstrument som kan uttrykke rike melodier. I starten tok han med seg sitt eget keyboard til timen for å illustrere og inspirere elevene sine. Etter et år, takket være hans vedvarende veiledning, hadde de fleste elevene sine egne musikkinstrumenter, noe som gjorde hver time mer livlig og attraktiv.

Vo Duc Anh, vise-rektor ved Ham Minh videregående skole, kommenterte: «Ha Minh Tu har solid faglig kapasitet, er alltid dedikert til yrket sitt og hengiven til elevene sine. I undervisningen er han kreativ og fleksibel, og hjelper elevene med å elske musikk, utvikle talentene sine og uttrykke seg selv med selvtillit.»

Morsomme musikktimer for elever ved Ham Minh videregående skole.

Takket være hans dedikasjon og kreativitet har mange elever funnet sin lidenskap for musikk og blitt veiledet av ham til å forfølge en profesjonell kunstnerisk karriere. Noen har oppnådd gode resultater i sang- og utøvende konkurranser på provinsielt og regionalt nivå, inkludert Nguyen Hoang Hanh Tien, som for tiden er sanger og sanglærer.

«Gjennom musikktimene til herr Tu ble jeg inspirert av hans lidenskap for musikk, og fra da av var jeg fast bestemt på å satse på en sangkarriere og undervise i vokalmusikk. Mange av vennene mine og tredjeklassingene ble også inspirert av herr Tu gjennom hans kreative og morsomme musikktimer», delte Hanh Tien.

For herr Tu trenger ikke musikk å være dyptgripende, den trenger bare å berøre lytternes hjerter og få elevene til å elske musikktimer. «Når jeg ser elevenes lidenskap, føler jeg at innsatsen jeg legger ned er absolutt verdt det», sa han.

«Digitalt klasserom» til en lærer i grenseområdet

Læreren Nguyen Thi Hong, som er født og oppvokst i grenseområdet, forstår bedre enn noen andre vanskelighetene elevene i grenseområdet opplever. Mange elever kommer til timene med ødelagte sandaler og gamle ryggsekker, men de overvinner likevel vanskeligheter for å gå på skolen.

Det var det som holdt henne ved Nguyen Du barne- og ungdomsskole i Tuy Duc grensekommune ( Lam Dong ) i over 10 år, og fra å være en ung lærer ble Hong en inspirasjon for både lærere og elever her.

Fru Nguyen Thi Hong «digitaliserer» undervisningen sin for å hjelpe elevene med å få meningsfulle studietimer.

Fru Hong fortalte at vanskeligheten med undervisning i grenseområdet ikke bare ligger i fasilitetene, men også i hvordan man får elevene til å føle at læring er meningsfullt og morsomt. Jeg velger teknologi som en måte å tenne læringsgleden for barna her.

Også ut fra ønsket om å innovere undervisnings- og læringsmetoder begynte fru Hong å utforske hvordan man kan bruke digitale verktøy. Fra Canva og ChatGPT til interaktiv læringsprogramvare, hun studerte via telefon, testet hver forelesning, justerte hver detalj. Og så ble det første «digitale klasserommet» ved Nguyen Du-skolen født, lite, men fargerikt, attraktivt og fullt av latter.

I Nguyen Thi Hongs klasserom viker tavlen for en livlig projeksjonsskjerm. Elevene leser og kopierer ikke bare, men samhandler, leker og skaper også. Matematikkproblemer blir ikke lenger tørre takket være livlige illustrasjoner; skriveøvelser blir interessante når elevene kan «chatte» med AI for å finne ideer.

Interessante leksjoner fra lærere og elever.

«Jeg liker det best når læreren lar oss gjøre øvelsene gjennom spill. Hun lager morsomme bilder, vi lærer og ler samtidig, men forstår fortsatt leksjonen», sa Ho Cat Tuc Mach, en elev i tredje klasse.

Fru Nguyen Thi Hong er også sekretær for skolens ungdomsforening. Hun er initiativtaker til mange kreative bevegelser: «Læring med moro med AI», «Opplev teknologi - Oppdag kunnskap», eller små konkurranser som bruker AI for å hjelpe elevene med å demonstrere sin kreativitet.

Nguyen Thi Nga, viserektor ved Nguyen Du barne- og ungdomsskole, kommenterte at Hong er dynamisk, kreativ og har stor innflytelse. Hun er ikke bare god i yrket sitt, men har også høy ansvarsfølelse, og er et typisk eksempel på skolens digitale transformasjonsbevegelse.

Lærere som Mr. Tu og Ms. Hong tenner lidenskapens ild i elevenes hjerter hver dag. Det er fra denne dedikasjonen at læringsreisen blir enkel, full av inspirasjon, og fra enkle timer tennes utallige drømmer til å skinne.

Kommentar (0)