Endringer i avgangseksamenen fra videregående skole fra 2025 og utover.

I henhold til planen for organisering av videregående skoleeksamen og godkjenning av videregående skoleeksamen fra og med 2025, vil litteratureksamenen være i essayformat, mens andre fag vil være i flervalgsformat. Tiden som er tildelt hvert fag er: litteratur 120 minutter, matematikk 90 minutter og andre fag 50 minutter.

Elever i 11. klasse som for tiden studerer under det generelle utdanningsprogrammet for 2018, vil være den første gruppen som tar avgangseksamen på videregående skole med det nye eksamensformatet.

Legg til to testformater til

Kunnskapsdepartementet uttalte at eksamensformatet og -strukturen er rettet mot å vurdere kompetanse, i tråd med det generelle utdanningsprogrammet for 2018, noe som demonstreres gjennom eksempeleksamenen og det tilhørende kompetansenivåskjemaet for tenkeferdigheter. Departementet bemerket også at det generelle utdanningsprogrammet for 2018 for øyeblikket bare er implementert opp til 11. trinn; derfor tilhører kunnskapsinnholdet som brukes i eksempeleksamenene hovedsakelig trinn 10 og 11.

For flervalgseksamener oppgir Kunnskapsdepartementet at maksimalt tre spørsmålsformater kan brukes. For det første finnes det flervalgsspørsmål (som har blitt brukt i Vietnam i mange år). I henhold til eksamensformatet fra 2025 og utover vil fremmedspråkfag kun bruke dette formatet; andre flervalgsfag vil ha en andel som bruker dette formatet.

For det andre finnes det sant/usant flervalgsspørsmål, hvert med fire alternativer. Kandidatene må svare sant eller usant for hvert alternativ. Dette formatet krever at kandidatene har omfattende evner, kunnskaper og ferdigheter for å oppnå maksimalt antall poeng, og begrenser bruken av "triks" for å velge svar fra distraherende alternativer, slik tilfellet er med flervalgsspørsmål. Sannsynligheten for å tilfeldig score maksimalt antall poeng er 1/16, fire ganger mindre enn i dagens flervalgsformat.

For det tredje finnes det flervalgsoppgaver med korte svar. Dette formatet ligner på essayspørsmål, og vurderes gjennom det endelige svaret som kandidatene selv må fylle ut på svararket. Dette formatet krever at kandidatene har solide evner, kunnskaper og ferdigheter, og begrenser bruken av "triks" for å velge svar fra distraherende alternativer, i motsetning til flervalgsoppgaver.

REDUSER ANTALL SPØRSMÅL I MATEMATIKK OG FREMMEDSPRÅK

Når det gjelder antall spørsmål, har matematikk- og fremmedspråkeksamenene blitt redusert fra 50 til henholdsvis 34 og 40 spørsmål, mens de andre fagene forblir uendret. Kunnskapsdepartementet opplyste at årsaken til reduksjonen i matematikkeksamenen er at det er lagt til spørsmålstyper for å teste elevenes tenkning og evner på et høyere nivå, noe som krever mer tid å svare på. Fremmedspråkeksamenen har også sett en reduksjon i antall spørsmål på grunn av en tidsbegrensning på 10 minutter sammenlignet med dagens timeplan. Dette er fordi fremmedspråk har blitt valgfrie fag, slik at den tildelte tiden tilsvarer tiden for de andre fagene.

Kunnskapsdepartementet opplyste at prøveeksamenen, strukturert i henhold til det nye formatet, har blitt testet i følgende provinser og byer: Hanoi , Hai Phong, Ninh Binh, Gia Lai og Thai Nguyen, med nesten 5000 studenter.

Studenter som tar avgangseksamen fra videregående skole i 2023. Kunnskapsdepartementet har gitt ut eksempelspørsmål til avgangseksamen fra videregående skole i 2025.

FJERN DEN «KRITISK» OG «TRIKSBASERTE» TANKESETTEN

Erfarne lærere mener at eksempeleksamenen har som mål å løse problemet med at lærere gjetter og forutsier spørsmålene, en endring fra tidligere praksis.

Tran Van Toan, tidligere leder for matematikkavdelingen ved Marie Curie videregående skole (distrikt 3, Ho Chi Minh-byen), kommenterte at eksempeleksamenen tydelig gjenspeiler den innovative ånden i det generelle utdanningsprogrammet for 2018. Dette har som mål å vurdere elevenes evner på ulike tankenivåer. Toan mener at denne innovasjonen vurderer elevenes evner mye mer nøyaktig enn før, og også kategoriserer kandidatene bedre.

Lærer Le Minh Huy fra Nguyen Hien videregående skole (distrikt 11, Ho Chi Minh-byen) kommenterte også at bruken av essay-lignende spørsmål på søknadsnivå, spesielt de som inneholder praktiske problemer, tvinger elevene til å vite hvordan de skal løse problemer, og beveger seg bort fra å "gjette" eller bruke "triks" for å løse matteproblemer som før.

Ifølge lærer Pham Le Thanh fra Nguyen Hien videregående skole (distrikt 11, Ho Chi Minh-byen), kategoriserer eksempeleksamenen i kjemi effektivt tenkningen og evnene til ulike elevgrupper, og begrenser bruken av «triks» eller «gjetting» for å velge svar fra distraherende alternativer, i motsetning til flervalgsspørsmål.

Slutt med å gjette eksamensspørsmål før eksamensdagen.

I faget litteratur kommenterte lærer Do Duc Anh fra Bui Thi Xuan videregående skole (distrikt 1, Ho Chi Minh-byen) at det nye eksamensformatet vil minimere utenatlæring og avhengighet av modelloppgaver. Det vil redusere eksamenspresset og eliminere behovet for memorering. Lærer Do Duc Anh mener eksempeleksamenen tydelig demonstrerer innovasjon i undervisning og vurdering i henhold til det generelle utdanningsprogrammet for 2018. «Det mest merkbare er at eksamenskravene følger den nye læreplanen tett. Eksamen tester alle leseforståelses- og skriveferdigheter. Fra nå av vil det bli slutt på praksisen med å gjette eksamensspørsmål», sa han.

Kildekobling: https://thanhnien.vn/nhung-thay-doi-ve-de-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-185231229222933805.htm