Gjennombruddspolitikk skaper momentum for utvikling.

GD&TĐ – Den 13. perioden markerte omfattende fremskritt i Gia Lais utdanning, fra å forbedre undervisningskvaliteten og utvikle utdanning i vanskeligstilte områder til å investere i flernivåinternatskoler og fremme digital transformasjon, noe som skapte momentum for en vellykket implementering av resolusjonen fra partiets 14. nasjonale kongress.

Et omfattende skritt fremover

I løpet av den 13. perioden oppnådde utdanningssektoren i Gia Lai-provinsen mange omfattende resultater på ulike felt. Omfanget av skole- og klasseromsnettverket fortsatte å bli omorganisert og konsolidert for å tilpasse seg forholdene etter sammenslåingen av de administrative enhetene. I tillegg ble forvaltningen og driften av utdanning gradvis mer systematisk og effektiv.

Kvaliteten på utdanningen på alle nivåer har blitt opprettholdt og har sett betydelig utvikling. Innskrivningsraten for førskolebarn og antall elever på alle nivåer er fortsatt høy. Mer spesifikt er innskrivningsraten for barnehagebarn 16,6 %; for 3-årige barnehagebarn er den 70,7 %; for 4-årige barnehagebarn er den 92,3 %; og for 5-årige barnehagebarn er den 99,8 %, noe som sikrer universell førskoleutdanning for 5-åringer. Andelen barn som deltar på to økter per dag er 93 %; andelen barn som får måltider på skolen er 80,09 %; og innskrivningsraten for 6-årige barn i 1. klasse er 99,98 %. Andelen barn som fullfører videregående skole for skoleåret 2024–2025 forventes å nå 99,32 %.

Skolens ledende utdanningsprogram har oppnådd mange fremragende resultater, inkludert en gullmedalje ved den internasjonale informatikk-olympiaden og en sølvmedalje ved Asia-Pacific informatikk-olympiaden for eleven Le Kien Thanh (Le Quy Don High School for the Gifted), i tillegg til mange høye priser i nasjonale elevkonkurranser innen vitenskap og teknologi.

Pham Van Nam, direktør for Gia Lai- avdelingen for utdanning og opplæring, uttalte at det i tillegg til å forbedre utdanningskvaliteten, har blitt lagt vekt på partibygging i sektoren. Følgelig har disiplin og orden blitt opprettholdt. Teamet av administratorer, lærere og ansatte blir gradvis standardisert, og oppfyller kravene til en grunnleggende og omfattende reform av utdanning og opplæring.

I løpet av de siste årene har Gia Lai provinsielle utdanningsavdeling implementert det generelle utdanningsprogrammet for 2018 synkront og i henhold til planen på alle nivåer. Gjennom dette har de pålagt utdanningsinstitusjonene å fortsette å bruke de utvalgte lærebøkene. Samtidig har de proaktivt gjennomgått og justert undervisningsmateriell, innhold og lokale utdanningsressurser for å tilpasse seg de administrative enhetenes særtrekk etter omorganiseringen.

Organiseringen av undervisning med to økter per dag har blitt fremmet i områder der forholdene tillater det, noe som bidrar til å forbedre den generelle kvaliteten på utdanningen. Andelen barneskoler som organiserer undervisning med to økter per dag nådde 91,15 %. For avsidesliggende områder og etniske minoritetssamfunn fortsetter systemet med etniske internatskoler og delvis internatskoler å bli styrket. Kvaliteten på etnisk utdanning forbedres gradvis på en bærekraftig måte.

Ifølge Nam har investeringer i utdanningsinfrastruktur fortsatt fått oppmerksomhet, ressurser er prioritert og mange positive endringer er oppnådd i løpet av den siste perioden. Skole- og klasseromssystemet har blitt gradvis oppgradert, og oppfyller i hovedsak kravene til organisering av undervisning og læring i henhold til det generelle utdanningsprogrammet for 2018.

«Utviklingen av internatskole- og semi-internatskolesystemer, spesielt i etniske minoritets- og grenseområder, prioriteres. Et bemerkelsesverdig eksempel er prosjektet med å bygge en flernivå-internatskole for grunnskole- og videregåendeelever i syv grensekommuner.»

«Prosjektet startet 16. november 2025, og har som mål å være ferdigstilt før 30. august og tatt i bruk i skoleåret 2026–2027. Dette vil bidra til å skape stabile læringsforhold, forbedre utdanningskvaliteten for elever i vanskeligstilte områder, og gradvis redusere gapet i utdanningskvalitet mellom ulike regioner i provinsen», delte Nam.

Sammen med investeringer i infrastruktur har arbeidet med vurdering av utdanningskvalitet og bygging av skoler som oppfyller nasjonale standarder blitt intensivert. Innen utgangen av 2025 vil andelen skoler som oppfyller nasjonale standarder i hele provinsen nå 72,36 %. Mer spesifikt vil andelen barneskoler som oppfyller nasjonale standarder nå 83,05 %, ungdomsskoler 78,48 % og videregående skoler 66,06 %. Disse resultatene bidrar til å forbedre den generelle kvaliteten på utdanning og læringsforhold for elever i alle regioner.

Oppstarten av prosjektet med flere internatskoler bidrar til å skape stabile læringsforhold og forbedre utdanningskvaliteten for elever i vanskeligstilte områder.

Standhaftig fremover med den 14. partikongressen

Idet Gia Lai provinsielle utdanningsavdeling går inn i en ny periode, implementerer de mange omfattende løsninger, med fokus på å forbedre kvaliteten på lærerstaben, styrke faglig opplæring, kompetanseutvikling og digitale ferdigheter for administratorer og lærere. Samtidig fremmer de bruken av informasjonsteknologi i ledelse og undervisning.

Samtidig prioriterer sektoren investeringer i infrastruktur for vanskeligstilte områder, utvikling av internatskoler og semi-internatskoler, og effektiv implementering av nasjonale målprogrammer, spesielt det nasjonale målprogrammet for sosioøkonomisk utvikling i etniske minoritets- og fjellregioner. Tiltak som støtter elever, yrkesfaglige lærlinger, lese- og skriveprogrammer og livslang læring implementeres på en koordinert måte.

Med tanke på partiets 14. nasjonale kongress håper Pham Van Nam at lærerstaben i hele provinsen vil fortsette å opprettholde sin ansvarsfølelse og dedikasjon til yrket. Sammen med det bør de stadig være innovative og kreative i undervisningen, og studentene bør strebe etter å studere, trene og pleie sine ambisjoner om fortreffelighet.

«Gia Lai utdanningssektor håper å fortsette å motta oppmerksomhet, lederskap, veiledning og støtte fra partikomiteer, myndigheter og folket, slik at utdannings- og opplæringssaken kan utvikles videre. Dette vil bidra til å bygge et raskt og bærekraftig utviklende Gia Lai, som oppfyller landets utviklingsbehov i den nye æraen», sa Nam.

Idet de ser frem til partiets 14. nasjonale kongress, uttrykker kollektivet av kadrer, lærere, ansatte og elever ved Hung Vuong spesialiserte videregående skole (Gia Lai) sin dype tro på kongressens suksess – en spesielt viktig politisk milepæl som vil veilede landets utvikling i den nye perioden.

Truong Quang Ha, lærer ved Hung Vuong videregående skole for begavede, delte sine forventninger til kongressen og sa: «Vi tror at den 14. kongressen vil fortsette å foreslå strategisk og banebrytende politikk og beslutninger, og skape et solid grunnlag for utdanning, opplæring og utvikling av menneskelige ressurser av høy kvalitet i landet.»

Med denne overbevisningen er Hung Vuong Specialized High School forpliktet til å fortsette å innovere og forbedre kvaliteten på omfattende utdanning, med fokus på å fremme elevenes helhetlige utvikling innen kunnskap, politisk skarpsindighet og et ønske om å bidra. Gjennom dette gir skolen et praktisk bidrag til utviklingen av utdanning i Gia Lai-provinsen og saken for nasjonal oppbygging og forsvar, og bidrar til å realisere de viktigste målene som ble satt av partiets 14. nasjonale kongress.

I den kommende perioden vil Gia Lai provinsielle utdanningsavdeling fokusere på å effektivt implementere resolusjon 71-NQ/TW fra politbyrået om gjennombrudd innen utdannings- og opplæringsutvikling, i forbindelse med resolusjon 57-NQ/TW om utvikling av vitenskap, teknologi, innovasjon og digital transformasjon. Samtidig vil den akselerere implementeringen av prosjekt 06 og nasjonale målprogrammer innen utdanningsfeltet.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/quyet-sach-dot-pha-tao-dong-luc-phat-trien-post764080.html