Læring i Khe Long 2

Den dag i dag er to lærere ved Khe Long 2 skole fortsatt sjokkerte når de snakker om flommen som inntraff på ettermiddagen 29. september.

Lærer Do Thanh Van betrodde seg: «Den 29. september, da vi så det kraftige regnet, ba vi skoleledelsen om instruksjoner om å be foreldre hente barna sine tidligere enn planlagt. Nesten klokken 16.00 ble de to siste barna hentet av foreldrene sine, og vi ryddet opp i klasserommet. Etter klokken 16.00 strømmet vann fra alle kanter til skolen og bar med seg jord, steiner og trær. Vi hadde ikke tid til å skaffe våre egne forsyninger, vi tenkte bare at vi måtte raskt kontakte husstandene som bodde i nærheten for å få dem til å flytte til et trygt sted ...».

Selv om området til Khe Long 2 skole er ryddet opp, kan man bare se på åstedet til Khe Long 2 skole forestille seg ødeleggelsene som flommen forårsaket. Jord, steiner og trær er spredt; husvegger og gjerder har rast sammen; undervisningsmidler og internatutstyr er feid bort, og nesten ingenting er igjen.

Skolegården ble invadert av bekken og kunne ikke lenger brukes. Å bygge en ny skole ville kreve mye tid og ressurser, så den lokale partikomiteen, myndighetene og skolen diskuterte og ble enige om en plan for å bygge midlertidige klasserom for raskt å overvinne konsekvensene av naturkatastrofen og ønske barna velkommen tilbake til skolen.

Mo Vang kommune har raskt mobilisert lokale styrker for å rydde jordskred, og samtidig har de kontrollert, gjennomsøkt og mobilisert folk for å finne trygge og egnede steder å bygge midlertidige klasserom og tilrettelegge for nybygg når forholdene tillater det. Gården til herr Song A Ho – lederen av landsbyen Khe Long 2 – ble valgt som sted for å bygge midlertidige klasserom.

Selv om bakken fortsatt er dekket av gjørme, har skolens styre begynt byggingen av prefabrikkerte klasserom, som sikrer minimumsforhold for læring.

Lærer Pham Thi Phuong – assisterende rektor i Mo Vang barnehage, betrodde: «Klasserommet er barnas andre hjem. Det må være rent, godt opplyst og fargerikt for å tiltrekke og stimulere barnas nysgjerrighet og utforskning .»

Mer enn 10 lærere ble mobilisert sammen med foreldre for å rydde, lage læringsmateriell, lage hjemmelagde leker, dekorere klasserommet, lete etter brukbare ting og rydde opp i klasserommet.

Veggmalerier, skolemateriell gjenskapt av donerte materialer og lærernes oppfinnsomhet har satt farge på det provisoriske klasserommet. Skolens styre ba også om hjelp fra lokalsamfunnet for å skaffe skolemateriell og grunnleggende personlige eiendeler til 42 barn.

Den 13. oktober kom Mong-barna i landsbyen Khe Long 2 tilbake til skolen. 42 uskyldige øyne strålte og ivrige etter sine nye pultene, notatbøkene og klasserommene. Sanger, historier og uskyldige smil runget igjen og fordrev den dystre atmosfæren etter naturkatastrofen.

Khe Long 2 er en spesielt vanskelig landsby med 100 % mong-folk. Landsbyen har ikke nasjonalt strømnett, så undervisning og læring, som allerede var vanskelig, er nå enda vanskeligere.

Hver morgen må lærerne komme tidlig for å rydde, sette opp bord og stoler og omorganisere lokalene. Om ettermiddagen må de rydde og returnere huset til beboerne. Fordi det er en boliggård, er klasserommet ganske smalt, skolemateriell må oppbevares i isoporbokser eller henges midlertidig på veggen, gulvet er fuktig, det er mørkt når det regner og varmt når det er sol.

For ikke å nevne at det ikke er noe lekeområde eller studieområde her, så lærerne kan ikke organisere aktiviteter for barna fullt ut slik som før.

Lærer Pham Thi Son delte: «Barna er glade og spente på å være tilbake i klasserommet! Derfor, uansett hvor vanskelig det er, prøver lærere og elever å overvinne det. Skolen har fått én lærer til. Vi blir også værende i landsbyen i stedet for å gå frem og tilbake hver dag som før for å forberede oss til timene og ta bedre vare på barna.»

Vinteren kommer veldig snart, og lærerne ved Khe Long 2 skole har utarbeidet en plan for å holde barna varme og unngå trekk. Lærer Son la til: «Vi har snakket med huseieren og blitt enige om å la barna sove innendørs når vinteren kommer, samtidig som vi monterer gardiner eller dører for å unngå trekk i leseområdet; og vi monterer solcellelamper for å få lys.»

Lokalmyndighetene og skolen har også proaktivt etterlyst og mobilisert sosiale ressurser for å bygge den nye skolen. Etter mange dager med utrettelig innsats har innsatsen blitt belønnet.

Herr Do Cao Quyen – leder av Mo Vang kommunes folkekomité – kunngjorde den gode nyheten: «Vi har tatt kontakt med enheter og velgjørere og blitt enige om finansieringskilder for å bygge en ny skole, som forventes å ha 2 klasserom, 2 toaletter, et kjøkken og et lager. For tiden er alle forberedelser i gang, byggeplassen er også tilgjengelig, prosjektet forventes å starte snart og det er forventet at det skal være ferdig før det kinesiske nyttåret i Binh Ngo i 2026.»

Flom kan feie bort skoler, men kan ikke «feie bort» ambisjonene og rettighetene til utdanning for barn i høylandet – det er både en virkelig historie i Khe Long 2 og en sterk forpliktelse fra lokale myndigheter og utdanningssektoren i Mo Vang. Fordi for landsbyer i høylandet som Khe Long 2 er kunnskap den eneste og korteste veien til å unnslippe fattigdom og bygge et nytt liv.

Kilde: https://baolaocai.vn/su-hoc-o-khe-long-2-post885899.html