Skape muligheter for at studentene kan utvikle seg helhetlig

I det generelle utdanningsprogrammet for 2018 er kunstfag, inkludert musikk og kunstfag, identifisert som kjernefag, som hjelper elevene med å forbedre sin kulturelle kunnskap, utvikle sine talenter og utvikle seg helhetlig. Utdanningsinstitusjonene erkjenner viktigheten av disse fagene og har fokusert på å forbedre kvaliteten på undervisningen og sikre effektiv implementering av målene i det nye utdanningsprogrammet.

Lærere og elever ved To Hieu barneskole i kunsttime.

På grunnskole- og videregående nivå er musikk og kunstfag obligatoriske fag med en minimumsvarighet på 35 timer/klasse/år. Innholdet fokuserer på å danne estetiske følelser, utvikle musikalske og kunstneriske evner, ferdigheter og kvaliteter hos elevene, og utvide forståelsen av kunst i forhold til kultur, historie og samfunn. Hele provinsen har 325 grunnskole- og videregående utdanningsinstitusjoner som har implementert mange løsninger for å forbedre kvaliteten på undervisning og læring i disse to fagene.

På To Hieu barneskole foregår musikktimene for lærere og elever i en spennende atmosfære. Klasserommet er utstyrt med orgel, musikkteoriinstrumenter, læringsmateriell og et moderne lydanlegg... Lærer Phan Thi Hien, en musikklærer, delte: Jeg bruker ofte illustrerende videoer , lyder, musikklæringsprogramvare og virtuelle figurer (AI, kattunge...) for å gjøre timene livlige og attraktive; oppmuntre elevene til å være kreative når de tegner bilder til musikk, organisere elevene til å gjennomføre små musikkprosjekter som å «lage musikkinstrumenter av resirkulert materiale», «fremføre kjenningsmelodien»...

For videregående skole er kunst (inkludert musikk og kunstfag) regulert som valgfag. Elevene kan velge fag i teknologi- og kunstgruppen som passer deres interesser og evner. I tillegg organiserer skolene undervisningen i samsvar med varigheten på 70 timer/klasse/år, basert på undervisningspersonalets og utstyrets behov. Kunstfaget legger spesielt vekt på å utvikle kunstneriske evner, få en dypere forståelse av musikk/kunst i forhold til historie - kultur - samfunn , anvende kunnskap og ferdigheter i livet, knyttet til karriereorientering.

Kunstklasse for lærere og elever ved To Hieu barneskole, To Hieu bydel.

Ved Van Ho Ethnic Boarding Secondary and High School er kunstfagene populære blant mange elever. Lærer Nguyen The Hung, skolens rektor, sa: «Skolen har for tiden to klasserom for kunst, sammen med et team av spesialiserte lærere som oppfyller undervisningskravene. Lærerne utvikler aktivt nye undervisningsmetoder, og kombinerer teoretisk læring og erfaring med karriereorientering, noe som gjør at elevene elsker og er mer proaktive i læring, samtidig som de fremmer sin kunstneriske kreativitet.»

I realiteten står implementeringen av undervisning i kunst og musikk ved utdanningsinstitusjoner i provinsen fortsatt overfor mange utfordringer. Det mangler omtrent 400 lærere i disse to fagene, spesielt på avsidesliggende skoler. Mange skoler må ansette deltidslærere eller ha korttidskontrakter, og fasilitetene og utstyret for undervisning i kunst og musikk mangler fortsatt og er ikke synkronisert, noe som gjør organiseringen av undervisningen lite attraktiv og effektiv. For videregående skole har de fleste skolene ennå ikke implementert undervisning i kunst på grunn av mangel på lærere.

Musikklasse for lærere og elever ved To Hieu barneskole, To Hieu bydel.

Nguyen Chi Chung, assisterende direktør i utdannings- og opplæringsdepartementet, informerte: Siden begynnelsen av skoleåret 2025–2026 har departementet organisert to opplæringskurs for mer enn 320 grunnskolelærere og ansatte i provinsen. Innholdet fokuserer på temaer som forbedring av undervisningskapasiteten i musikk og kunst gjennom STEAM-pedagogiske aktiviteter; bruk av kunstig intelligens for å lage moderne og attraktive forelesninger. Samtidig har utdanningssektoren også gradvis økt investeringene i fasiliteter, undervisningsutstyr, supplerende lærebøker og referansemateriell for kunstfag for skolene, for å sikre undervisningskvalitet.

Å forbedre kvaliteten på undervisningen i musikk og kunst er ikke bare et krav i det generelle utdanningsprogrammet for 2018, men også en prosess for å pleie sjelen, inspirere kreativitet og estetiske kvaliteter hos hver elev. Utdannings- og opplæringsdepartementet fortsetter å implementere løsninger for å overvinne lærermangelen, og bestiller spesialisert lærerutdanning hos Son La College. Samtidig oppfordres skolene til å bygge et læringsmiljø rikt på kunstneriske opplevelser, og skape muligheter for at elevene kan utvikle seg helhetlig både innen kunnskap og estetikk.

Kilde: https://baosonla.vn/khoa-giao/tao-co-hoi-de-hoc-sinh-phat-trien-toan-dien-g6bFd4zvR.html