Ho Chi Minh-byen fremmer utdanning og talentfremmelse

Nguyen Huy Can, styreleder i Ho Chi Minh -byens forening for utdanningsfremme, talte på seminaret og understreket viktigheten av å fremme utdanning, talent og bygge et lærende samfunn og en lærende by i byen.

Følgelig har arbeidet med å fremme læring, talenter, bygge et lærende samfunn og en lærende by i den senere tid alltid fått dyp oppmerksomhet fra lederne av bypartikomiteen og folkekomiteen i Ho Chi Minh-byen, samt effektiv koordinering av utdanningsdepartementet og foreningen for fremme av læring på alle nivåer.

Ho Chi Minh-byen har blitt anerkjent av UNESCO som medlem av Global Learning Cities Network. Dette er ikke bare en ære, men også en utfordring for byen til å fortsette å utvikle og forbedre sine programmer og retningslinjer for å oppmuntre til læring.

På seminaret diskuterte delegatene viktige problemstillinger: rollen til lokale partikomiteer og myndigheter i å lede og styre arbeidet med å fremme læring og talent; utvikling og konsolidering av systemet med læringsfremmende foreninger fra byen til grasrota; fremme rollen til politisk -sosiale og profesjonelle organisasjoner; etterfølgerbevegelsen «Hele landet bygger et lærende samfunn, fremmer livslang læring i perioden 2023–2030».

Oversikt over seminaret.

Fru Nguyen Thi Cuc, leder av District 4 Education Promotion Association i Ho Chi Minh-byen, nevnte utdanningsfremmende aktiviteter i lokalområdet. Følgelig har Distrikt 4 bygget et sterkt system for utdanningsfremmende foreninger, der 100 % av bydelene og institusjonene har utdanningsfremmende foreninger.

Distrikt 4s utdanningsfremmende aktiviteter, som innsamlingsaksjoner, lesekulturdager og åpningsfestivaler for sparegriser, har blitt holdt regelmessig, noe som tiltrekker seg mange deltakere. Dette bidrar ikke bare til å oppmuntre til læring, men skaper også samhold i lokalsamfunnet.

Fru Le Thi Thuy Trang, leder av Cu Chi-distriktets utdanningsfremmende forening, påpekte vanskelighetene med å implementere utdanningsfremmende arbeid i distriktet.

En av de største utfordringene er mangelen på menneskelige ressurser og godtgjørelser til ledere av utdanningsfremmende foreninger. Mange som gjør dette arbeidet må ha flere stillinger, noe som fører til overbelastning og manglende evne til å fullføre oppgaven godt.

Derfor anbefalte fru Le Thi Thuy Trang at byen burde ha en mekanisme for å støtte godtgjørelse til utdanningsfremmende ledere.

Herr Le Hong Son, nestleder for propagandaavdelingen i partikomiteen i Ho Chi Minh-byen, talte på seminaret.

På seminaret foreslo delegatene mange løsninger for å forbedre effektiviteten av arbeidet med utdanningsfremmende tiltak, spesielt innen innovative propagandametoder, popularisering og implementering av etterligningsbevegelser innen utdanningsfremmende tiltak. Konstruksjonen av effektive læringsmodeller, fra familie, klan til fellesskap, ble også diskutert.

Herr Le Hong Son, nestleder for den stående komiteen for propagandaavdelingen i Ho Chi Minh-byens partikomité, bekreftet at arbeidet med å fremme læring og talent ikke bare er læringsfremmende forenings ansvar, men krever koordinering av hele det politiske systemet.

Samtidig er det nødvendig å fortsette å øke offentlig bevissthet om den viktige rollen livslang læring spiller. Først når alle er klar over viktigheten av læring, og deretter omsetter bevisstheten til konkret handling, kan arbeidet med å fremme læring bli virkelig effektivt.

Partikomiteer og lokale myndigheter må fortsette å styre, overvåke nøye og innføre passende politikk for å fremme læringsfremmende bevegelse.

Kilde: https://nhandan.vn/thanh-pho-ho-chi-minh-day-manh-cong-tac-khuyen-hoc-khuyen-tai-post835754.html