"Å tenne ilden" for entreprenørskap blant studenter

Nylig har mange universiteter og høyskoler i provinsen organisert opplæringskurs i kunnskap og ferdigheter innen innovative oppstartsbedrifter (IJST) for studenter. Dette er en praktisk aktivitet som bidrar til å spre ånden bak innovative oppstartsbedrifter til unge mennesker mens de fortsatt går på skole.

Dr. Nguyen Thanh Tung, direktør for KMi Knowledge Management Institute, opplærte forelesere og studenter ved Dong Nai University i kunnskap og ferdigheter innen innovativt entreprenørskap. Foto: Bidragsyter

Men for å tenne lidenskapen for entreprenørskap, for å vekke besluttsomheten og utholdenheten til å forfølge denne veien, er ikke disse opplæringsprogrammene nok.

Ønsker å starte en bedrift, men har fortsatt mange bekymringer

De som har begitt seg ut på entreprenørskapets vei er tydelig klar over at dette ikke er en «gåtur i parken», men en vanskelig reise som krever seriøse investeringer. I tillegg til å tilegne seg kunnskap, må studenter som ønsker å starte en bedrift ha lidenskap og utholdenhet. Faktisk, når de tenker på å starte en bedrift, tror de fleste at de fortsatt mangler mange forutsetninger for å starte.

Ifølge Vo Thi Tuong Vi, en student med hovedfag i bedriftsøkonomi ( Det økonomiske fakultet, Dong Nai-universitetet), er de vanlige vanskelighetene for studenter som ønsker å starte en bedrift økonomiske problemer og mangel på en klar retning, manglende evne til å visualisere «veien» og mangel på veiledning og støtte. «Hvis jeg starter en bedrift, er de to tingene jeg trenger mest kapital og en ledsager som støtter meg og viser meg en klar retning», sa Vi.

Når det gjelder Mr. Thach Minh An, en student med hovedfag i elektronikk ved Dong Nai University, er den største hindringen for ham selv (og mange andre unge mennesker) sjenerthet. Mr. An delte: «Det finnes svært talentfulle studenter med mange ideer, men de har ikke nok mot til å overvinne de tidligere rammene og veiene. Derfor har de gått glipp av muligheten til å skape suksess for seg selv. Det er enda mer beklagelig når den suksessen kan gi fordeler for samfunnet.»

Herr An la til at studentene er en ung kraft med mange kreative og innovative ideer. Derfor vil et solid støttesystem, ikke bare økonomisk, men også mentalt, hjelpe dem med å kunne skape fritt. «Studentene må studere selvstendig og forbedre kunnskapen sin, ikke bare i skolemiljøet, men også i livet. De må alltid være oppmerksomme på å observere og lære å kunne gjenkjenne oppstartsmuligheter i hverdagen», sa herr An.

Utnytte teknologi, nyhet, unikhet

I mange år har Dr. Nguyen Thanh Tung, direktør for KMi Knowledge Management Institute ( Ho Chi Minh- byen), vært en partner for Dong Nai provinsielle ungdomsunion og universiteter og høyskoler i provinsen for å oppmuntre studenter til å starte bedrifter.

Ifølge Dr. Tung, lederen for universitetene, er Dong Nai Provincial Youth Union svært interessert i å fremme innovative oppstartsbedrifter for studenter. Takket være dette blir studentene utstyrt med kunnskap og metoder for å starte en bedrift. Studentene trenger imidlertid mer støtte.

Dr. Nguyen Thanh Tung kommenterte følgende fra virkeligheten med å delta i innovative oppstartsaktiviteter med Dong Nai-studenter: Dong Nai-studenter har en ivrig læringsånd, er dynamiske, og mange ønsker å starte en bedrift, men det er fortsatt begrensninger som må overvinnes. Spesielt er det vanligste at studentene starter en bedrift, men ikke forstår hvordan de skal gjøre det. De fleste følger bare det samfunnet har. Derfor, ifølge Dr. Tung, bør ikke studentene forhaste seg når de starter en bedrift, men lære om løsninger som: teknologi, nye måter å gjøre ting på, unikhet, nyskapning... for å bringe flere forskjellige produkter til samfunnet. Opplærings- og støtteprogrammer for innovative oppstartsbedrifter i skolene kan støtte dette fullt ut.

Hvert år har skolens ungdomsforening en plan om å organisere opplæringskurs om innovative oppstartsbedrifter for studenter. Det er imidlertid nødvendig å ærlig innrømme at denne aktiviteten ikke er av høy kvalitet, men hovedsakelig er ment for at studentene skal få en grunnleggende forståelse av innovative oppstartsbedrifter. Jeg håper at Dong Nai provinsielle ungdomsforening, med posisjonen til en utviklet industriprovins med den fjerde største økonomien i landet, vil fremme innovative oppstartsbedrifter blant fagforeningsmedlemmer generelt og studenter spesielt; skape flere oppstartslekeplasser. Spesielt legge mer vekt på to høyskoler i Binh Phuoc-provinsen (gammel), slik at studentene kan delta mer i disse aktivitetene.

Herr LE SY THE, sekretær for ungdomsforbundet ved Eastern College

Dr. Nguyen Thanh Tung sa: Landbruksforedling og matforedling er to svært rike felt med bredt utviklingspotensial, som er egnet for studenter som vil starte en bedrift. Spesielt innen disse feltene kan studentene utnytte mange «nye funksjoner» og ha mindre konkurranse enn andre felt.

Herr Tung kommenterte: «Jeg tror at Dong Nai har landbruks-, akvatiske og matvarer som kan skape merverdi. Dette vil også være et helt unikt høydepunkt for Dong Nai-studentenes innovasjonsoppstart.»

Det er viktig at eksperter og bedrifter deltar i å oppmuntre til og støtte studentoppstartsbedrifter. I tillegg til dette bidrar innovative oppstartskonkurranser også til å finne unike ideer og nye retninger, ikke bare ved å utnytte produkter, men også ved å utvikle tjenester. Spesielt i den todelte lokale forvaltningsmodellen må innovative oppstartsaktiviteter knyttes til kommuner og bydeler, og dermed bygge et bærekraftig innovativt oppstartsøkosystem. For å gjøre dette, ifølge Dr. Nguyen Thanh Tung, må det være koordinering og lederskap fra avdelingene for vitenskap og teknologi, utdanning og opplæring, landbruk og miljø.

Hvis du virkelig har et ønske om å starte en bedrift, øv med brennende lidenskap, øv kontinuerlig, for det er ikke lett å starte en bedrift. Det er også nødvendig å skille mellom lidenskap for å starte en bedrift og lidenskap for materielle ting, makt og posisjon. Bare når du har lidenskap vil du ha nok utholdenhet til å gå til slutten.

Dr. NGUYEN THANH TUNG, direktør for KMi Knowledge Management Institute

For universiteter og høyskoler, innenfor skolen, må det være en forbindelse mellom fakulteter og hovedfag for å fremme styrkene til hvert fakultet og hovedfag. Det er til og med nødvendig å utvide forbindelsen mellom universiteter og høyskoler slik at de «ulike delene» kan settes sammen for å skape unike oppstartsprodukter.

Ifølge eksperter bør Business Semester-modellen utvikles slik at studentene har muligheten til å henvende seg til og lære direkte fra bedrifter. Omvendt bør bedrifter også koordinere med skoler for å lære opp studentene. Derfra vil studentene få ideer som direkte tjener utviklingen av bedrifter, for eksempel: produktforbedring, nye ideer, nye løsninger, osv.

Hai Yen

Kilde: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202510/thap-lua-khoi-nghiep-trong-sinh-vien-66c2cce/