Den virtuelle verden: En felle for barn.

TP – Eksperter mener at det å beskytte barn i det digitale miljøet ikke kan stoppe ved kontroll eller forbud, men krever at man bygger et «dobbelt beskyttelsessystem» fra familie, skole og lokalsamfunn, slik at barn blir lyttet til, veiledet og støttet i tide.

Et sted som «forsterker» 5 risikofaktorer for skade på barn.

Basert på sin praktiske erfaring innen rådgivning og psykologisk terapi i mange tilfeller, uttalte Dr. Pham Van Tu – nestleder for avdelingen for sosialt arbeid ved Hanoi pedagogiske universitet og ekspert på psykologisk terapi ved BrainCare Institute of Psychology and Education – at barn for tiden står overfor fem store risikoer i cyberspace.

Disse risikoene inkluderer mobbing på nett (fornærmelser, trusler, isolasjon, spredning av bilder eller informasjon som er ment å skade barn); seksuell trakassering på nett, inkludert oppfordring til sensitive bilder eller forespørsler om personlige møter; svindel og psykologisk manipulasjon (mange svindlere utgir seg for å være venner, kjendiser eller personer som trenger hjelp til å lure eller manipulere barn, noe som forårsaker stress, frykt og angst); eksponering for skadelig innhold på nett (informasjon relatert til vold, pornografi og til og med farlige grupper som de som «fordømmer foreldre eller lærere», selvmordsgrupper eller grupper som instruerer i narkotikabruk); og avhengighet av internett, sosiale medier og online spill. Disse risikoene oppstår alle i den virtuelle verden , men konsekvensene manifesterer seg i det virkelige liv.

Beskytte barn mot reell skade fra den virtuelle verden.

Fra perspektivet og erfaringen til eksperter opparbeidet gjennom mange år med rådgivning, er sosiale medier ikke den eneste årsaken, men de forsterker eksisterende problemer hos barn, som mangel på oppmerksomhet og empati fra familiene deres. Noen familier elsker barna sine, men vet ikke hvordan de skal støtte dem; barn møter akademisk press og traumer i relasjoner, men mangler ferdighetene til å proaktivt forebygge disse problemene og finne passende støtte.

Med andre ord skaper ikke sosiale medier alle problemene, men de kan gjøre dem verre, spre seg raskere og være vanskeligere å kontrollere.

Gjennom sin erfaring med å gi psykologisk støtte til barn på mange skoler og i lokalsamfunn, observerte Dr. Pham Van Tu at noen barn delte at de var mer redde for å bli spurt: «Hvorfor ble du venn med den typen person?», «Hvorfor var du ikke mer forsiktig?» enn for å bli lyttet til og støttet. Derfor velger barn ofte taushet i stedet for å søke hjelp. Mange barn mangler tillit til at voksne vil forstå og hjelpe dem, så de «holder ut i stillhet», for ikke å nevne at mange barn blir truet på nettet, så de frykter konsekvensene for familiene deres og seg selv.

Følgelig kan barn plutselig trekke seg tilbake, snakke mindre enn før; være motvillige til å gå på skolen, oppleve en nedgang i skoleprestasjoner, slette chatloggen, skjule enhetsbruken sin og vise tegn til frykt eller panikk når de mottar meldinger, anrop eller bruker internett. De har også stor sannsynlighet for å falle inn i følelser av lav selvtillit, selvbebreidelse eller si ting som uttrykker fortvilelse. Disse plutselige endringene i følelser og atferd er ofte tidlige varseltegn som gjør at familier og skoler kan gripe inn og gi støtte i tide.

Dr. Pham Van Tu – nestleder ved Institutt for sosialt arbeid, Hanoi pedagogiske universitet, psykologisk terapeut ved BrainCare Institute of Psychology and Education.

I en videre samtale med en reporter fra avisen Tien Phong uttalte dr. Do Thi Yen fra psykiatrisk avdeling ved 19-8 sykehus at mange barn i praksis blir brakt til sykehuset av familiene sine når de allerede viser symptomer på søvnløshet, emosjonell ustabilitet og til og med selvmordstanker.

Mange barn er under enormt press fra foreldrenes akademiske og eksamensforventninger, men de erkjenner ikke selv at de opplever psykiske problemer. De fleste barn kommer passivt til sykehuset og søker kun legehjelp etter at foreldrene eller slektningene legger merke til noe uvanlig.

Dr. Yen mener at når barn tilbringer for mye tid i den virtuelle verden, er det ikke lett å bringe dem tilbake til det virkelige liv. I noen situasjoner utholder barn lidelse i stillhet over lengre tid, og en dag kan de vise selvmordstanker eller voldelig atferd. Avstanden mellom forvrengte oppfatninger og forvrengt atferd er noen ganger svært kort.

Dr. Yen understreket imidlertid at det ikke kan finnes én løsning som passer for alle familier. Intervensjonen må individualiseres i henhold til hver situasjon, hvert barn og hver type foreldre-barn-forhold. Noen familier må justere forventningene sine, noen må øke tiden de bruker med barna sine, og noen må lære å lytte i stedet for bare å påtvinge dem sin vilje ...

"Dobbelt beskyttelsessystem" for barn

Gitt at barn opplever utallige traumer fra den virtuelle verden, og denne trenden er stadig økende, må foreldre, ifølge Dr. Pham Van Tu – nestleder for avdelingen for sosialt arbeid ved Hanoi pedagogiske universitet, tilbringe kvalitetstid med barna sine hjemme, styrke veiledningen for å hjelpe dem med å utvikle vanen med å «slippe løs og lade opp følelser» riktig, og støtte dem i å bruke internett på en trygg og intelligent måte. Skoler må ta i bruk positive pedagogiske metoder, støtte elevene i å praktisere respekt og aksept for forskjeller fra de rundt dem, innlemme programmet «Peaceful Breath» i praksis mellom timene og veilede elevene i å praktisere teknikker for emosjonell håndtering …

Familier og skoler må bli et «dobbelt beskyttelsessystem» for barn. For å oppnå dette er det behov for en mer effektiv koordineringsmekanisme, sammen med sanksjoner for manglende oppfyllelse av forpliktelser, spesielt for familier som er involvert i å støtte barna sine og skolen. Jo mer rettidig koordineringen mellom familier og skoler er, desto større er sjansen for å forhindre langvarig skade og unngå spredning av netthendelser som negativt påvirker barns ære, verdighet og mentale velvære.

I en samtale med en reporter fra avisen Tien Phong sa kaptein Nguyen Tuan Huy fra kriminalpolitiavdelingen i Hanoi bypoliti at tilfeller der barn blir psykologisk manipulert og svindlet via sosiale medier ofte involverer gjerningsmenn som utnytter barns ufullstendige forståelse. Når barn blir truet, faller de lett inn i en tilstand av frykt, mister fatningen og etterkommer krav. Derfra blir barn lett utnyttet til å manipulere sin psykologi, isolere dem fra familiene sine, og deretter fortsette å legge press for å lure dem.

I en samtale med en reporter fra avisen Tien Phong sa Dang Thanh Tu, sekretær i Hoan Kiem-distriktets ungdomsforening og leder av Hoan Kiem-distriktets barneråd, at Hoan Kiem-distriktets barneråd i sommer vil iverksette kraftige aktiviteter for å støtte barn i cyberspace. Blant de seks spesialiserte frivillighetsteamene på distriktets nivå er det ett team for digital teknologi og unge innovatører og ett team for «For våre kjære barn» som direkte vil organisere kurs i digitale ferdigheter og sikker bruk av sosiale medier for barn.

Kurs i digitale ferdigheter vil fokusere på å veilede barn i hvordan de kan beskytte sin personlige informasjon, oppføre seg respektfullt på sosiale medier, gjenkjenne uvanlige tegn i nettsamtaler, unngå å bli venn med fremmede uten å skille ut, avstå fra å dele private bilder og vite hvordan de kan søke støtte fra foreldre, lærere og ungdomsorganisasjoner når de står overfor farlige situasjoner.

Ifølge en rapport fra 111-hjelpelinjen mottok hjelpelinjen i april mange anrop fra barn i alderen 15–16 år og voksne i alderen 16–18 år som fortalte om problemer i romantiske forhold, følelsen av å være forlatt, å bli dumpet av partnerne sine, press fra avsluttende eksamener, semestereksamener og valg av fagområder for 10. klasse og opptaksprøver til universitetet. Noen barn ringte hjelpelinjen for å diskutere psykiske og helsemessige problemer som depresjon, autisme og selvskadende atferd, men foreldrene deres trodde ikke de var syke og tok dem ikke med til en sjekk.

I tillegg vil frivilligteamene innlemme virkelige scenarier, interaktive spill og gruppediskusjoner for å hjelpe barn med å enkelt forstå, huske og anvende informasjonen i hverdagen. Gjennom koordineringen mellom teamene for digital teknologi og ungdomsinnovasjon og teamet «For våre kjære barn», håper ungdomsunionen i Hoan Kiem-distriktet å skape et tett og rettidig støttenettverk, som gir barn et ekstra «skjold» for å beskytte seg mot risikoene i det digitale miljøet.

​

Kilde: https://tienphong.vn/the-gioi-ao-cam-bay-bua-vay-tre-em-post1847868.tpo