Eksamen fra videregående skole 2024: Vanlige feil kandidater gjør på litteratur- og matematikkeksamener

[annonse_1]

I en samtale med VietNamNet sa lærer Nguyen Thi Hong Hanh – litteraturlærer ved Hoang Cau videregående skole ( Hanoi ) at kandidatene under eksamen, for spørsmålet om å skrive et sosialt argumenterende avsnitt, må merke seg følgende: Sett av tid til å gjøre testen på en rimelig måte, unngå å bruke for mye tid og ikke ha tid til overs til å svare på spørsmålet om litterært argumenterende avsnitt. Når det gjelder form, er det nødvendig å implementere kravet om å skrive et avsnitt med en lengde på omtrent 200 ord (2/3 av eksamensoppgaven) på riktig måte.

Når det gjelder innhold, er det nødvendig å utvikle en solid argumentasjon, objektive og overbevisende bevis for å avklare diskusjonstemaet. Bevisene knyttet til virkeligheten bør velge typiske, innflytelsesrike, inspirerende karakterer eller historier fra virkeligheten som er aktuelle og meningsfulle. Du bør ta 2–3 bevis for å øke essayets overbevisningskraft. Derfra kan du trekke lærdommer om persepsjon og handling for deg selv.

Fru Hanh bemerket at kandidatene bør unngå å snakke usikkert, sitere gammelt, urepresentativt bevismateriale, feilstave eller bruke uriktige avsnittskrav ...

For spørsmålet om å skrive et litterært argumenterende essay, må kandidatene, når det gjelder form, implementere kravene for å skrive et argumenterende essay på riktig måte (innledning - hoveddel - konklusjon). Når det gjelder innhold, presentere fullstendig kunnskap om forfatteren og verket, introdusere avhandlingen; utvikle et argumentasjonssystem som er stramt og logisk for å avklare det argumenterende spørsmålet. I tillegg bør det være sammenligninger og utvidelser for det argumenterende spørsmålet.

Noen vanlige feil kandidater gjør under eksamen er å ikke bestemme riktig format på forslaget til det litterære essayet, at tesen skal uttrykkes usammenhengende, at man ikke fokuserer på hovedpoenget. At man ikke lager en disposisjon, at man ikke bestemmer hvordan avsnittene skal deles inn under eksamen. Mangel på sammenheng mellom avsnittene fører også til at studentene dessverre mister poeng.

Herr Bui Duc Duong – mattelærer ved Luong The Vinh Secondary and High School (Hanoi) – sa at noen feil kandidater ofte gjør når de tar matteeksamen er:

- Å gjøre feil når man bruker kalkulator: Kandidatene er subjektive i kalkulatorspørsmålet, eller når de bruker kalkulatoren men konverterer enheter.

- Feil utregning, feil formel.

- Forvirrende lignende konsepter: Spørsmål om konseptet eksponensialfunksjoner, for eksempel definerer læreboken konseptet eksponensialfunksjoner i henhold til verdien av potensen (naturlige potenser, hva er settet med rasjonelle tall...); Å velge feil funksjon uten å skille mellom resultatene som følger med hvilke betingelser...

- Leste spørsmålet feil: Ikke omregning av enheter, feil matematisk uttrykk.

- Misforstå spørsmålet.

- Glemte vilkårene for å søke.

- Manglende problemkrav, manglende problemløsningstilfeller: Tilfelle 1, tilfelle 2 som fører til manglende svar...

– Å ikke kontrollere tiden gjør det lett å miste poeng på enkle spørsmål.

Ifølge Duong kan kandidatene i løpet av denne tiden øke antallet øvingstester for å venne seg til den virkelige eksamensmentaliteten, og regelmessig være oppmerksomme på å fylle ut riktig eksamenskode. Å gjøre det hver dag vil bidra til å forbedre ferdighetene deres...

Ifølge statistikk fra Kunnskapsdepartementet er det 1 067 391 kandidater registrert for å ta eksamen i årets videregående skole (i 2023 er det 1 024 063). Av disse registrerte 45 344 uavhengige kandidater seg for å ta eksamen (i 2023 er det 37 841).

Eksamensplanen er som følger:

Vanlige feil når du tar engelskprøven for å fullføre videregående skole

Det er bare én uke igjen til den offisielle avslutningsprøven på videregående skole i 2024 finner sted. Kandidater må være oppmerksomme på grunnleggende feil når de tar engelskeksamenen for å få best mulig resultat.