«Grønne biblioteker» vekker elevenes interesse for lesing.

For å opprettholde og utvikle en lesekultur blant elevene har skolene i provinsen nylig intensivert investeringen i modellen «Grønt bibliotek» for å skape et vennlig miljø, hjelpe elevene med å utvikle leseferdigheter og -vaner, og bidra til å forbedre effektiviteten i utdanningen .

Da vi ankom Xuan An barneskole (Phan Thiet City), ble vi imponert over modellen «Grønne bibliotek» som ligger i skolegården. Skolen investerte i og bygde dette grønne biblioteket med en åpen, vennlig og harmonisk design som glir sømløst inn i naturen. Bøker, aviser og historier er utstilt i hyller, slik at elevene enkelt kan velge bøker som passer deres lesebehov og ta med seg bøker å lese med en gang de kommer til skolen, i friminuttene og etter skoletid. Biblioteket har også mange blomsterkurver og potteplanter, noe som skaper et vennlig, kjølig og friskt miljø som bidrar til å redusere stress og stimulere elevenes leselyst. Det «Grønne biblioteket» har ansatte og lærere som veileder elevene i å følge forskrifter, opprettholde et rent og vakkert bibliotek, bygge en følelse av ansvar overfor biblioteket og fremme lesevaner blant elevene.

Elever fra Xuan An barneskole leser bøker på Det grønne biblioteket.

På hovedcampusen til Binh An barneskole (Bac Binh-distriktet) har den nylig implementerte «Grønne bibliotek»-modellen, «Vietnamesisk språkforbedringshjørne», vekket interesse og tiltrukket seg mange elever til å lese. Biblioteket er designet med to bokseksjoner fordelt på to nivåer, plassert i skyggen av trær ved siden av en dam med fargerikt blomstrende vannliljer i skolegården. Ikke bare er designet unikt og iøynefallende, men utendørsmiljøet skaper også et romslig, kjølig og naturvennlig miljø, som gir en komfortabel følelse for elevene etter hver time. Videre fungerer det Grønne biblioteket som et sted for skolen å organisere utendørsaktiviteter og fritidsarrangementer. Dang Duy Khanh, viserektor ved Binh An barneskole, sa: «Det grønne biblioteket er et ungdomsprosjekt implementert av Binh An kommunes ungdomsforening for å skape interesse og bygge lesevaner for elevene, spesielt for å forbedre vietnamesiske språkferdigheter for etniske minoritetselever ved skolen. Til dags dato har skolebiblioteket mer enn 2000 bøker av forskjellige slag for å dekke elevenes lesebehov. For å opprettholde bibliotekets drift og gi praktiske resultater, har skolen instruert og veiledet bibliotekpersonalet til regelmessig å rengjøre, inspisere og vedlikeholde utstyr, bord, stoler og bøker. Samtidig er det etablert regler og spesifikke timeplaner for hver klasse, som sikrer at alle elever har tilgang til bøker og deltar i aktiviteter på Det grønne biblioteket. Ukentlig byttes bøkene i henhold til spesifikke temaer, kombinert med å diversifisere boktypene som vises for å passe hver aldersgruppe, for å skape interesse og tiltrekke flere elever til frivillig å engasjere seg i lesekulturen.»

Lærere og elever fra Binh An barneskole leser bøker på Det grønne biblioteket.

Ifølge utdannings- og opplæringsdepartementet har utviklingen av en lesekultur de siste årene vært et fokus for utdanningsinstitusjoner i provinsen, implementert gjennom ulike former for å dyrke selvlæring og leseferdigheter, fremme proaktiv læring og hjelpe elevene med å utvikle og utvide sin kunnskap. Spesielt har etableringen av "grønne bibliotekhjørner" hjulpet tjenestemenn, lærere, elever, foreldre og lokalsamfunnet med å øke bevisstheten om den store betydningen og viktigheten av lesing for å forbedre kunnskap og ferdigheter, utvikle nysgjerrig tenkning og forskning, og fremme en lesevane blant elevene. Gjennom dette har elevene finpusset leseferdighetene sine, noe som bidrar til forbedrede akademiske prestasjoner.

Kilde