Felles eller separat implementering?

Ifølge informasjon fra Le Hoai Nam, assisterende direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen, gitt under arbeidsmøtet med kultur- og sosiale komitéen i Ho Chi Minh-byens folkeråd om innmeldingsarbeidet for skoleåret 2024–2025 den 27. mars, forventes det at det vil være 6 ungdomsskoler (en økning på 4 skoler sammenlignet med forrige skoleår) i distrikt 1, distrikt 7, Hoc Mon-distriktet og Thu Duc City for å organisere innmelding for 6. trinn ved å ta en kompetansevurderingstest.

AVANSERTE SKOLER ELLER SKOLER MED HØY ETTERSPØRSEL FOR OPPTAK

Ifølge herr Nam regnes disse seks ungdomsskolene som avanserte skoler – internasjonal integrasjon, eller skoler med høye registreringskrav som er mye høyere enn registreringskvoten. De er Tran Quoc Toan 1 ungdomsskole, Hoa Lu ungdomsskole, Binh Tho ungdomsskole (Thu Duc City); Nguyen Huu Tho ungdomsskole (distrikt 7); Nguyen An Khuong ungdomsskole (Hoc Mon-distriktet); Tran Dai Nghia ungdomsskole – videregående skole (distrikt 1, bygger et prosjekt for å skille seg fra Tran Dai Nghia spesialiserte videregående skole).

Elevene tar en test for å komme inn i 6. klasse ved Tran Dai Nghia High School for the Gifted (HCMC) i 2023. I år forventes det at 6 skoler vil implementere denne formen for opptak.

Angående byens utvidelse av antallet ungdomsskoler som arrangerer opptaksprøver for opptak til 6. trinn, sa Le Hoai Nam at basert på det konsoliderte dokumentet 03/VBHN-BGDĐT om forskrifter for opptak til ungdomsskole og videregående skole, utstedt av Kunnskapsdepartementet 3. mai 2019. Følgelig, i tilfeller der en utdanningsinstitusjon har flere elever som registrerer seg for 6. trinn enn elevkvoten, vil Kunnskapsdepartementet veilede implementeringen av en registreringsplan ved å bruke opptaksmetoden eller kombinere opptak med testing og vurdering av elevenes evner. Fra skoleåret 2023–2024 vil Folkekomiteen i Ho Chi Minh-byen tillate implementering av undersøkelser for å registrere 6. trinn-elever i skoler klassifisert som avanserte – internasjonalt integrerte skoler; skoler med elever som registrerer seg for opptak til 6. trinn og som overstiger elevkvoten. Lokale myndigheter vil utvikle passende registreringsplaner basert på den faktiske situasjonen.

Følgelig har utdannings- og opplæringsdepartementet i distrikt 7, Hoc Mon-distriktet og Thu Duc City foreslått en plan for å melde inn elever på skolene ovenfor på grunn av den høye etterspørselen etter elever i begynnelsen av skoleåret, som er mange ganger høyere enn elevkvoten i området.

En tjenestemann fra Kunnskapsdepartementet la til at Kunnskapsdepartementet proaktivt vil utvikle implementeringsplaner, som datoer for undersøkelsen, innhold osv. Departementet vil støtte en felles nettbasert registreringsportal for 6. trinn for de 6 skolene som organiserer undersøkelsen. Følgelig vil elevene velge en av de 6 skolene nevnt ovenfor og oppdatere sin personlige informasjon i systemet for å begrense situasjonen med falske registreringsfiler.

GJENNOMFØRINGSPLAN FOR LOKALITETER

Herr Dang Nguyen Thinh, leder for utdannings- og opplæringsavdelingen i distrikt 7, sa at avdelingen utvikler en plan for å undersøke 6. trinn ved Nguyen Huu Tho videregående skole, som skal sendes til folkekomiteen i distrikt 7. Distriktet valgte å organisere undersøkelsen for Nguyen Huu Tho skole fordi denne skolen hvert år opplever et stort press fra foreldrenes behov. Samtidig bygger distriktet gradvis en skole i henhold til en avansert modell – internasjonal integrasjon med kriterier for kvaliteten på elevenes resultater som fullfører videregående skole. Derfor må forberedelser gjøres allerede fra dette skoleåret.

Ifølge herr Thinh beregner avdelingen også tekniske løsninger i planen i løpet av det første implementeringsåret, om det skal gjennomføres en felles undersøkelse med Tran Dai Nghia skole eller ikke. Hvis det organiseres i henhold til en egen plan, hvordan vil avdelingen bli foreslått å støtte det profesjonelle arbeidet med å sette sammen undersøkelsesinnholdet? Lederen for Distrikt 7 Department of Education and Training sa at de neste uke vil be om spesifikke meninger fra avdelingen om ovennevnte innhold.

I Thu Duc City ble elevene i 6. klasse i skoleåret 2023–2024 innrullert ved hjelp av en lignende test som Tran Dai Nghia Specialized High School og Tran Quoc Toan 1 Secondary School. I skoleåret 2024–2025 sa Nguyen Thai Vinh Nguyen, leder for utdannings- og opplæringsavdelingen i Thu Duc City, at han planla å utvikle og utvide elevene i 6. klasse ved hjelp av en kapasitetstest til to videregående skoler: Hoa Lu og Binh Tho.

Herr Vinh Nguyen sa at de tre ovennevnte ungdomsskolene alltid har et stort antall elever som ønsker å studere, men at kvoten ikke er stor. Hvis opptaket er basert på matteresultater, vietnamesisk på barneskolenivå samt engelskvitnemål, vil det være svært vanskelig å sikre. Derfor vil det å organisere en undersøkelse hjelpe skolen med å velge ut virkelig gode og egnede elever.

Lederen for utdannings- og opplæringsdepartementet i Thu Duc City informerte om at etter ett år med implementering av registrering av 6. klasse ved Tran Quoc Toan 1 videregående skole i henhold til prosessen og undersøkelsesspørsmålene for 6. klasse ved Tran Dai Nghia videregående skole for evnerike elever, vil utdannings- og opplæringsdepartementet ta initiativ til å sammenstille innholdet i undersøkelsen innen skoleåret 2024–2025. Departementet vil foreslå at undersøkelsesperioden for tre skoler i Thu Duc City ikke overlapper med Tran Dai Nghia videregående skole for evnerike elever, for best å imøtekomme elevenes behov, ønsker og muligheter til å delta i registreringen ved skolen.

Ungdomsskoler som planlegger å melde elever inn i 6. klasse ved hjelp av årets undersøkelse er avanserte skoler – internasjonalt integrerte skoler eller skoler med et høyt antall elever som trenger mye høyere registreringsbehov enn elevkvotene.

BEGRENS EKSAMENSØVING

Undersøkelsen vil hjelpe elever med kapasitet og evne til å komme inn på passende skoler, og skolene vil kunne rekruttere elever i henhold til offentlige og transparente kvoter. Vinh Nguyen la også til at undersøkelsen tar sikte på å evaluere elevenes evner, kapasitet og ferdigheter, slik at eksamensforberedelser bare gjør elevene stresset. Fjorårets resultater viste at det var elever som hadde langsiktig forberedelse, men som ikke gjorde det bra på testen, og omvendt. Det som er viktig er at elevenes evner, kunnskaper og ferdigheter har blitt dannet og akkumulert i løpet av grunnskolestudiene.

Angående organiseringen av innholdet i årets undersøkelse for 6. trinn, sa Vinh Nguyen at strukturen på undersøkelsen vil være lik undersøkelsen for Tran Dai Nghia videregående skole i fjor, men at vanskelighetsgraden vil være lettere. Prosessen med å sette sammen spørsmålene i undersøkelsen vil bli strengt implementert, noe som sikrer konfidensialitet, og utarbeidelsesteamet vil bli valgt blant lærere med god ekspertise og erfaring.

I henhold til forskriftene fra Utdannings- og opplæringsdepartementet vil elever som ikke blir tatt opp til 6. trinn i henhold til skjemaet for kapasitetsvurderingsundersøkelse, fortsatt bli vurdert for opptak til 6. trinn i henhold til forskriftene til distriktenes opptaksstyringskomité, noe som betyr at de fortsatt vil bli tildelt ungdomsskoler i området.

Herr Nguyen Thai Vinh Nguyen sa at alle elever på barneskolen blir tildelt ungdomsskoler før de tar eksamen i 6. klasse. Først når kandidatene blir tatt opp og sender inn søknaden sin til skolene som organiserer eksamen, vil elevens navn bli slettet fra systemet, slik at ungdomsskolene ikke trenger å vente på at tildelte elever skal sende inn søknaden sin, og samtidig skape muligheter for andre elever. Derfor trenger ikke foreldre å bekymre seg for at barna deres mister muligheten til å bli tildelt ungdomsskoler hvis de tar eksamen i 6. klasse.

De resterende ungdomsskolene registrerer fortsatt elever gjennom eksamen.

Bortsett fra de seks skolene nevnt ovenfor, rekrutterer de resterende ungdomsskolene fortsatt elever gjennom eksamen. Registrering og opptak skjer utelukkende på nett.

Opptaksprosessen er delt inn i to faser, hvor den første fasen prioriterer opptak for studenter som faktisk er bosatt i området. Basert på enhetene som ikke har rekruttert nok studenter i forhold til den tildelte kvoten, bestemmer opptaksstyringskomiteen i begynnelsen av nivået å åpne andre opptaksrunde, og samtidig fastsetter de fagene som får lov til å registrere seg i denne fasen. Fristen for å kunngjøre opptaksresultatene er 1. august.

Thu Duc City og distriktene bruker geografiske informasjonssystemer (GIS) for å støtte innmelding. Spesielt tildelingen av elever til skoler i området gjøres basert på prioritering av elever til å studere ved skoler i nærheten av bostedet sitt. Avhengig av den faktiske situasjonen i området kan det imidlertid vurderes å ikke være inndelt i henhold til bydelens administrative grenser.

Kildekobling: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-lop-6-tai-tphcm-bang-ky-khao-sat-thuc-hien-chung-hay-rieng-185240328203333059.htm