Støtter barn med funksjonsnedsettelser til å gå på skole, og åpner døren til kunnskap i 10 fjellrike grenseprovinser

For tiden har landet rundt 8 millioner mennesker med funksjonsnedsettelser, hvorav mer enn 2 260 000 er barn. Mer enn 90 % av barn med funksjonsnedsettelser mangler tilgang til minst to grunnleggende sosiale tjenester som utdanning , helsetjenester, ernæring, bolig, rent vann, sanitæranlegg, informasjon, integrering...

Ifølge statistikk fra den nasjonale komiteen for personer med funksjonsnedsettelser i Vietnam, kommer de fleste funksjonshemmede barn under 17 år, med funksjonshemminger i bevegelse, hørsel, språk, syn, intelligens osv., fra fattige husholdninger med mange dimensjoner, og bor i landlige, avsidesliggende og isolerte områder.

De trenger sosial støtte for å få tilgang til viktige tjenester, utdanningsmuligheter og integrering i lokalsamfunnet.

Ovennevnte informasjon ble gitt under lanseringsseremonien for programmet «Støtte til funksjonshemmede barn til å gå på skole» organisert av Vietnamfondet for funksjonshemmede barn, Ho Chi Minh kommunistiske ungdomsforbund i utenriksdepartementet i samarbeid med Vietnamforeningen for hjelp til funksjonshemmede barn og den nasjonale humanitære informasjonsportalen 1400 i morges - 31. mai i Hanoi.

Delegater i programmet «Hjelper funksjonshemmede barn med å gå på skole».

Fru Duong Thi Bich Diep – president for fondet for funksjonshemmede barn i Vietnam sa at i møte med den alarmerende situasjonen for tilgang til utdanning for funksjonshemmede barn i fjellområder, ble programmet «Hjelpe funksjonshemmede barn med å gå på skole» lansert for å oppfordre veldedige organisasjoner og enkeltpersoner over hele landet til å slå seg sammen for å støtte ressurser for å realisere drømmen om å gå på skole for 1000 funksjonshemmede barn i skolealder med vanskelige omstendigheter, som har evnen og ønsket om å gå på skole, med et støttenivå på 2 millioner VND per barn.

Gaven ovenfor skal hjelpe barn med å betale skolepenger eller kjøpe utstyr og levekostnader i skoleåret 2024–2025. Barn som er kvalifisert for støtte under programmet er funksjonshemmede barn i 10 fjellrike grenseprovinser, i skolealder, med evne og ønske om å gå på skole, med en attest fra barnets bosted som fattig eller nesten fattig husholdning, eller bekreftelse fra skolen der barnet går.

Ifølge Diep er barn med funksjonsnedsettelser fortsatt de mest vanskeligstilte blant de vanskeligstilte, spesielt når det gjelder tilgang til utdanning, til tross for at de er beskyttet av internasjonale konvensjoner og ivaretatt av staten og myndighetene .

Programmet har som mål å mobilisere ressurser fra etater, organisasjoner og personer over hele landet for å slå seg sammen for å støtte og samle inn midler for å donere 1000 gaver til funksjonshemmede barn i vanskelige omstendigheter, med evne og ønske om å gå på skole i 10 fjellrike grenseprovinser: Cao Bang, Ha Giang, Lao Cai, Lai Chau, Dien Bien, Quang Ninh, Kon Tum, Gia Lai, Dak Lak, Dak Nong for å realisere drømmen om å gå på skole i det nye skoleåret 2024–2025.

I tillegg til målet om å samle inn penger til materiell støtte, håper programmet å oppfordre til oppmerksomhet, deling og støtte fra lokalsamfunnet, familier og lokale myndigheter for lik rett til utdanning for barn med funksjonsnedsettelser, slik at de trygt kan gå ut på veien videre, slik som alle fremtidige eiere av landet.

Fru Duong Thi Bich Diep (i blå ao dai) presenterer malerier av funksjonshemmede barn for deltakerne som deltar på programmet.

Støtt ved å sende tekstmelding til nummer 1407 på den nasjonale humanitære portalen 1400. Hver TEKT-tekstmelding sendt til 1407 bidrar med 20 000 VND for å hjelpe funksjonshemmede barn med å få muligheten til å gå på skole. Tekstmeldingsprogrammet implementeres fra kl. 00.00 den 25. mai til kl. 24.00 den 23. juli.

Presidenten for fondet for barn med funksjonsnedsettelser i Vietnam, Duong Thi Bich Diep, sa at dette er et årlig program som gir langsiktig, kontinuerlig støtte til barn med funksjonsnedsettelser – mottakerne av programmet fra de går på skolen til de forbereder seg på å lære et yrke og bli selvforsørgende i fremtiden...

Kilde