Ho Chi Minh-byen tester ut integrering av kunstig intelligens i undervisningen fra og med andre semester.

(Dan Tri Newspaper) – Alle spesialskoler, avanserte integrerte skoler og digitale skoler i Ho Chi Minh-byen skal teste ut integreringen av AI i undervisningen fra andre semester.

Ho Chi Minh-byen har et pilotprosjekt for integrering av kunstig intelligens i undervisningen fra og med andre semester (Foto: Khoa Nguyen).

Utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen understreket viktigheten av å sikre effektiv implementering av pilotprogrammet for kunstig intelligens (KI) -opplæring for elever på videregående skole og fullføre evalueringen av implementeringen før 30. mai.

De resterende ungdomsskolene sørger for 100 % implementering av integrering i fag og pedagogiske aktiviteter innenfor det generelle utdanningsprogrammet, og integrering av mål for kunstig intelligens-opplæring i utdanningsplanen.

Skoler som har oppfylt vilkårene for å implementere innhold for kunstig intelligens-undervisning for elever på videregående skole, bør proaktivt velge passende implementeringsmetoder og integrere mål for kunstig intelligens-undervisning i sine utdanningsplaner.

Ifølge lederne i Utdanningsdepartementet har implementeringen av undervisningsinnhold i kunstig intelligens (KI) for elever på videregående skole som mål å bidra til dannelse og utvikling av kjernekompetanser hos elevene.

Dette innholdet gir også studentene grunnleggende kunnskap og anvendelsesferdigheter innen kunstig intelligens, og utvikler samtidig de nødvendige egenskapene for å bruke kunstig intelligens på en trygg og ansvarlig måte i studiene og i hverdagen.

I tillegg vil pilotimplementeringen av innhold i kunstig intelligens-undervisning tjene som grunnlag for forskning, oppsummering, evaluering og forslag til passende implementeringsplaner for hvert nivå i den generelle utdanningen i påfølgende skoleår.

Likevel krever utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen fortsatt at skolene sørger for konsekvent implementering over hele landet, samtidig som de fremmer proaktivitet, fleksibilitet og tilpasningsevne til forholdene i hvert enkelt område og hver utdanningsinstitusjon i organiseringen av implementeringen.

«Implementeringen vil ikke endre eller overbelaste den generelle utdanningsplanen. Innholdet og aktivitetene i kunstig intelligens-opplæring må utformes slik at de passer til aldersgruppen, behovene og den teknologiske tilgjengeligheten til elevene på hvert klassetrinn», understrekes det i implementeringsretningslinjene fra Utdanningsdepartementet.

Departementet understreket også at skolene må ha passende løsninger slik at alle elever, spesielt de i områder med vanskelige sosioøkonomiske forhold, har muligheten til å få tilgang til utdanning i kunstig intelligens.

For tiden har Ho Chi Minh-byen fire spesialiserte videregående skoler: Tran Dai Nghia spesialiserte videregående skole, Le Hong Phong spesialiserte videregående skole, Hung Vuong spesialiserte videregående skole og Le Quy Don spesialiserte videregående skole. I tillegg er det 100 skoler anerkjent som "nummererte skoler" av Folkekomiteen og 69 skoler som implementerer høykvalitets, avanserte og regionalt og internasjonalt integrerte utdanningsprogrammer.

Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/tphcm-thi-diem-dua-ai-vao-giang-day-ngay-tu-hoc-ky-2-20260116181244291.htm