Bare 7 % av studentene har evnen til å studere «dypt» på egenhånd.
Gjennom 600 innsamlede spørreundersøkelser har bare 7,34 % av barna evnen til selvstudium på et høyt nivå, mer enn 17 % er på et gjennomsnittlig nivå, og de fleste av de gjenværende elevene er «redde» for selvstudium. Dette problemet er virkelig alarmerende fordi det påvirker evnen til å absorbere kunnskap og direkte påvirker barnas læringsresultater.
Denne studien viser også at elever mangler andre ferdigheter for å utvikle selvlæringskapasitet, vanligvis ferdigheten til å bygge et læringsmiljø.
Så hvilken effekt har internett på barns evne til selvstudium? Ifølge en undersøkelse bruker 64,3 % av elevene internett i studiene, og 67,8 % av dem foretrekker å bruke sosiale nettverk fremfor aviser.
Studentene påpekte også at læring via internett bidrar til å gi løsninger raskt, men begrensningen er at nøyaktighet ikke er garantert, det finnes ingen støtte for svar. Dette skaper imidlertid en situasjon der studentene gradvis blir «late» til å tenke og avhengige av internett.
Hvorfor trenger vi vaner med selvstudium?
Selvstudiumsferdigheter er ekstremt viktige i utviklingsreisen til hver person. Denne evnen må trenes og dyrkes fra ung alder og vedlikeholdes og ivaretas frem til voksen alder i prosessen med å oppdage kunnskap og mestre evner.
For elever, i tillegg til å studere på skolen, må de også være proaktive i å søke til seg ny kunnskap og informasjon. Denne ferdigheten hjelper ikke bare barn med å forbedre sine akademiske prestasjoner på skolen, men forbedrer også kunnskapen deres på andre områder.
Uten evnen til selvstudium vil barn være «utslitte» i kritisk tenkning, alltid trekke seg tilbake i komfortsonen sin og alltid vente på at foreldre og lærere skal presse dem til å utvikle seg. Dette problemet ligner på den gamle situasjonen med «lærere som leser – elever som kopierer», som bare hjelper elevene med å oppfylle kravene i timen, men ikke fokuserer på å utvikle sine evner.
Hva bør foreldre gjøre?
Så hva bør foreldre gjøre for å hjelpe barna sine med å utvikle sitt fulle potensial og praktisere selvstudiumsvaner? Foreldre må være gode rollemodeller for å hjelpe barna sine med å utvikle selvstendig tenkning, unngå feil i tankegangen og oppmuntre til kreative ideer. Fra en tidlig alder bør du lære barna dine hvordan de lager sine egne studieplaner, undersøker materiell og oppdager andre ferdigheter utenom bøker,...
En annen måte å hjelpe elever med å overvinne vanen med å stole på teknologi og utvikle evnen til å lære selvstendig, er å bruke systematiske opplæringsprogrammer med støtte fra lærere. Spesielt for elever i grunnskole- og ungdomsskolealder er det ekstremt nødvendig å ha lærernes veiledning for å veilede og lære bort hvordan de skal lære.
NovaTeen er et opplæringsprogram som hjelper elever på ungdomsskolen med å mestre matematikk, litteratur og engelsk ved hjelp av innovative metoder, med fokus på kvalitet. Lærerne vil følge barnet ditt nøye i hver time og er klare til å hjelpe med lekser og vanskelige oppgaver når de studerer på skolen. Dette vil hjelpe barnet ditt til å føle seg trygg og mindre avhengig av teknologi fordi de vil bli støttet og undervist i detalj av lærerne.
NovaTeen-elever vil være garantert bestått karakter i 10. klasse, noe som bidrar til å redusere presset på foreldre når barna deres er i en fase der de hopper over klassetrinn. 100 % av elever og foreldre med barn som studerer ved NovaTeen er fornøyde med kvaliteten på undervisningen. For tiden samarbeider NovaTeen og Moon for å implementere aktiviteter som tar sikte på « utdanningslikhet – å hjelpe unge mennesker med å få tilgang til kvalitets- og effektive opplæringsprogrammer».
Bare når barn kan tilpasse seg læringsmottoet: Selvstudium og selvkontroll er avgjørende. Bare når elevene kan bygge en følelse av selvinnsikt for å studere og søke kunnskap i stedet for å vente på påminnelser fra foreldre eller være avhengige av teknologi, vil den kunnskapen være bærekraftig og dyptgående.
Khanh Son
[annonse_2]
Kilde










Kommentar (0)