Ho Chi Minh-byen er et av områdene med den største konsentrasjonen av høyere utdanningsinstitusjoner i landet. I løpet av de siste 50 årene, sammen med trenden med å utvide skalaen og øke antallet høyere utdanningsinstitusjoner, inkluderer viktige bragder i utviklingen av høyere utdanning å fremme opplæring mot internasjonale standarder og tidlig implementering av høyteknologisk opplæring, som oppfyller kravene til nasjonal utvikling. Sammen med dette har forskningsfeltet i skolene vært fokusert på investeringer, både når det gjelder menneskelige ressurser og laboratoriefasiliteter, og dermed gitt viktige bidrag til å fremme utviklingen av vitenskap og teknologi.
I anledning 50-årsjubileet for frigjøringen av Sør og den nasjonale gjenforeningsdagen (30. april 1975 - 30. april 2025) har VNA-reportere skrevet en serie på to artikler som nevner noen fremragende resultater samt opplærings- og forskningsorienteringer ved høyere utdanningsinstitusjoner i Ho Chi Minh- byen, med sikte på å tilby menneskelige ressurser av høy kvalitet til landet i utviklings- og integreringsprosessen.
Leksjon 1: Implementering av en banebrytende strategi med sikte på internasjonale standarder
Høykvalitets menneskelige ressurser er nøkkelfaktoren for bærekraftig utvikling. I sammenheng med dyp internasjonal integrasjon og behovet for grunnleggende og omfattende innovasjon implementerer høyere utdanningsinstitusjoner i Ho Chi Minh-byen en banebrytende strategi for å utvikle menneskelige ressurser med ferdigheter og kunnskap som er egnet for globale utviklingstrender.
Opplæring mot internasjonale standarder
Opplæringsprogrammer som sikter mot internasjonale standarder er en av nøkkelløsningene for å utdanne menneskelige ressurser av høy kvalitet, og dermed møte behovene til nasjonal utvikling i en globalisert sammenheng. Mange universiteter identifiserer internasjonalisering av utdanningsaktiviteter som en strategisk oppgave, der det å fremme akkreditering av opplæringsprogrammer i henhold til internasjonale standarder er et fokus for skolene.
Som et ledende ingeniør- og teknologiuniversitet i sør er utviklingen og standardiseringen av opplæringsprogrammer i henhold til internasjonale standarder et av de fremragende resultatene i opplæringsarbeidet til University of Technology, Ho Chi Minh City National University i nyere tid. Ifølge professor, Dr. Mai Thanh Phong, skolens rektor, som fremmer internasjonalisering, har skolen 22 opplæringsfag utelukkende på engelsk, med omtrent 23 % av universitetsstudentene som deltar. Undervisningen implementeres også i henhold til co-teaching-modellen med utenlandske forelesere. Hvert år er det mer enn 100 kurs som undervises av utenlandske forelesere. Skolen har rekruttert utenlandske forelesere på heltid for å styrke internasjonaliteten i opplæringen. Internasjonale utvekslingsaktiviteter for studenter og forelesere, og personlige utviklingsprogrammer for studenter, forbedres også. Innen 2024 vil skolen ha 66 internasjonalt akkrediterte opplæringsprogrammer (ABET, ASIN, AQAS, FIBAA, CTI, AUN-QA), og være ledende i landet.
I den kommende perioden har skolen identifisert det å bygge et moderne opplæringsprogram, forbedre studentenes opplevelser og forbedre den internasjonale beredskapen for studenter og skolen som strategiske høydepunkter for å utdanne høykvalitets menneskelige ressurser på verdensnivå . Et av målene er at 30 % av studentene skal delta i internasjonale opplæringsprogrammer, og at minst 72 % av studentene skal oppnå fremragende standarder i fremmedspråk.
Ved Ho Chi Minh City University of Industry er alle opplæringsprogrammer bygget i henhold til internasjonale standarder. Dr. Nguyen Trung Nhan, leder for skolens opplæringsavdeling, fortalte at skolens opplæringsprogram er tverrfaglig. I tillegg til kjernefag har skolen mange åpne valgfag, slik at nyutdannede kan tilnærme seg karrierer i mange forskjellige retninger, i sammenheng med raske teknologiske endringer. Skolen fokuserer også på internasjonal akkreditering av opplæringsprogrammer.
For tiden har skolen 23 programmer som oppfyller AUNs akkrediteringsstandarder, 6 programmer som oppfyller ABETs akkrediteringsstandarder; målet er at alle opplæringsprogrammer skal være internasjonalt akkreditert. Skolen styrker internasjonalt samarbeid mellom studenter og forelesere gjennom praksisplasser i utlandet, organisering av internasjonale akademiske programmer...
Kvalitetssikring og kvalitetsvurdering har også blitt viet spesiell oppmerksomhet av International University, Vietnam National University, Ho Chi Minh City siden oppstarten. Universitetet har blitt anerkjent for å oppfylle standardene ASIIN (2023), AUN-QA (2018) og MOET (2016). Nesten 80 % av utdanningsprogrammene på bachelornivå har blitt vurdert av prestisjetunge vurderings- og vurderingsorganisasjoner i inn- og utland.
Svare på praktiske krav
Universitetene har forstått behovet for høykvalifiserte menneskelige ressurser som svar på kravene til bærekraftig utvikling, og har raskt tatt i bruk opplæring innen høyteknologiske næringer og nøkkelfelt som kunstig intelligens (KI), halvledere, robotikk osv., og fremmet tverrfaglig opplæring.
For over 20 år siden implementerte Ho Chi Minh City University of Technology, Vietnam National University, mikrochip-opplæring ved å integrere dette innholdet i en rekke opplæringsfag ved Fakultet for elektrisitet - elektronikk. Som svar på det presserende behovet for høykvalifiserte menneskelige ressurser innen mikrochipdesign, registrerte skolen offisielt to nye opplæringsfag i skoleåret 2024-2025: Mikrochipdesign (bachelor) og Halvleder-mikrochip (doktorgrad). Et år tidligere ble dette programmet drevet gjennom en inndeling av studenter som studerte sitt andre år i eksisterende mikrochip-fag. Skolens to nye opplæringsprogrammer forventes å bidra til å styrke ingeniørstyrken for halvleder-mikrochipdesignindustrien over hele landet.
Dr. Huynh Phu Minh Cuong, nestleder ved fakultetet for elektro og elektronikk ved University of Technology, Vietnam National University i Ho Chi Minh-byen, fortalte at design av mikrochiper og halvledere er et av feltene skolen fokuserer på å investere i både opplæring og forskning. Dette er også et strategisk felt for landet på nåværende tidspunkt.
I tillegg til å fortsette å fremme tradisjonelle utdanningsretninger, har University of Science, Vietnam National University, Ho Chi Minh City de siste årene utviklet nye opplæringsprogrammer knyttet til sosiale behov, som: kunstig intelligens (KI), datavitenskap... Skolen er en av de ledende enhetene innen åpning av KI-opplæringsretninger (bachelorutdanning fra 2021 og master- og doktorgradsutdanning fra 2022). Opplæringsprogrammet inkluderer emner i maskinlæring, naturlig språkbehandling, datasyn og intelligente systemer. Datavitenskapsopplæringsprogrammet er rettet mot å møte sosiale behov...
Mange andre skoler fremmer også høyteknologisk opplæring, både på spesialisert opplæringsnivå og i en integrert retning. Ho Chi Minh City University of Technology and Education har implementert robotikkopplæring siden 2019. I 2024 vil skolen melde inn det første kullet til Microchip Design-programmet. Ho Chi Minh City University of Industry fremmer høyteknologisk opplæring, særlig datavitenskap og AI, IoT og anvendt AI...
I tillegg til å samarbeide med bedrifter innen opplæring, fremmer også høyere utdanningsinstitusjoner og lokalsamfunn samarbeid med mål om å utdanne menneskelige ressurser for å møte praktiske behov. For å fremme universitetsressurser innen opplæring av høykvalitets menneskelige ressurser, var Ho Chi Minh-byen i 2017 den første lokalsamfunnet som etablerte et råd for rektorer ved universiteter i området. Byen har beordret mange skoler til å utvikle prosjekter og pilotere internasjonal opplæring i menneskelige ressurser innen en rekke felt i henhold til utviklingsbehov som: informasjonsteknologi - kommunikasjon; kunstig intelligens; finans - bankvirksomhet; byforvaltning...
Som en pilotenhet som implementerer opplæring av HR-medarbeidere på internasjonalt nivå i finans- og banksektoren, har Ho Chi Minh City University of Economics bygget et opplæringsprogram av høy kvalitet som følger internasjonale standarder nøye; med vekt på den tette kombinasjonen av teori og praksis, som hjelper studentene med å oppfylle jobbkravene, raskt tilpasse seg teknologiutviklingen og den globale integrasjonsprosessen.
Ifølge professor dr. Su Dinh Thanh, direktør ved Ho Chi Minh City University of Economics, har enheten investert tungt i å forbedre kvaliteten på lærerstaben, spesielt i samarbeid med utenlandske forelesere fra prestisjetunge universiteter for å delta i opplæringen. Spesielt det nære samarbeidet mellom opplæringsinstitusjonen og bedrifter er et viktig høydepunkt i implementeringen av dette programmet. Bedrifter vil aktivt delta i opplæringsprosessen, og gi studentene muligheter til å besøke, praktisere, være praksisplasser og jobbe. Dette hjelper ikke bare studentene med å forbedre sin praktiske kunnskap og ferdigheter, slik at de trygt kan komme inn på arbeidsmarkedet etter endt utdanning, men skaper også forutsetninger for at bedrifter kan velge ut talenter av høy kvalitet.
Sluttartikkel: Fremme forskning og utvikling innen vitenskap og teknologi
Kilde: https://doanhnghiepvn.vn/tin-tuc/trung-tam-dao-tao-nhan-luc-chat-luong-cao-bai-1-thuc-hien-chien-luoc-dot-pha-huong-den-chuan-quoc-te/20250502024331199
Kommentar (0)